(共30张PPT)
小毛虫
二年级下册
长相俊俏,爱舞爱跳,
春花一开,它就来到。
(打一昆虫名)
蝴蝶:全世界大约有14000种。蝴蝶一
般色彩鲜艳,
部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段:卵期;幼虫期(毛毛虫);蛹期;成虫期(蝴蝶)。
翅膀和身体有各种花斑,头
思考:小毛虫经历了哪些变化呢?
小
毛
虫
茧
蝴
蝶
lián
nuó
怜
挪
佛
我会认
仿
jié
lǜ
guī
zhèng
竭
规
纺
律
待
fǎng
fú
fǎng
kūn
昆
yú
愉
尽
jǐn
挣
dài
rèn
hé
何
任
róng
绒
织
纺
我会写
读书提示:
1.边读课文边想:( )的小毛虫变成了一只( )的蝴蝶。
2.圈出文中的词语来回答。
这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的小毛虫不悲观、不失望,尽心竭力地工作,最终脱胎换骨,羽化成为美丽的蝴蝶。
说一说课文主要写了什么?
默读课文一、二自然段,用文中的词语说说这是一只怎样的小毛虫?
课文解读
( )的小毛虫
大大小小的昆虫又
一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:
机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生
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大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。
一条
目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的
只有它,可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。
另一片叶子上时,
了整个世界。
当它笨拙地从一片叶子爬到
它觉得自己仿佛周游
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。
乐观自信、积极向上
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹近了温暖的茧屋里。
万事万物都有自己的规律
_______该做的事情是_________。
抽丝纺织
小毛虫
它懂得:每个人都有自己该做的事情。
茧
蝴蝶
小毛虫
万事万物都有自己的规律。
每个人都有自己该做的事情。
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以
前那条笨手笨脚的小毛虫。
里挣脱出来,
对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
它灵巧地从茧子
惊奇地发现自己身上生出了一
它生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉
快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
茧
蝴蝶
小毛虫
先 再 接着 然后 最后
抽丝纺织
编织茧屋
裹进茧屋
挣脱出来
变成蝴蝶
展开想象:
用“(谁)该做的事情是(什么)”的句式,说说大家都有什么各自的工作。
新奇的目光
短语
轻盈的翅膀
笨手笨脚的小毛虫
色彩斑斓的花纹
蓝色的雾霭
惊奇地发现
愉快地舞动
句子
1.小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。
2.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,
3.它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己
斓的花纹。
它觉得自己仿佛周游了整个世界。
身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑
我懂得了万事万物都有自己的规律,要想成功,还必须有耐心,学会等待时机。
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万事万物都有自己的规律,要耐心等待!
小毛虫
小毛虫——可怜 笨拙 不悲观
乐观向上
收获成功
抽丝织茧
蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓
板书设计
按课文内容填空。
小毛虫用( )的目光( )着周围的一切。虽然毛毛虫动作( ),但还是( )地抽丝织茧。因为它知道:不用( )别人,每个人都有自己该做的事情。过了些日子,小毛虫从茧中挣脱出来,成了一只( )的蝴蝶。
新奇
打量
笨拙
尽心竭力
羡慕
色彩斑斓