15 自相矛盾 课件(共24张PPT)

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名称 15 自相矛盾 课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-06-19 11:05:34

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文档简介

(共24张PPT)




韩非子
部编版五年级语文下册
教学目标
3.培养学习文言文、积累成语的兴趣,能联系生活说一说类似前后矛盾的事情。
1.正确流利地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,了解人物的思维过程,能用自己的话讲出故事的内容。
2.了解自相矛盾的意思,懂得故事的寓意,并从中受到启发和教育。
(重点)
(难点)
守株待兔 滥竽充数
吹毛求疵 郑人买履
买椟还珠 吹毛求疵

请同学们观察一下这些词语有什么特点?
复习检
查导入新课
什么是“矛”和“盾”?
矛的前面尖尖的,是用于攻击敌人的一种兵器。
盾是圆圆的,或者是方形的,是用于防御敌人的一种兵器。

比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。
猜一猜:课题《自相矛盾》是什么意思?

自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
边读边用横线勾画出故事的起因,用虚线勾画出事情的经过,用双横线勾画出事情的结果。
再读课文了解内容
起因
经过
结果
自相矛盾
楚人/有鬻盾与矛者,誉之/曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。”又誉其矛/曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。”或曰:“以子/之矛/陷子/之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而立。


划分朗读节奏,再读课文。
上学期我们学过文言文《古人谈读书》,回忆一下我们用了哪些方法进行文言文学习的?
结合注释
插图
上下文理解
猜读
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”
译文:楚国有个卖矛和盾的人,他夸耀自己的盾。说:“我的盾很坚固,无论有什么矛都无法刺破它!”
逐字逐词理解释义

刺破
称赞,赞美
或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?
译文:有人说:“如果用你的矛去刺你的盾,会怎么样?”
有的人

又誉其矛/曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。”
译文:他又夸赞自己的矛,说:“我的矛很锐利,什么盾都不能被它刺破!”
锋利
其人弗能应也。
译文:那个人被问到哑口无言。

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
译文:什么矛都无法刺破的盾与什么盾都被刺破的矛,不能同时出现。
放在句首,表示将发议论
存在
再借助注释理解句子的意思
02
01
文言文读通读顺
04
最后达到熟读成诵
回顾一下我们是怎样学习文言文的?
03
然后理解整个寓言故
事,明白其中的道理
起因
誉其矛与盾。
经过
以子矛陷子盾?
结果
弗能应。
总结全文
生活中自相矛盾的事情很多,为了避免自相矛盾的事情发生,我们应该怎么做?
言行一致
说到做到
实事求是
实话实说
楚人为什么不能回答别人的问题?( )
.因为他无论如何回答,都无法说清楚。
.如果他说矛能刺破盾,则与他所言“吾盾之坚,物莫能陷也”前后不一致。
.如果他说盾不会被刺破,则与他所言“吾矛之利,于物无不陷也”前后一致。
A
B
C
(1)电视上脑白金的广告: “今过节不收礼,收礼只收脑白金。 ”
在生活中,常常有些自相矛盾的事情发生你们发现了吗?
( 4 ) :一个年轮人对大发明家爱迪生说:“我想发一种万能溶液,它可以溶解-切物品。“爱迪生听以后,惊奇地问:“什么!那你想用什么器皿来放置这种方能溶液 它不是可以溶解一切物品吗
体会课文理解表达
(3)人类一边高喊着爱护地球,人人有责,一边却为了自己的利益乱滥伐。
(2)有的同学为白己没有写作业借口: “我作业都做了,只有一两没有做。”
滥竿充数
齐宣王①使人吹竿②,必三百人。南郭处十③请为王吹竿。
宣王说①之,食以数百人等⑤。宣王死,潛王⑤立,好一一听之。
处士逃。 选自《韩非子》
注释:①齐宣王;战国时代齐国的国君。②(yu):古代的一
种乐器。③南郭处工:南郭先生。④说:通“悦”,喜欢、高兴。
⑤康(lin)食(si)以数百人等:官府给他的待遇和那几百人一样。
食,官府供给的粮食,待遇。以教百人,按(那)儿百人(的标
准)。@浴(min)王:齐国国君。
拓展延伸加强巩固
1.联系上下文埋解文中加粗词语的意思。
请(请求) 王(齐宣王) 立 (继位)
2.南郭先生能在齐宣王那里吹的原因是:必三百人。
南郭先生不能在齐潛王那里吹的原因是:好一一听之。
3.这个故事告诉我们的道理是:
弄虚作假经不起时间的考验,终会败露。
文言文语句凝练简洁,含义隽永,直到今天, 依然能给我们思想以、启迪。 希望同学们可以运用我们今天学习文言文的方法: 先把文言文读通读顺再运用多种方法理解句子的意思,然后明白共中蕴含的、道理,最后做到熟读成诵。
今大我们读懂了文言文《自相不盾》的意思,领略了古代文言文的独特韵味。这篇文言文凝练,只用71个字,就让我们了解了一个引人发笑的楚人,知晓了一个深刻的道理。希望同学们今后说话、做事不要像这位楚国人那样自相矛盾!
深入体会,感悟寓意
心灵寄语
这位卖矛和盾的楚国人真是太可笑了,在现实生活中,我们可不能像他那样说话自相矛盾哪!