【期末复习】统编版2023-2024学年六年级下册语文课内古文阅读梳理与练习 课件

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【期末古文】课内古文梳理与练习
学习目标
1.回顾课内的古诗；
2.理解古诗的内容，掌握其表达的思想感情；
3.了解古诗的相关题型，并通过练习把握其解答技巧。
古诗闯关
迢迢牵牛星①
迢迢牵牛星，皎皎河汉女②。
纤纤擢③素④手，札札⑤弄机杼⑥。
终日不成章⑦，泣涕零⑧如雨。
河汉清且浅，相去复几许
盈盈⑨一水间，脉脉⑩不得语。
注释：
①选自《古诗十九首》。作者不详，写作时代大约在东汉末年。迢迢，遥远。
②〔河汉女〕指织女星。河汉，银河。
③〔擢〕伸出，抽出。
④〔素〕白皙的。
⑤〔札札〕织机发出的响声。
⑥〔机杼〕织机的梭子。
⑦〔章〕有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。
⑧〔零〕落下。
⑨〔盈盈〕形容清澈。
⑩〔脉脉〕用眼睛表达情意的样子。
阅读古诗，回答问题。
【填空题】解释下面的词语。
答案：(1)擢：_________________
(2)素：_________________
(3)盈盈：_______________
(4)脉脉：_______________
伸出，抽出。
白皙的。
形容清澈。
相视无言的样子。
【填空题】把诗句中的叠词画上横线。关于这些叠词的作用，下列说法正确的是( )
A.这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。
B.这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。
答案：
迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉
A
【填空题】这首诗借神话传说中________和________的故事，表达了妇女对丈夫的
________之情。
牛郎
织女
思念
【解答题】这首诗主要描写的是谁 把能体现主要人物情感的诗句写在下面。
答案：
主要描写的是织女。
能体现织女情感的诗句是：终日不成章，泣涕零如雨。
寒食①
[唐]韩翃
春城②无处不飞花，寒食东风御柳③斜。
日暮汉宫④传蜡烛⑤，轻烟散入五侯⑥家。
注释：
①〔寒食〕寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1~2
天，节日期间不能生火做饭。
②〔春城〕指春天的京城。
③〔御柳〕皇帝御花园里的柳树。
④〔汉宫〕这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。
⑤〔传蜡烛〕寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，
受赐的可以点火。
⑥〔五侯〕这里指天子宠幸之臣。
阅读古诗，回答问题。
【填空题】本诗的作者______朝的_________(人名)。
唐
韩翃
【单 选】下列选项中，对这首诗理解有误的一项是( )
A.春风拂面，杨花飞扬，宫柳轻斜，美不胜收，“春城无处不飞花”成为当时流传甚
广，皇帝都特别称许的名句。
B.寒食节在清明前两天，习惯禁火三天，只吃冷食，提倡简约。日暮时分，皇宫只
好分发蜡烛照明。
C.唐代以前，汉朝最为强大，所以唐人作诗都喜欢借汉来比唐，起到借古讽今的作
用。
D.“五侯”指汉成帝时封王皇后五个兄弟为侯，诗中借此典故委婉地讽刺皇帝对贵戚
近臣的特别恩宠。
B
十五夜①望月
[唐]王建
中庭②地白③树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
注释：
①〔十五夜〕农历八月十五中秋节的夜晚。
②〔中庭〕即庭中，庭院中。
③〔地白〕月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。
阅读古诗，回答问题。
【填空题】这首诗的前两句描写了月光、_________、_________、_________等景物，
渲染了__________________的气氛。
乌鸦
露水
桂花
凄清、孤寂
【填空题】诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“_________”一词看出月色的
______________。
这种景象不由得让我们想起李白的诗句：______________,______________。
地白
空明皎洁
床前明月光
疑是地上霜
【单 选】下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托
了月夜的寂静。
B.“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋霜打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗
写诗人望月，正是全篇点题之笔。
C.“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念
之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。
D.这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”“花”“家”
C
分析：
本题考查对古诗的理解。
【填空题】“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情，在你读过的古诗词中，类
似的诗词句有：________________，________________。
洛阳亲友如相问
一片冰心在玉壶
分析：
本题考查古诗句的积累。
注释：
①〔燕山〕指燕然山。这里借指边塞。
②〔钩〕古代的一种兵器，形似月牙。
③〔何当〕何时将要。
④〔金络脑〕用黄金装饰的马笼头。
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪，燕山①月似钩②。
何当③金络脑④，快走踏清秋。
阅读古诗，回答问题。
【填空题】本诗作者是唐代诗人李贺，字_________。
长吉
【单 选】单选下面对这首诗赏析不正确的一项是( )
A.本诗名为咏马，实际上是直抒胸臆，抒发自己怀才不遇的愤慨和建功立业的抱负。
B.本诗语言明快，风格健爽。前两句写景，后两句抒情。
C.一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色，如同运用赋的手法，实际上是
