8.《池子与河流》课件(共31张PPT)

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你们见过池子和河流吗？你们喜欢池子还是河流？
寓言有很多表达形式，今天我们要学习的诗歌也是寓言的表达形式之一。有一个池子和一条河流是邻居，她们之间会发生怎样的故事呢？
8*池子与河流
克雷洛夫（1769—1844）俄国著名的寓言作家、诗人，与伊索和拉·封丹齐名。克雷洛夫一生共写寓言二百多篇。他在寓言中提炼和运用了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，而他的一些警句又反过来变成了新的谚语在人民中间传诵。普希金称他是当时“最有人民性的诗人”。主要作品有《乌鸦与狐狸》《橡树和芦苇》《大炮和风帆》《受宠的象》《小树林与火》《黄雀与刺猬》等。
作者档案
滔 涯 妇 碌
遵 循 尊 验
tāo
yá
fù
lù
zūn
xún
zūn
yàn
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
生涯
滔滔
tāo tāo
yá
贵妇人
fù
忙碌
遵循
应验
lù
zūn
xún
yàn
尊敬
zūn
学认字
沉重—— 蜿蜒——
安闲—— 柔软——
清洁—— 尊敬——
遗忘—— 淤塞——
轻松
笔直
忙碌
坚硬
污浊
蔑视
铭记
疏通
疲劳—— 安闲——
柔软—— 清洁——
尊敬—— 逐步——
疲倦
清闲
松软
洁净
逐渐
尊重
【滚滚】形容急速地滚动或翻腾。
词语解释
【滔滔】形容大水滚滚。
【应验】（与预言、预感）和后来发生的事实相符。
【安逸】安闲舒适。
【生涯】指从事某种活动或职业的生活。
【奔流不息】水流奔腾而不停止。
第一部分（1—6）：
写池子说的话。池子认为河流永不停歇、负重前行，命运悲惨；自己虽不出名，却生活清闲、无忧无虑。
第二部分（7—8）：
写河流说的话。河流认为自己遵循自然规律，给人们带来利益，受人尊敬，而池子则早被遗忘。
第三部分（9）：
写池子和河流的结局。
第四部分（10）：
点明这首寓言诗的寓意。
理清课文层次，概括每层大意。
“这是怎么回事？”
池子对她的邻居河流说道，
“我什么时候看到你，
你总是滚滚滔滔！
亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
经常
用问句引起读者的好奇心
写在池子的眼里河流总是很忙碌。
反问句
侧面反映了河流的忙碌。
池子对于河流过的生活是怎样评价的？
“我总是看见，
你一会儿背着沉重的货船,
一会儿驮着长串的木筏,
还有小划子啊小船，
简直数也数不完。”
说明河流的负累重。
河流“用盈满和清澄的水,带给了人们利益”。
讨论：“河流”给人们带来了哪些利益呢？
急流可发电
淡水可饮用
灌溉农田
蒸发下雨提供地下水
“河流”为什么会受到人们的尊敬
“你几时才能抛开这样的生涯？
要是换了我，说句老实话，
我可真要愁死啦！
我的命运有多好，
比起来，你我相差竟这么大！
用己之标准衡量他之价值
池子不理解甚至同情河流
写池子认为河流这样的生活是没有意义的。
“固然，我并不出名，
我没有出现在地图上，
像你那样蜿（wān）蜒（yán）地贯（guàn）穿全国，
也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。
——这一切其实都是空的。
池子的话不对。因为生命是需要转动的,属于大自然的便都是生命,而河流正是属于大自然;既然河流也是生命中的一种,那么,在它的人生中,它就必须做一些有意义的事情实现自己的生命价值。每天碌碌无为,只能是白费一生,滞留一生。
想一想：
第4小节池子的话有没有道理，为什么
我安闲地躺在柔软的泥土里，
像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
安逸清闲 无所事事
没有烦恼
只想过舒适的生活
写池子在舒适的生活中推究哲理。
“这清闲的生活无忧无虑，
还有什么能够代替？
任凭人世间忙忙碌碌，
我只在睡梦中推究哲理。”
池子
河流
做 法
观点（看法）
安闲地躺在柔软的泥土里
在睡梦中推究哲理
只想过清闲、无忧无虑的生活，不愿意忙碌辛苦。
滚滚滔滔 背货船
驮木筏、小划子、小船
要做一条伟大的河流，奔流不息，给人们带来利益。
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，难道你已经忘掉？
河流用问句暗示池子的所谓“推究哲理”其实就是懒惰，表达了对池子生活态度的讽刺。
反问句，揭示了水的本质和自然规律，河流提醒池子不要忘本。
写河流对池子前面讲的话进行回应，并引出了水要流动才能保持清洁这一自然规律。
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
“河流”并不贪图安逸，宁可永远奔流不息，也要用清洁的水带给人们利益，让人们永远铭记。
写不同的生活观念带来不同的结局。
对比
河流的话果然应验。
河流至今长流不断，
而可怜的池子却一年年淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，
到头来完全枯干。
池子
喜欢安逸舒适的生活
被人遗忘
河流
遵循自然规律，
给人们带来利益
受人尊重
完全枯干
长流不断
才能不利用就要衰退，
它会逐渐磨灭；
才能一旦让懒惰支配，
它就一无所为。
作者想通过这首诗歌告诉我们什么道理？诗歌的哪一节告诉了我们这一道理？
这一节诗是对全文的总结，点明了文章的主题，也就是这首寓言诗的寓意，作者由日常生活中常见的现象，悟出了生活的哲理，即才能要充分利用，否则就会逐渐消退。再有才华的人，如果不勤奋，也会一事无成。
讨论：你怎么评价池子？
目光短浅
对生活满意
悠闲快乐
懒惰
贪图安逸
无所事事
不思进取
不考虑长远
说一说
生活中，“池子”和“河流”分别代表哪类人？
◎享受安逸
◎得过且过
为才能增光添彩
为社会多作贡献
生活中有没有同池子与河流一样的人呢？
这则寓言给了你什么启示？我们在生活和学习中应该怎样做呢？
池子与河流
池子的观点
河流忙碌，空有其名
池子悠闲，无忧无虑
河流的观点
水要流动才能保持清洁
多做贡献才会受到尊敬
不同结局
池子完全干枯
河流长流不断
生命的意义在于奋斗
板书设计
本课通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生的不同的态度，教育人们不要 ， ，应当为社会 ，为自己的生命增添光彩。
贪图安逸
虚度年华
多作贡献
主题概括
随堂练习
尊敬（ ） 应验（ ）
一、给下列加点字注音。
滚滚滔滔（ ） 生涯（ ）
tāo
忙忙碌碌（ ） 贵妇（ ）
yá
lù
fù
zūn
yàn
二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.河流长流不断、池子完全干枯的原因是河
流贯穿全国。
2.本诗告诉我们不要贪图安逸、虚度年华，
要为社会多作贡献。
3.不同的人生态度会导致不同的人生结局。
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
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