2024年新疆昌吉中考模拟语文试卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 2024年新疆昌吉中考模拟语文试卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 131.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-06-19 13:37:09 | ||
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文档简介
2024年新疆昌吉中考语文模拟试卷
一、积累。（23分）
1．（12分）阅读下面的文段，完成问题。
从雪山到草原，从沙漠到湖泊，新疆的自然景观千变万化，相得益章，展现了帕米尔高原的苍凉与壮阔。魔鬼雅丹鬼斧神工（ ）。罗布泊神秘莫策。巴音布鲁克大草原犹如一幅巨大的绿色地毯从天际铺展开来！云海缥渺，远处的山巅上皑皑白雪闪着银光，骑着骏马驰骋在草原上，是何等地飘逸！在禾木古村落的篝火旁，尽是“莫言塞外风雪稠，自有美景比杭州”的静谧绝美。不仅仅是视觉上的震撼江山尽染新时代，新疆发展向未来。放眼新疆，天山南北处处呈现经济繁荣发展、社会和谐稳定、民族团结进步、百姓安居乐业的美好景象。
（摘录自《新疆抒情散文》）
（1）请用正楷字将文中划线的句子工整地写在田字格里。
（2）下列加点字的注音不正确的一项是
A.驰骋（chěng）
B.静谧（mì）
C.皑皑白雪（ǎi）
D.载歌载舞（zài）
（3）下列词语中字形正确的一项是
A.缥渺
B.震撼
C.相得益章
D.神秘莫策
（4）填入文中括号内的成语恰当的一项是
A.心旷神怡
B.头晕目眩
C.屏息敛声
D.叹为观止
2．（3分）下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《孙权劝学》节选自西汉司马迁编撰的国别体通史《资治通鉴》，《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B．“无情未必真豪杰”，鲁迅先生在《朝花夕拾》中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感，这里有迷信却善良的长妈妈、质朴而率真的双喜阿发、严谨且正直的藤野先生……
C．《我的叔叔于勒》作者是英国杰出的现实主义作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。
D．古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示。如：“始龀”指七八岁；“冠”“加冠”表示男子年已二十；“不惑”指四十岁；“耄”指八十九十岁。
3．（8分）请在横线上填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题 古诗文名句 出处
即事感怀 （1） ，归去，也无风雨也无晴。 苏轼《定风波》
（2）有约不来过夜半， 。 赵师秀《约客》
边塞征战 （3） ，关山度若飞。 《乐府诗集》《木兰诗》
（4）征蓬出汉塞， 。 王维《使至塞上》
咏史抒怀 （5） ， 。 杜牧《赤壁》
壮志豪情 （6） ， 。 辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
4．（3分）请用简洁的语言概括文段的内容。（20字以内）
近日，阜康市各中小学校全面进入新学期。度过了短暂的假期后，学生元气满满回归校园
阜康市第五小学三年级（1）班教室里充满了浓浓的文化气息，以“龙文化”为主题的猜字谜活动为开学第一课注入了活力。老师把提前准备好的字谜挂在墙上，在文化知识里寻找中华传统元素，感受中华优秀传统文化的魅力。
阜康市第一中学七年级（2）班老师把中华优秀传统文化知识融入“开学第一课”，让学生在“开学第一课”中知晓、领悟和体验中华优秀传统文化的魅力，增强民族文化自信。课堂上，老师以春节档热播电影《热辣滚烫》作为教育题材，努力感受“赢”带来的成就感和喜悦感。
（摘自《中国昌吉网》有删改）
5．（3分）下列语句排序恰当的一项是（ ）
①青年与国家命运与共，国家发展是青年的舞台，青年奋斗是国家的希望
②要有生龙活虎的劲头、敢战能战的血性、舍我其谁的斗志，生发出源于民族精神、属于“强国一代”的精气神。
③个人理想与国家愿景不是“平行线”，亦非简单的“相交线”。
④要高扬理想主义，胸怀“国之大者”，与人民齐奋斗
⑤新时代的青年，人生的齿轮随着中国式现代化进程一起转动，际遇十分宝贵
⑥要珍惜光阴、不负韶华，如饥似渴学习，一刻不停提高，臻于至善。
A．③①⑤④⑥② B．⑤③①②④⑥ C．③⑤①⑥②④ D．⑤④②③①⑥
6．（3分）3月新疆大部地区仍春寒料峭，然而吐鲁番的杏花已是蓄势待发，“新疆第一春 花开吐鲁番”2024吐鲁番杏花季活动
