(共21张PPT)
（1）手拿温度计的上端。
（2）将温度计下端浸入水
中，不能碰到容器的底与壁。
（3）视线与温度计液面持平。
（4）在液注不再上升或下降时读数。
（5）读数时温度计不能离开被测的水。
1.各小组严格按老师要求测量。
2.四人小组分工协作，每人都要测量。
3.一人测量，其他同学检查测量同学的操作是否正确，读数是否精确。
4.各小组及时做好记录。
自来水的温度
温水的温度
烫手的热水的温度
刚从热水瓶里倒出的热水的温度
各组测量同一种水的温度有差异吗？这些差异可能是什么原因引起的？
温度
0分钟 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟
自来水
温水
烫手的热水
热水瓶里的水
我们的发现：
我们的发现
1.除了自来水，其它几种水的温度都下降了。
2.热水温度下降得快，温水温度下降得慢。
3.温度越高的水，一开始下降的速度越快。
对于 一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升说明物体的热量增加。
再过十分钟，这些水的温度又会怎样变化？过一天呢？
如果把这些水放入冰箱的冷冻室内，水温会有什么变化？
