中小学教育资源及组卷应用平台
2024年吉林省初中中考冲刺 历史试卷(三)
时间:50分钟 满分:60分
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1.他开创了中国古代新的钱币体制和新的阶段,形成了中国货市史上一个五铢钱体制时期,在此后两千多年的封建统治中,铸币权成为巩固皇室权力的一个重要组成部分。材料中的“他”是( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖
2.“龙门石窟千古秀,雕刻灵动天地愁。”龙门石窟是中国古代艺术与宗教的完美结合。这里的“宗教”是( )
A.道教 B.基督教 C.佛教 D.伊斯兰教
3.五代十国时期,虽然政权分立,但统一始终是一个客观存在的必然趋势。五代十国局面形成的主要历史根源是( )
A.藩镇割据 B.黄巢起义 C.朱温灭唐 D.宦官专权
4.《天朝田亩制度》规定“不分男女,按人口和年龄平均分配土地”。提出这一诉求的阶级是( )
A.资产阶级 B.农民阶级 C.工人阶级 D.地主阶级
5.以下序列中,能正确反映近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会进程的一组是( )
A.《南京条约》——《马关条约》——《辛丑条约》
B.《南京条约》——《马关条约》——《北京条约》
C.《马关条约》——《北京条约》——《辛丑条约》
D.《马关条约》——《辛丑条约》——《北京 条约》
6.“经此一战,中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋、帝国主义再也不敢作出武力进犯新中国的尝试,新中国真正站稳了脚跟。”这一战是( )
A.抗日战争 B.抗美援朝战争 C.北伐战争 D.解放战争
7.“中国共产党从少数民族地区的社会经济政治实际情况出发,制定了正确的民族工作方针和政策。”我国实行的民族政策是( )
A.政治协商制度 B.民族区域自治制度
C.人民代表大会制度 D.“国两制”构想
8.一个中国僧人眼中的古代印度:“屠夫、渔夫舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里。这些人在街上行走时只能走路的左边。”这反映了古代印度( )
A.森严的种姓制度 B.佛教对人们生活的影响
C.国王的无限权力 D.封建制度已经普遍存在
9.《查士丁尼法典》中“如果一匹租来的马被人偷走,租马的人该负什么样的责任 ”答案是他必须把这匹马的价钱赔偿给马的主人,因为他应该好好照顾这匹马,这体现了该法典( )
A.注重维护奴隶主利益 B.具有缜密的法律体系
C.重视证据的法治传统 D.保护个人的财产所有权
10.“维持国际和平及安全”是下列哪个国际组织的基本宗旨( )
A.联合国 B.世界贸易组织 C.欧盟 D.亚太经合组织
二、归纳列举题(共15分)
11.根据提示写出相对应的人物。(5分)
(1)儒家学派的创始人——
(2)被称为“医圣”的东汉名医——
(3)1206年统一蒙古草原,被尊称为成吉思汗——
(4)1405 1433 年率船队七下“西洋” ——
(5)率起义军推翻明朝统治——
12 根据提示写出相对应的战役。 (3分)
(1)1937年粉碎了日军“不可战胜”的神话——
(2)使华北全境基本解放——
(3)战斗英雄黄继光壮烈牺牲——
13. 根据提示写出相对应的事件。(3分)
(1)同盟会成立后领导的第一次武装起义——
(2)标志祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结——
(3)为我国参与经济全球化开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间——
14 根据提示写出相对应的革命。(4分)
(1)查理一世被推上断头台——
(2)美法联军在约克镇打败英军——
(3)林肯领导的维护了美国的统——
(4)彼得格勒武装起义取得胜利——
三、材料分析题(共20分)
15.唐朝和北宋时期,中原王朝与各民族之间的往来日益频繁。阅读下列材料,回答问题。
材料一:夏四月丁酉,御顺天门,军吏执颉利以献捷。自是西北诸藩咸请上尊号为“天可汗”、于是降玺书册命其君长,则兼称之。
