4 d t n l 课件(共47张PPT，2课时)

(共47张PPT)
部编·一年级上
4 d t n l
第一课时
一匹小马嘚嘚嘚跑来，它说它带来了一群新字母朋友。
我们一起来认识一下吧。
趣味导入
1.认知目标：学会d、t、n、l 4个声母，以及d、t、n、l与单韵母的拼读音节，会认“马、土、不”三个汉字，会读儿歌。
2. 能力目标：能根据图意说简单的话，掌握声韵拼读方法，在四线格里正确书写新学的声母。
3.情感目标：养成认真观察，自主、合作学习的习惯。
教学目标
声母d、t、n、l的发音及与韵母拼读音节、认识汉字是本课教学的重点，n、l的发音及n、l与韵母的拼读是教学的难点。
教学重点
一起来小复习
单韵母：
ɑ
e
o
i
u
声 母：
b
p
m
f
ü
学习拼音
fǔ
bá
bá
pō
mǐ
bǒ
bò
fá
pó
fà
mǎ
fú
摘
桃
子
学习拼音
小熊敲鼓 d d d
d
学习拼音
舌尖抵住上牙床，憋住气流后，突然放开。
d
学习拼音
d
1
2
书
写
提
示
两笔写成，占上格和中格。
书写时要注意左下半圆写饱满，第二笔竖不能碰到第一条线。
学习拼音
d b
辨一辨
1 2
学习拼音
左拇指朝上bbb
右拇指朝上ddd
b
d
学习拼音
鱼儿跳舞t t t
伞柄朝上t t t
学习拼音
发t时，发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。
t
学习拼音
书
写
提
示
t
1
2
两笔写成，占中格和上格。
注意横比较短，写在比第二条线略低的位置上。
学习拼音
t f
辨一辨
1 2
学习拼音
t f
伞柄朝上t t t
f
拐杖形状像 f f
学习拼音
n
一个门洞 n n n
学习拼音
舌尖顶住上牙床，气流从鼻腔通过。
n
学习拼音
书
写
提
示
n
1
2
两笔写成，占中格。
要注意占满格。
学习拼音
n m
辨一辨
1 2
学习拼音
n
一个门洞 n n n
m
两个门洞 m m m
学习拼音
l
一根小棍 l l l
学习拼音
嘴唇稍张开，舌尖抵住上牙床，气流从舌尖两边流出。
l
学习拼音
书
写
提
示
l
1
一笔写成，占上格和中格。
注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上。
学习拼音
谁找我呢 n n n
在哪里呢 n n n
表扬我了 l l l
批评我了 l l l
l
n
学习拼音
拼音书写
d
d
d
d
d
t
t
t
t
t
拼音书写
n
n n
n
n
拼音书写
l
l l
l
l
拼音书写
小儿歌
一个门洞 n n n，舞台背景搭拱门。
小鼓敲响 d d d，我们一起敲小鼓。
伞柄朝上 t t t，演员跳舞打花伞。
一根小棍 l l l，鼓手敲鼓挥小棍。
拼音书写
拼读儿歌，圈出儿歌中带有“d t n l”的音节的字。
男孩打着架子鼓（d）,
女孩跳着花伞舞（t）。
男孩鼓前拿鼓槌（n），
女孩门前舞快乐（l） 。
拼音书写
课堂小结
部编·一年级上
4 d t n l
第二课时
声母
d
t
n
l
字母拼读
dā dá dǎ dà
dē dé dě dè
dū dú dǔ dù
dī dí dǐ dì
e
d
ɑ
i
u
字母拼读
tā tá tǎ tà
tē té tě tè
tū tú tǔ tù
tī tí tǐ tì
t
ɑ
i
e
u
字母拼读
n
u
nu
n
ü
nü
字母拼读
nā ná nǎ nà
nē né ně nè
nī ní nǐ nì
nɑ
ne
ni
字母拼读
ná
tí
dú
字母拼读
泥土
ní
tǔ
马 路
mǎ
lù
马
兔
认准字形
mǎ
点击图片看生字
一条弯弯曲曲的小路伸向远方。小路的两旁开满了五颜六色的鲜花，散发着阵阵清香。
轻轻地
小兔小兔轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了小草，
我就不跟你们好。
课文感知
大
声
读
小兔小兔轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了小草，
我就不跟你们好。
bù
学课文 用拼音
mǎ
马
木马
马车
会认字
tǔ
土
土地
尘土
bù
不
不会
不敢
他不来了
拓展延伸
左下半圆d，右下半圆b；
一个门洞n，两个门洞m；
伞柄朝上t，伞柄朝下f。
读儿歌，识字母
谢谢观看