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土壤的组成
四年级下册
教学难点
教学重点
教学目的
指导学生通过分析,知道土壤是由什么组成的
指导学生认识土壤的成分
指导学生认识土壤的腐殖质成分
水是生命之源,土壤是生命的重要基础,土壤和水都是珍贵的自然资源,你了解土壤的组成和类型吗?
导入新课
03
土壤有什么味道?
02
比较一下大家收集的土壤有什么不同?
04
土壤有什么颜色?
01
我们进行了课外土壤考察活动,采集回来了土壤的样品,现在谁能说一说土壤里边有什么呢?
课堂提问环节
蚯蚓
沙砾
小石头
土壤是由多种物质组成的。
结论
黏土
小树枝
草根
土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、 、 等非生物,土壤中还有小虫子、 、 等生物。
结论
VS
寻找土壤中含有的水分
寻找土壤中含有的空气
实验设计
实验一:将湿润的土块儿放到蒸发皿里,并用玻璃片盖在上面,使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。仔细观察玻璃片,你发现了什么?
加热后玻璃片上出现 , 说明土壤中含有 。
小水珠
水分
结论
实验二:将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。你发现了什么?
气泡
空气
将干燥的土块儿放入水中,会产生 。说明土壤中有 。
结论
想一想,还有什么办法能找到土壤中的水分和空气?
土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。
归纳总结
秸秆还田
施用有机肥
提高土壤肥力的方法
课堂练习题
1、土壤中既有_____-,也有____。
2、土壤是指地球表面的一层疏松的物质。由各种颗粒状矿物质、_______、水分、_____、微生物等组成。
3、土壤中含有水,加热后玻璃片上会出现______;土壤中有_____,将干燥的土块儿放入水中,会产生____。
板书
土壤的组成
观察到的现象 说明土壤中含有
潮湿 水
冒气泡 空气
谢谢欣赏