材料二:贞观时期唐蕃和亲的两位人物。
材料三:如下图。
材料四:宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澧州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城。宋军士气大振,打退辽军。之后,辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币。
(1)材料一中的“天可汗”是对哪位皇帝的尊称 结合所学,写出西北诸藩尊崇他的原因。(2分)
(2)材料二两个人物为唐蕃友好作出了贡献,请分别写出他们的名字。(2分)
(3)材料三示意图体现了当时怎样的政治局面 (1分)
(4)材料四中宋辽议和签订了什么盟约 (1分)
(5)结合以上材料,说说现在我国应该如何发展民族关系。(1分)
16.民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支柱。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“红船精神”昭示我们“船载千钧、掌舵一人”,不忘初心使命,必须始终坚持中国共产党的领导。一船红中国,万众跟党走。自从有了中国共产党,中国革命的面目焕然一新,久经磨难的中华民族有了主心骨。
材料二:长征路上,红军所到之处,不仅纪律严明、秋毫无犯,而且开仓济贫……使群众深切感受到共产党好、红军好。在党和红军的感召下,人民群众自发地起来做革命队伍的“靠山”,积极支援和协助红军作战,不少民众还参加了红军队伍。在人民群众的衷心拥护和大力支持下,党和红军构筑起坚不可摧的御敌长城,胜利完成了战略转移。
材料三:山雄有脊,房固赖梁……在中华民族生死存亡的历史关头,是中国共产党秉持民族大义、高举抗日旗帜,积极倡导、有力推动以国共合作为基础的抗日民族统一战线,同日本侵略者进行了最英勇、最坚决的斗争,成为全民族抗战的中流砥柱,成为伟大抗战精神的主要缔造者。
(1)材料一中国共产党诞生的标志是哪次会议的召开 此次会议的中心工作是什么 (2分)
(2)依据材料二,概括红军胜利完成战略转移的原因一点。 结合所学知识,“胜利完成战略转移”的标志是什么 (2 分)
(3)依据材料三,指出中国共产党在抗日战争中发挥的作用。结合所学知识,概述伟人抗战精神的具体内涵。(2 分)
(4)我们应该怎样继承和发扬先辈的精神 (1分)
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一:一战后形成的世界体系虽然完成了战后列强之间关系的调整,但它是不稳固的。它建立在一战后形成的极不稳定的基本力量平衡的基础上……战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾并没有解决……决定了这一体系必然崩溃的历史命运。
材料二:1941年12月7日,日本对美国进行了一次冒险性的进攻,重创美国太平洋舰队……1942年初美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议,签署了一个重要文件,使反法西斯同盟开始协同作战,逐渐扭转了战争的形势。
材料三:冷战如一场大洪水、虽然已经退去,但它席卷之处留下的“伤痕”犹在。冷战造成的一些地区性冲突至今难以合理解决;冷战时期留存于世的大量大规模杀伤性武器,仍在危及人类的安全……这些,不妨称之为“伤痕遗产”。
(1)材料一中涉及的“世界体系”的名称是什么 根据材料指出这一体系“不稳固”的原因。(写出一点)。(2分)
(2)材料二中的“一次冒险性的进攻”对第二次世界大战的进程有什么影响 (1分)
(3)材料三中的“冷战"开始的标志是什么 根据材料指出“冷战”留下了哪些“伤痕遗产” (写出一点)(2分)
(4)你认为今天怎样才能构建和谐世界 (1分)
四、综合实践题(共15分)
18.习近平总书记曾深情地说:“周恩来,这是一个光荣的名字,不朽的名字。每当我们提起这个名字就感到很温暖,很自豪。”结合所学知识,回答问题。
[革命年代]
(1)他是第一次国共合作的直接参与者,他担任了哪所军校的政治部主任 (1 分)