开启后两句的。
D.三、四句，诗人借马以抒情。“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。这是作者渴
望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
A
注释：
①〔等闲〕平常。
②〔浑〕全，全然。
③〔清白〕指高尚的节操。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲①。粉骨碎身浑②不怕，要留清白③在人间。
阅读古诗，回答问题。
【填空题】本诗作者是明代诗人_________。
于谦
【单 选】下列赏析有误的一项是( )
A.这是一首诗托物言志诗。作者以石灰石作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的
意愿和坚守高洁情操的决心。
B.“烈火焚烧若等闲”中，说的虽然是石灰石，但它还象征着志士仁人无论面临着怎
样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。
C.“粉骨碎身浑不怕”中，“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”
三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。
D.最后一句“要留清白在人间”是作者在寓情于景，立志要做纯洁清白的人。
D
注释：
①〔任〕:任凭。
②〔尔〕:你。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任①尔②东西南北风。
阅读古诗，回答问题。
【填空题】将诗歌补充完整，写出题目的意思。
原在破岩中
千磨万击
题目的意思：
原在破岩中千磨万击扎根在岩石的缝隙之中的竹子。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根____________。
__________还坚劲，任尔东西南北风。
【解答题】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的意思。
答案：
任凭各方的风猛刮，竹石受到多大的折磨和打击，它们仍然坚定强劲。
【填空题】这首诗的作者是____代的________。这首诗是一首________诗，诗中“千
磨万击”、“东西南北风”，指的是_____________________________，如
此多的磨难，进一步表现出竹子_________________的精神。
诗中表现竹子精神的诗句是：_________________，_________________。
清
来自世俗、社会的各种迫害
勇于斗争的精神
郑燮
题画
千磨万击还坚劲
任尔东西南北风
【填空题】这首诗托物言志，表面在写________,其实是写________________________,
表明了诗人________________________的精神。
诗人刚正不阿的品性
竹子
不怕打击、不畏风浪
文言文闯关
学弈①
弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听”一人虽听之④，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与 曰:非然也。
注释：
①本文选自《孟子·告子上》,题目为后人所加。弈，下棋。
②〔弈秋〕“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。
③〔通国〕全国。
④〔惟弈秋之为听〕只听弈秋的教诲。
⑤〔鸿鹄〕指天鹅、大雁一类的鸟。
⑥〔援〕引，拉。
⑦〔缴〕系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。
⑧〔之〕他，指专心致志的那个人。
⑨〔弗若〕不如。
⑩〔为〕因为。
〔与〕同“欤”,句末语气词，表疑问，读yú。
〔然〕这样。
阅读文言文，回答问题。
【填空题】解释下面红色的词。
(1)惟弈秋之为听____
(2)虽与之俱学__________________________
只
他，指专心致志的那个人
【解答题】把下面这段话翻译成现代汉语。
一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
答案：
却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。
【解答题】谈谈为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人
答案：
因为两个人在智力上没有太大差别，但是学习态度上却截然不同：一人专心致志，心无旁骛；另一人三心二意，不能集中精神。
两小儿辩日①
孔子东游，见两小儿辩斗②，问其故。
一儿曰：“我以③日始出时去人近，而日中④时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖⑤，及⑥日中则如盘盂⑦，此不为远者小而近者大乎 ”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉⑧，及其日中如探
汤⑨，此不为近者热而远者凉乎 ”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰⑩为 汝 多知 乎 ”
注释：
①本文选自《列子·汤问》,题目为后人所加。②【辩斗】辩论，争论。③【以】认为。④【日中】正午。⑤【车盖】古时车上的圆形蓬盖，像雨伞一样。⑥【及】到，到了。⑦【盘盂】盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。⑧【沧沧凉凉】寒凉。⑨【探汤】把手伸到热水里去。这里指天很热。汤，热水。⑩【孰】谁。 【为】同“谓”,说。 【汝】你。 【知】同“智”,智慧。
阅读文言文，回答问题。
【填空题】解释下面红色的词。
(1)问其故______________
(2)及其日中如探汤______________
缘故、原因
热水、开水
【解答题】把下面这段话翻译成现代汉语。
孰为汝多知乎？
答案：
谁说你十分有智慧呀？
【填空题】文中两小儿是面对“________”(人名)进行辩日的
孔子
【单 选】下列理解与本文要表达的主题联系最不紧密的一项是( )
A.我们要有善于观察、勤于思考的习惯。
B.我们要学会能言善辩、争取多辩好胜。
C.我们要学会谦虚谨慎、实事求是的态度。
D.面对学海，要领会到学无止境的真谛。
B