人教版一年级上册3.3 第几课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
人教版一年级数学上册
第3课时 第几
5以内数的认识和加减法
目录
1
导入新知
2
新知讲解
3
课堂练习
4
课堂小结
01
导入新知
学习目标
1. 初步理解基数、序数的含义，能正确区分几个和第几。
2. 能在具体的情境中说明相关物体有几个和某个物体是第几个，培养学生的观察能力、语言表达与交流的能力。
3. 初步体会从不同角度看待事物的方法，初步积累观察经验。
同学们，数一数一共有多少只小动物？
小鸡从左边数排第几？
一共有4只小动物。
情景导入
02
新知讲解
新知讲解
说一说，他们排在第几位？
数一数，图中一共有几个人？
有 人排队。
5
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
你是怎么数的？
新知讲解
排第 ，他前面有 人，后面有 人。
有 人排队。
从前往后数
1
3
4
5
5
2
1
3
新知讲解
从图中还可以提出什么问题？
第
第
第
第
第
1
3
4
5
2
从后往前数。
新知讲解
从后往前数，其他人分别排第几呢？
从后往前数， 排第几？
第2
1
3
4
5
2
从图中还可以提出什么问题？
新知讲解
“几个”表示事物数量的多少;
“几个”和“第几”有什么不同？
“第几”表示事物排列的顺序，且这个事物只是这些数量中的一个。
03
课堂练习
明明获得第 名，
浩浩获得第 名，
天天获得第 名。
1
2
3
1.
第一名
（教科书第20页做一做）
课堂练习
2.
一共有 人。从左边数， 排第 。
5
5
两个 里的数表示的意思一样吗？
两个5表示的意思不一样，第一个“5”表示5人，第2个“5”只表示妈妈1个人。
（教科书第20页做一做）
3. 数一数，画一画。
(1)图中一共有( )个小动物。
(2)从左边数， 是第( )个；从右边数， 是第( )个。
(3)请把从右边数的第5个小动物圈起来。
5
2
4
1
2
1
2
3
4
5
4. 涂一涂。
(1)把左数第4个○涂上蓝色。
(2)把右边的3个△涂上红色。
(3)把左边2个☆涂上蓝色，右边2个☆涂上红色。
5. 想一想，填一填。
我排第5。
我排第1。
遮(zhē)住的是第 只和第 只，
遮住了 只。
2
2
3
6. 想一想，连一连。
1双拖鞋有( )只。
我正在画( )个 。
我拿着( )个学具。
2
第2
我得了个( )名。
04
课堂小结
课堂小结
“几个”表示事物数量的多少；
“第几”表示这些数量中其中的一个。
从一个方向数，数到几就是第几。
从不同的方向数，顺序不同。
谢谢观看
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