(2)他为实现第二次国共合作作出了突出的贡献,他促使哪一事件和平解决 (1分)
(3)抗日战争胜利后,他陪同毛泽东参加了与国民党的谈判,这次谈判达成了“双十协定”,写出这次谈判的名称。(1分)
[建设时期]
(4)新中国成立后,决定他为国务院总理的是哪-次会议 并写出此次会议上通过的法律文献。(2分)
(5)他为新中国的外交作出了突出的贡献,写出两例他在20世纪50年代所取得的外交成就。(2分)
(6)他是一名无畏 的勇者,在炮火纷飞的革命年代一- 往无前;他如一名睿智的大国棋手,在风云变幻的国际外交大棋局中纵横捭阖。结合他的事迹对他进行简要的评价。(1分)
19. 在人类历史发展进程中,有各种各样的道路:人马车辆通行之路、人生之路、 革命之路……请结合所学知识,回答问题。
[开辟·沟通世界之路]
(1)通往世界各地的道路是勇者开辟出来的。使世界开始连为一个整体的事件是什么 第一位横渡太平洋的欧洲人是谁 (2 分)
[追寻·民主法治之路]
A B
★未经议会同意,国王不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。 ★未经议会准许,国王不得随意征税。 ★未经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军。 ★在权利方 面,人们生来是而且始终是自由平等的。 ★财产是神圣的不可侵犯的权利。 ★在法律面前所有公民都是平等的。 ★整个主权的本原主要是寄托于国民。
(2)写出限制国王权利的文献A的名称。概括A、B法律文献的颁布所产生的共同作用。(2分)
[探索·独立解放之路]
(3)美国独立战争开始的转折点是什么 领导印度进行非暴力不合作运动的是谁 (2分)
(4)通过以上探究,谈谈你对不同道路选择的认识。(1分)
参考答案
一、1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.D10.A
二、11. (1)孔子(2)张仲景(3)铁木真(4)郑和(5)李 自成
12. (1)平型关大捷
(2)平津战役(3) 上甘岭战役
13. (1)萍浏醴起义(2)西藏和平解放 (3)加入世界 贸易组织
14. (1)英国资产阶级革命(2)美国独立战争 (3)美国内战(南北战争) (4)十月革命
三、15. (1)唐太宗。实行开明的民族政策。(2)松赞干布、文成公主。(3)民族政权并。(4)澶渊之盟。(5)坚持民族平等;民族团结;坚持民族区域自治制度;帮助少数民族地区,促进各民族共同繁荣。(符合题意即可)
16. (1)中共一大。领导和组织工人运动。(2)红军纪律严明,帮助群众;人民群众拥护和支持红军。(一点即可)红军三大主力会师。(3)中流砥柱的作用。天下兴亡,匹夫有责的爱国情怀、宁死不屈的民族气节、血战到底的英雄气概、坚韧不拔的英雄气概等。(符合题意即可)(4)努力学习科学文化知识,勇于担当,为将来建设祖国打下基础等。(符合题意即可)
17. (1)凡尔赛一华盛顿体系。建立在一战后形成的极不稳定的基本力量平衡的基础上,战胜国和战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾并没有解决。(一点即可)
(2)第二次世界大战达到最大规模。(3)杜鲁门主义的出台。一些地区性冲突至今难以合理解决,留存于世的大量大规模杀伤性武器仍在危及人类的安全。(一点即可)(4)珍爱和平,反对战争;反对霸权主义和强权政治,用谈判和对话等和平方式解决国际争端;世界各国要加强合作,坚持和平共处五项原则等。(符合题意即可)
四、18. (1)黄埔军校。(2)西安事变。(3)重庆谈判。(4)第一届全国人民代表大会第一次会议。1954 年《中华人民共和国宪法》。(5)提出和平共处五项原则;出席万隆会议,提出“求同存异”方针。(6)伟大的无产阶级革命家、外交家。(符合题意即可)
19. (1)新航路的开辟。麦哲伦。(2)《权利法案》。促进了资本主义的发展和民主法制的进步。(3)萨 拉托加大捷。甘地。(4)国情的不同选择的道路不同,国家在选择发展道路时,要适合国情,要实事求是,一切从实际出发等。(符合题意即可)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)