（10）传染病和免疫——八年级生物人教版暑假作业（含解析）

（10）传染病和免疫——八年级生物人教版暑假作业
1.下列疾病中属于传染病的一组是( )
A.色盲、白化病、高血压 B.淋病、蛔虫病、乙型病毒性肝炎
C.肺结核、麻疹、糖尿病 D.病毒性结膜炎、艾滋病、贫血
2.下列选项肯定不属于传染源的是( )
A.流感病毒 B.新冠病毒无症状感染者
C.流感病人 D.携带H7N9禽流感病毒的鸡
3.今年春季，多地甲型流感感染强度呈明显上升趋势。甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、发病率高。甲流患者的主要症状表现为高热、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等。甲流患者和甲型流感病毒分别属于( )
A.病原体和传染源
B.传染源和易感人群
C.病原体和传播途径
D.传染源和病原体
4.今年春天很多学生感染了甲流，在这特殊时期，老师提醒同学们要通过加强营养、适度运动来增强身体素质，提高免疫力。从预防传染病的角度看，此举属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消杀病原体
5.我国古代称烈性传染病为“瘟疫”，李时珍通过燃烧各种芳香物质进行空气消毒，进而控制“瘟疫”的措施属于( )
A.切断传播途径 B.控制传染源
C.保护易感人群 D.清除病原体
6.在全国人民共同努力下，新型冠状病毒肺炎疫情得到了有效控制。防控疫情需要掌握科学知识，采取合理措施。下列各项中，对应关系不正确的是( )
A.新型冠状病毒——引起新型冠状病毒肺炎的病原体
B.建立方舱医院收治轻症患者——控制传染源
C.注射疫苗预防新冠肺炎——非特异性免疫
D.公共场所定期消毒——切断传播途径
7.下列叙述中，属于人体特异性免疫的是( )
A.皮肤对多种病原体的防御屏障作用
B.唾液中溶菌酶的抗菌作用
C.呼吸道黏膜上纤毛清扫异物的作用
D.患过水痘的人只获得对水痘病毒的免疫力
8.学校是人群集中的地方，容易导致传染病流行。为了防止乙肝暴发流行，给学生注射乙肝疫苗。乙肝疫苗对被接种的人和预防传染病的措施来说是( )
A.抗原、保护易感人群 B.抗体、保护易感人群
C.抗体、控制传染源 D.抗原、控制传染源
9.有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列说法正确的是( )
A.在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗体
B.过敏反应不属于人体的特异性免疫反应
C.过敏反应的主要原因是免疫防御功能过强
D.预防过敏反应最有效的方法是预防接种
10.下列有关疫苗的说法，错误的是( )
A.疫苗可以刺激人体产生特异性免疫反应
B.接种疫苗是预防传染病最经济、最有效的措施
C.接种的疫苗相当于抗体，可使人体产生相应的抗原
D.疫苗通常是由被杀死或减毒的病原体制成的生物制品
11.阅读资料，回答下列问题。
2020年伊始，由新型冠状病毒感染引起的新冠肺炎(COVID﹣19)疫情席卷全球。我国政府采取一系列有效措施遏制了疫情在国内的大爆发，中国抗疫经验得到世界卫生组织的高度认可，并向全球推广。以下措施可降低感染的风险：①勤洗手。可简单阻断病毒、细菌等通过手和口、眼、鼻的黏膜感染人体；②正确佩戴口罩。在人员密集的公交、地铁等公共场所佩戴具有病毒防护功能的口罩；③少聚会、少聚餐、推行“公筷制”“分餐制”；④室内消毒。定期对人员流动大、相对密闭的教室，电梯等公共空间进行消毒。战胜新冠肺炎最终还需世界各国科学家积极应对和公众共同参与。目前，我国陈薇院士团队对新冠肺炎疫苗的研究处于世界领先水平。
(1)从传染病的角度看，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于______。
(2)以上可降低感染新冠病毒风险的措施，属于传染病预防措施中的______(填“控制传染源”或“切断传播途径和保护易感人群”)。
(3)从免疫的角度看，疫苗属于______。注射流感疫苗______预防新冠肺炎
(4)请你写出日常生活中预防新冠肺炎的一条措施：______。
12.某校针对今年春季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。某同学制作的手册如下图所示，请结合手册，回答相关问题：
(1)由资料可知，甲型流感病毒是导致“甲流”的__________，无细胞结构，离开活细胞会变成_______________
(2)甲流的传播途径有多种，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有_____(多选，填序号)。
(3)从免疫的角度分析，宣传手册中注射的疫苗相当于_____，它能刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质_____，从而使人体获得相应的免疫力，这种免疫属于__________免疫(填“特异性”或“非特异性”)。
答案以及解析
1.答案：B
解析：色盲、白化病、高血压、糖尿病、贫血都不属于传染病，其中色盲、白化病属于遗传病，高血压属于生活方式病，糖尿病是以高血糖为特征的代谢性疾病，贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的。甲型流感、蛔虫病、乙型病毒性肝炎、肺结核、麻疹、病毒性结膜炎、艾滋病都具有传染性和流行性特点，都属于传染病故选：B。
2.答案：A
解析：病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。传染源是能够散播病原体的人或动物。所以，可见，新冠病毒无症状感染者、流感病人、携带H7N9禽流感病毒的鸡都属于传染源；而流感病毒属于病原体，因此BCD错误，A正确。故选A。
3.答案：D
解析：病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如饮食、空气、土壤等；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。可见，甲流患者和甲型流感病毒分别属于传染源和病原体，故D正确，ABC错误。
故选D。
4.答案：C
解析：预防传染病的措施有：①控制传染源，如早发现、早诊断、早治疗、少跟他人接触；②切断传播途径，如通风透气，加强卫生管理，养成良好的卫生习惯(不随地吐痰，注意打喷嚏的方式)，保持环境卫生；③保护易感人群，如积极锻炼身体，避免接触流感患者，加强个人防护(如吃板蓝根冲剂、戴口罩等)。通过加强营养、适度运动来增强身体素质，提高免疫力，在传染病的预防措施中，此举属于保护易感人群，因此ABD错误，C正确。
