(共9张PPT)
学习目标
1、在操作活动中认识长形、正方三角形和圆，体会“面在体上”。
2、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在，体会数学与生活的密切联系。
自主探究
1、把长方体、正方体、圆柱体、三棱柱的面描在纸上。
2、看看它们的面分别是哪个物体上描出来的。并给它们起个名称。
1、小组合作把桌面上的平面图形分一分。
2、完成后，邻组组长交换检查完成情况。
合作探究（一）
1、每个小组先讨论要拼什么图案，然后 再动手操作。
2、在动手操作时，讨论声音不能太大，不能影响其他小组。
3、完成后，马上坐好自己的位置。
合作探究（二）
小组合作拼图要求：
1、和家人说说哪些物体的面是 我们今天所学的形状。
2、设计一副美丽的图形画。
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北师大课标版小学数学一年级下研
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