六年级上册数学人教版连续求一个数的几分之几是多少课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
解决问题
人教版六年级数上册 分数乘法
连续求一个数的几分之几是多少
学会解决连续求一个数的几分之几是多少的实际问题。
理解并掌握解决问题的思路，会画图分析数量关系。
在解决问题的过程中，提高分析问题和解决问题的能力
教学
目标
重难点
1、
2、
3、
1.白兔只数是黑兔的 。
4.男生人数相当于全班人数的 。
2.小羊只数占大羊只数的 。
3.故事书的本书比科技书多 。
请快速说出下面每句话中的单位“1”。
白兔有180只，黑兔的只数是白兔的 ，灰兔的只数是黑兔的 ， ？
根据问题找算式
单位“1”
单位“1”
单位“1”一般在“是”“比”“占”“相当于”之后边
单位“1”×分率=比较量
红萝卜地有多少平方米？
二、探索新知
这个大棚共480m2，其中一半中各种萝卜，
红萝卜地的面积占整块螺地的
整个大棚的面积是__________。
萝卜地的面积占整个大棚面积的________。
红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。
要求的是___________的面积。
红萝卜地有多少平方米？
自主探究
480m2
红萝卜地
以谁做单位“1”？
阅读与理解
红萝卜地占萝卜地面积的
红萝卜地有多少平方米？
各种萝卜地占整个大棚面积的
折纸或画图有助于我们分析思考
分析与解答
例：红萝卜地有多少平方米？
各种萝卜地占整个大棚面积的
红萝卜地占萝卜地面积的
单位“1”变了吗？
分析与解答
红萝卜地有多少平方米？
各种萝卜地占整个大棚面积的
红萝卜地占萝卜地面积的
240(m2)
60(m2)
60(m2)
60(m2)
分析与解答
你还能用什么表示相关数量关系？
大棚面积的
萝卜地：
红萝
卜地：
m2
整块萝卜地的
用线段图表示
大 棚：
480m2
学霸有妙招
回顾与反思
综合式：
240
1
60
1
答：红萝卜地有60m2。
萝卜地面积60×4=240m2
大棚总共分成2×4=8份
一份是60m2
大棚面积240×2=480m2
大棚面积60×8=480m2
检验
这个班有多少名同学想成为科学家？
咱们班36人， 的同学
长大后想成为老师。
三、巩固练习
1
想成为科学家的人数是
想当老师人数的
多少名同学想成为科学家？
36人
单位“1”
想成为科学家的人数是想当老师人数的
想成为老师
怎样列式计算？
=9(人）
答：这个班有9名同学想成为科学家。
看图列式计算
2
六年级组一共有240人
有 的人参加
体能测试
获得优秀的有多少人？
240× ×
=84×
=63（人）
答:获得优秀的有63人。
看图
列式
计算
3
唐僧买回了40个
八戒分到了
全部苹果的
悟空分到了
八戒的苹果
数量的
沙僧分到了悟空的
苹果数量的
沙僧分到了多少个苹果？
八戒：
答：沙僧分到了8个苹果。
悟空：
沙僧：
=8（个）
4
解决问题的有方法，找准单位“1”是关键
分率数量要对应，所求问题得正确
要想结果准无误，认真检验少不了
总结
家
谢
谢
大