青岛版二年级数学下册第一单元《野营》第2课时 用竖式计算有余数的除法（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
第一单元《野营》有余数的除法
义务教育教科书教科书
青岛出版社二年级下册 数学
第2课时 用竖式计算有余数的除法
小学数学小班化“1+1”教学新模式
新理念
新模式
新课标
新征程
教学
重难点
难点
重点
1、让学生掌握竖式计算的步骤和方法，理解余数的含义。
2、引导学生灵活运用竖式计算解决实际问题，提高计算准确性和思维灵活性。通过本课时的学习，学生将能够更好地掌握有余数的除法计算技巧。
读学内容
亲爱的同学们，请开始
你的读学内容，带着问题把你的读学困惑记录下来吧！
读学课本第5-6页
读学问题
预习读学问题 提出读学问题一 1、在笔算竖式计算时应请注意些什么？试总总结一下。
提出读学问题二 2、熟记竖式计算各部分的名称。
读学困惑
个人读学困惑 记录表 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
团队互学
小组读学困惑 汇总表 困惑学生姓名 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
问题5
问题6
18÷5= 16÷3=
30÷4= 46÷6=
41÷5= 37÷4=
3……3
5…… 1
7……2
7……4
8……1
9……1
除法计算。
从图中，你知道了哪些数学信息？可以提出什么问题？
11个野果平均分给3人，
每人分几个，
还剩几个？
23个蘑菇，
平均分给4人，
还剩几个？
每顶帐篷住3人，
住17人，
需要搭多少顶帐篷
11个野果平均分给3人，每人分几个，还剩几个？
11÷3=
（个）
……
（个）
3
2
1 1
3
9
2
……
余数
答：每人分3个野果，还剩2个。
3
……
商
……
被除数
除数……
……
除数和商的积
23个蘑菇平均分给4人，每人分几个，还剩几个？
23÷4=
（个）
……
（个）
5
3
2 3
4
2 0
3
……
余数
答：每人分5个蘑菇，还剩3个。
5
……
商
……
被除数
除数……
……
除数和商的积
每顶帐篷住3人，住17个男生需要搭多少顶帐篷？
17÷3=
（顶）
……
（人）
5
2
1 7
3
1 5
2
……
余数
答：需要搭6顶帐篷。
5
……
商
……
被除数
除数……
……
除数和商的积
用竖式计算有余数的除法
一商：想除数和几相乘最接近被除数，且小于被除数；
二乘：除数和商相乘，把结果写在被除数的下面；
三减：用被除数减去除数和商的积；
四比：比较一下除数和余数的大小。
1.(算理题)
15 个足球，平均分给4 个班，每个班分
( )个，还剩( )个足球。
15÷4= ( )…… ( )
3
3
3
个
3
个
用竖式可以这样算：
除数
1
2
3
0
商
余数
2.(易错题)先填一填，再计算。
(1)26÷4= …… (2)20÷6= ……
6
2
6
6
3
2
20
3
6
3
3. 在 里填上合适的数字。
4
2
4
3
5
8
5
6
3
3
5
4.(易错题)荣老师带领同学们去春游，买25 瓶矿泉水，每人分3 瓶，最多可以分给几人？如果把这些矿泉水装箱，每箱能装6 瓶，至少需要准备多少个箱子？
25÷3 = 8(人)……1(瓶)
25÷6 = 4(个)……1(瓶)
4 ＋1 = 5(个)
答：最多可以分给8人。至少需要准备5个箱子。
解惑评价
01
02
03
解惑一
在本堂课的学习过程中，你的“读学困惑”得到解决了吗？
解惑二
在这堂课的学习中，你还有什么困惑吗？请提出来，我们一起来解决。
评价一
试试评价，自己在本节课中的学习和表现及收获吧！
本课结束 感谢聆听！