13人物描写一组 摔跤 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
摔
跤
13人物描写一组
部编版五年级下册第五单元
徐光耀 生于1925年8月，河北雄县人。13岁参加八路军。历任120 师特务营 战士，中国当 代作家、电影编剧家，笔名越风。1947年毕业于华北联合大学文学系，1953年 又毕业于中央文学讲习所。冀中军区警备旅政治部除奸科干事、技术书记，解放军第20兵团 野战新华分社记者，中央文学研究所第一期研究生，华北军区文化部文艺科、总政文化部创作室专业作家，保定市文联编辑，河北省文联。代表作品:长篇小说《平原烈火》、中篇小说和电影剧本(小兵张嘎》等。
《小兵张嘎》以一级战斗英雄燕秀峰为原型，讲述了抗日小英雄张嘎与敌人斗智斗勇的故事。故事发生在1943年，抗日战争最残酷的时期，冀中平原的白洋淀长期被日寇侵占。鬼不灵村的张嘎，是个机灵勇敢而又顽皮淘气的小男孩。他和奶奶救助了我八路军侦察连钟连长。鬼子进村搜捕时，钟连长为保护群众，挺身而出被捕，奶奶为掩护八路军被日本鬼子杀害。张嘎为了给奶奶报仇，参加了八路军。在部队领导的培养和教育下，张嘎进步很快，他与侦察员罗金保化装侦察，活捉了胖翻译；多次随队参加战斗，缴获敌人武器。
1.识字写字
注意易读错字和易写错字的指导，运用多种方法识记。有些词语，如“公鸡鹐架”是比较生僻的，可以联系生活实际加以理解。
小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮、捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方 就叫小嘎子。
公鸡鵮架：指公鸡打架时彼此试着用尖嘴啄对方的架势。本课指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤的准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。
精神抖擞：抖擞：振作。指表现出来的旺盛的活力。
惯手：指惯于做某事的人。
冷绊子：俗语，指趁人不防备时，暗中耍弄手段陷害别人的行为。
破绽：衣服上的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。
1.默读课文，感受小嘎子这个人物的形象。
2.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等描写人物的方法。
“要不——摔跤。”
小嘎子主动提出摔跤，表明他对自己的技术非常自信，与他的争强好胜。
语言描写
破折号代表声音的延长
动作、语言描写
“是吗 ”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔 ”
一系列的动作说明胖墩儿是经常摔跤的，表明它对自己的实力十分自信、爽快，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
“虎势儿”是指俩人都很威风，不甘示弱。
原指公鸡去啄同类或敌人，以及彼此打斗。后引申为打架斗殴。
小嘎子不硬碰硬，而是随便摔，表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
动作、神态
猴儿似的蹦来蹦去写出了小嘎子的敏捷灵活，但也代表他失去了大量体力，总想使巧招，这也是他失败的原因之一。可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
表现胖墩儿丝毫不给小嘎子可乘之机，确实是摔跤的惯手，为后文战胜小嘎子做了铺垫。
小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。表现了他急躁、争强好胜的性格特点。也预示着他的失败。
整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干、硬拼硬斗，处处可见他的机灵、敏捷、有智谋。另外，从他时时想把对手打败的心理，又不难看出他争强好胜的一面。我们一起来有感情地朗读这个片段。
.默读课文，同桌之间试着把小嘎子和小胖墩儿摔跤的情景表演出来。
这个片段中对小嘎子和小胖墩儿的动作、语言进行了细致的描写，作者使用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对摔跤动作进行了细致的描绘。语言的描写也丰富了人物性格，让读者好像亲临摔跤现场。一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。
小嘎子：机灵、敏捷、有智谋
小胖墩儿：沉稳、憨厚老实
体会人物性格特点
边浏览边画线，说说嘎子是怎样的人。