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1教学目标
1、知识目标：了解非洲音乐定义、非洲鼓的击奏方式和作用、非洲音乐节奏特色以及非洲的歌唱特点，体会非洲黑人音乐浓郁的地方特色。
2、能力目标：体验非洲特有的节奏型、掌握非洲基本音乐节奏，并能根据情景创编节奏。
3、情感目标：通过听赏和创编活动，以积极的心态感受非洲民族民间音乐的风格特点，喜爱非洲民族民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。
2学情分析3重点难点
教学重点：
体验非洲独特的音乐魅力——节奏。
教学难点：
掌握非洲典型节奏，并能运用所学为情景创编节奏。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】非洲音乐
非洲音乐
教学过程：
一导入
课前播放音乐《LetItGo》
提问学生：歌曲中加入了什么新的音乐元素？（加入非洲元素，引出课题）
二走进非洲
1、师：提到非洲，你首先想到的是什么？播放传统非洲音乐短片，一起走进神秘的非洲。
2、师：你对非洲音乐又了解多少呢？非洲音乐对全世界的音乐都有深远的影响，你所知道的哪些音乐来自于非洲黑人音乐？
3、师：影响了世界的黑人音乐到底是怎样的，我们通过一个短片来了解。
请思考：短片中传达了哪些音乐信息？
（节奏无处不在，每个人的节奏感都很强，感觉他们的音乐就是在玩节奏；
非洲鼓的制作过程；
旋律感不强，多声部音乐。。。）
4、非洲音乐概念
三非洲的节奏
1、你认为非洲音乐哪个因素发挥着重要的作用？（节奏）
2、听音乐，感受非洲音乐的节奏特点 （节奏强烈、奔放、复杂多变）
3、非洲音乐节奏的基础——鼓
1）了解非洲鼓及击奏方式
低音：全掌击鼓，十指并拢。
中音：半掌击鼓，十指并拢。
高音：手指击鼓，手指张开。
2）总结鼓在非洲人民生活中的功能和作用：
鼓不单单是乐器，它传承着非洲大地的文化、传统、艺术、思想，甚至是所有可以传承的一切；
非洲人从生到死都离不开鼓.鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他乐器无法比拟的；
鼓是非洲的灵魂。
4、学习典型非洲音乐节奏。
5、拓展延伸：根据所提供的情景，创编音乐节奏。
6、总结节奏在非洲音乐中的地位和作用：
节奏是黑人非洲音乐的精髓,是黑人对世界音乐最大的贡献,是整个非洲音乐的主题。
四非洲的歌唱
欣赏非洲歌曲，总结非洲的歌唱有何特点。
1、非洲的歌唱有一种自然的多声性。以两声部为最常见。
2、演唱常表现为“一领众和”的对唱形式。
3、演唱自由即兴，并夹杂着喊叫声。
五非洲音乐的特色
节奏：即兴式的节奏,节奏强烈奔放，复杂多变；
旋律：乐句短小，多次重复，很少用修长的旋律和装饰音,多声部音乐；
演唱形式：一人领唱，众人应和（呼应歌形式）,即兴演唱为主；
伴奏乐器：偏爱敲击乐器，尤其是鼓。
成都市树德协进中学李玥
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