故选C。
5.答案：A
解析：A.传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。切断传播途径的目的就是阻断病原体的散播途径，所以，“李时珍通过燃烧各种芳香物质进行空气消毒”属于切断传播途径，A符合题意。
B.传染源是指能够散播病原体的人或动物。控制传染源的目的就是防止病原体离开传染源，B不符合题意。
C.易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。保护易感人群的目的就是增强人群抵抗病原体的能力，C不符合题意。
D.衣原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。清除病原体的目的就是将病原体清除或杀死，D不符合题意。
故选A。
6.答案：C
解析：A.病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。因此，新型冠状病毒是引起新型冠状病毒肺炎的病原体，A正确。
B.传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群，轻症患者属于传染源。因此，将轻症患者集中收治在方舱医院，属于控制传染源，B正确。
C.疫苗从免疫学角度分析属于抗原，当抗原进入人体后，可刺激人体的淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于特异性免疫。所以，注射疫苗预防新冠肺炎属于特异性免疫，C错误。
D.搞好个人卫生和环境卫生，加强公共场所定期消毒，对带有病原体的物品要进行消毒，并消灭传播疾病的媒介生物等，使病原体失去感染健康人的机会，这属于切断传播途径，D正确。
故选C。
7.答案：D
解析：A.皮肤和黏膜阻挡病原体，对所有的病原体都有作用，属于非特异性免疫，A错误。B.唾液中的溶菌酶溶解细菌对所有病原体都有溶解作用，属于非特异性免疫，B错误。C.呼吸道黏膜上纤毛清扫异物，属于第一道防线，非特异性免疫，C错误。D.引起人体产生抗体的物质，叫抗原，如病原体等异物。病原体等抗原物质侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性。所以，接种过水痘疫苗或出过水痘的人体内产生了抵抗水痘病毒的抗体，因此能抵抗水痘病毒的侵袭，属于特异性免疫，D正确。故选D。
8.答案：A
解析：引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，乙肝疫苗属于抗原。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，传染源是能够散播病原体的人或动物。接种乙肝疫苗的措施属于保护易感人群，A正确，BCD错误。故选A。
9.答案：C
解析：A.抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗原，A错误。
B.特异性免疫(又称后天性免疫)，是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。过敏反应属于人体的特异性免疫反应，B错误。
C.免疫对人体并不总是有益的，免疫功能也不是越强越好，如免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应。所以，过敏反应的主要原因是免疫防御功能过强，C正确。
D.预防过敏反应最有效的方法是避免接触到过敏原，D错误。
故选C。
10.答案：C
解析：A.疫苗中含有病原体的抗原，可以激活人体的免疫系统产生相应的抗体，从而提高人体对该病原体的防御能力，这属于特异性免疫反应，A正确。
B.通过接种疫苗，我们可以在没有感染真正的病原体的情况下，让身体产生免疫保护，降低感染疾病的风险。可见，接种疫苗是预防传染病最经济、最有效的措施，B正确。
CD.疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原，C错误、D正确。
故选C。
11.答案：(1)病原体
(2)切断传播途径
(3)抗原；不能
(4)出门戴口罩
解析：(1)病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，从传染病的角度看，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于病原体。
(2)传染源是能够散播病原体的人或动物。传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，主要有空气传播、水传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。易感人群是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施是控制传染源，切断传播途径和保护易感人群。降低新冠肺炎的措施有勤洗手，正确佩戴口罩，少聚会、少聚餐，推行“公筷制”“分餐制”，室内消毒等，这些可降低感染新冠病毒风险的措施，属于传染病预防措施中的切断传播途径。
(3)疫苗、病原体等进入体内刺激免疫细胞产生一种特殊的蛋白质叫抗体，引起人体产生抗体的物质叫抗原，如疫苗等，所以从免疫的角度看，疫苗属于抗原，疫苗刺激免疫细胞产生抵抗新冠肺炎的抗体，从而将病原体清除，这种免疫属于特异性免疫，只对特定的病原体有预防作用，而对其他的病原体没有免疫作用，所以注射流感疫苗不能预防新冠肺炎，原因是抗体具有专一性，只对特定的病原体有免疫作用。
(4)预防传染病的措施是控制传染源，切断传播途径和保护易感人群。要预防新冠肺炎，日常生活中需正确佩戴口罩，勤洗手，注意个人卫生，尽量少去公共场所等。
12.答案：(1)病原体；结晶体
(2)①②③
(3)抗原；抗体；特异性
解析：(1)病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，甲型流感病毒是导致甲流的病原体。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
(2)传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有①②③,④⑤属于保护易感人群。
(3)疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病起到免疫作用。特异性免疫(又称后天性免疫)是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。
2