第6课 夏商西周的社会与国家

课件17张PPT。第6课 夏商西周的社会与国家“诸侯”？ 为什么周王点燃烽火台，诸侯就要赶去救驾？分封制西周疆域图狄戎夷蛮2、内容：1、目的：巩固对周边的统治3、对象：（1）同姓诸侯（2）功臣（3）前朝贵族一、西周的分封制（P28—29）周王“授民授疆土”诸侯保卫、服从西周的分封制封建亲戚，以藩屏周。镐京编织起由中央向四方扩散的控制网络推动边远地区的经济开发和文化发展2、内容：1、目的：巩固对周边的统治3、对象： 在西周前期，巩固了国家的统治一、西周的分封制周王“授民授疆土”诸侯保卫、服从4、作用：（1）同姓诸侯（2）功臣（3）前朝贵族周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：
大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？情境嫡长子继承制周王嫡长子诸侯嫡长子卿大夫嫡长子士嫡长子平民分封示意图原则：
血缘亲疏关系请同学们动手设计一幅“西周社会阶级示意图”活动具体要求：
（1）包括所有阶级
（2）简明、美观2、被统治阶级：1、统治阶级：周王、诸侯、卿大夫、士3、地位与分工：二、贵族、平民与奴隶平民奴隶对外征战
对内镇压刑 法：对内镇压礼仪教化：军 队：祭祀祖先
教育感化暴力柔和三、军队、刑法与礼仪教化“国之大事，在祀与戎”——《左传》巩固西周的统治天子诸侯卿大夫士平 民奴 隶本课小结分封制统治阶级被统治阶级礼仪教化
暴力镇压1．西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土 ”的（　? ） A．禅让制???????? B．世袭制????????
C．分封制???????? D．宗法制课堂练习C2．D你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是（ ? ）
A．卿大夫??????????B．士??????????
C．平民???????????? D．奴隶3．下列阶层中，属于夏商西国家的统治阶层的有( )①天子?②诸侯?③卿大夫④士?⑤平民?⑥奴隶A①②③??B①②③④????C①②③④⑤???D①②③⑤⑥B想一想：下面文字各代表什么刑罚？铐手关监狱活埋割鼻back