人教版一年级上册3.2 比大小课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
人教版一年级数学上册
第2课时 比大小
5以内数的认识和加减法
目录
1
导入新知
2
新知讲解
3
课堂练习
4
课堂小结
01
导入新知
学习目标
1. 认识符号“＞”“＜”“=”，知道这些符号的含义，会用符号来描述5以内两个数之间的大小关系。
2. 在用具体事物比较到用符号表示数的大小的过程中，体会由具体到抽象的过程，感受一一对应的思想，发展初步观察、比较和概括的能力，培养符号意识。
3. 培养学习的兴趣，养成规范书写、积极表达的学习习惯。
导入新知
同学们，你们父母在周末的时候带你出去旅游、野餐吗？
02
新知讲解
新知讲解
你能数出他们的个数吗？
说一说，图中你看到了什么？
和 同样多
等号
读作：3等于3
＝
3
3
新知讲解
开口向左，表示左边的数大。
3
＞
大于号
比 多
2
新知讲解
比 多
3
2
＞
大于号
读作：3大于2
新知讲解
比 少
3
＜
小于号
4
开口向右，表示右边的数大。
新知讲解
比 少
3
＜
小于号
4
读作：3小于4
新知讲解
>
“=”“＞”和“＜” 的书写
<
>
>
>
<
<
<
03
课堂练习
课堂练习
1.
（教科书第17页做一做）
2
2
2
3
5
4
=
>
<
课堂练习
5
2
>
2.
（教科书第17页做一做）
3
5
<
4
3
>
5
5
=
4
1
>
课堂练习
3. 涂一涂，比一比。
(1) 和 同样多。
4=4
(2) 比 少。
3
＜
4
2
1
课堂练习
4. 看图填数。
（ ）
（ ）
2
＜
3
2
3
课堂练习
（ ）
（ ）
5
＞
3
5
3
课堂练习
（ ）
（ ）
4
=
4
4
4
课堂练习
不够（ ）
5. 如果一只小猴吃一个桃子，够吗？（在正确答案的后面画“√”）
够（ ）
√
课堂练习
6. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
1○5
2○3
4○2
2○2
4○5
2○1
＜
＜
＞
=
＜
＞
课堂练习
04
课堂小结
比 少
比 多
和 同样多
读作：3小于4
小于号
3
＜
读作：3大于2
大于号
3
等号
读作：3等于3
＝
3
3
2
4
说一说：这节课你学到了哪些知识？
＞
课堂小结
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