三月，你要到托克逊来看杏花，执一份欢欣与期盼；三月，你要到托克逊来看杏花， ， ；三月，你要到托克逊来看杏花，饮一杯清茶与美酒
7．（3分）《西游记》中有关唐僧的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）
①镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
②观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔
③黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先
④花果山群妖聚义 黑松林三藏逢魔
A．①③④② B．②④③① C．②③①④ D．①②④③
8．（4分）作家们总是能借人物之口来表达他们对生活、对万事万物的思考，请根据以下人物语言识别书籍中的人物。
人物语言 人物
你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，一样充实的心。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。 （1）
我的一切都来自大海，有朝一日我将系数归还。在大海中我不需要承认有什么主人，在这里我享受着充分的自由。 （2）
现在全世界都燃起了熊熊烈火。奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢坚强的阶级弟兄；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头。 （3）
你好呆！放着南京这样好玩的地方。留着我在家，春天秋天同你出去看花吃酒，好不快活！为什么要送我到京里去？假使连你也带往京里，你身子又弱，一阵风 （4）
9．（3分）《儒林外史》中的沈琼枝逃婚到南京，靠卖诗度日，常遭恶少调戏。如果她穿越时空，你认为哪一位最有可能挺身而出帮助她？请结合《水浒传》相关情节说说你的推断和理由。
A.林冲
B.武松
C.鲁达
二、阅读。（67分）
10．（3分）古代诗歌阅读。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
对这首词的理解与赏析不恰当的一项是（ ）
A．词的前两句描绘出一幅雄奇瑰丽的景象。“接”连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。
B．“我报路长嗟日暮”中用“路长”日暮”四字概括出“上下求索”的意念与过程，语言简洁自然，浑化无迹，反映出词人孤苦无依的痛苦经历。
C．这首词上片写景下片抒情，情景交错，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，使这首词显示出浪漫的情调。
D．词人晚年虽身处困境，想象的翅膀却飞进了另一个世界，幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概。
11．（12分）阅读选文，完成问题。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名
（选自《送东阳马生序》）
（1）下列选项中加点词解释不正确的一项是
A.持汤沃灌 汤：菜汤
B.缊袍敝衣 敝：破
C.腰白玉之环 腰：用作动词，在腰间佩戴
D.缀公卿之后 缀：跟随
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（3）选出下面对选文的分析不准确的一项
A．古代一般称“有才德的人”为“君子”，选文中“犹幸预君子之列”中的“君子”则指有官位的人。
B．选文作者善用对比。如将富家子弟的奢华和自己的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。
C．选文作者以“勤且艰”的求学经历，展示自己成长之路的曲折与艰辛，勉励马生勤奋学习。
D．选文叙议结合，主要采用议论方式，直接表明观点：精神上的富足
12．（6分）阅读回答问题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，莫逾自厌，盍改之乎？不然，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒②。”
（节选自《颜氏家训 勉学》）
【注释】①还（xuán）：同“旋”，转身。②炯戒：明显的警戒。
（1）下列对文中画线句的停顿划分，正确的一项是
A.凡师之所言吾悉能志之是不/亦善学乎
B.凡师之所言/吾悉能志之/是不亦善学乎
C.凡师之所言/吾悉能志之是不/亦善学乎
D.凡师之所言吾悉能志之/是不亦善学乎
（2）结合文章内容，谈谈你在学习态度和学习方法上获得怎样的启示。
13．（9分）阅读下面材料，完成问题。
材料一：
经文化和旅游部数据中心测算，春节假期8天全国国内旅游出游4.74亿人次，同比增长34.3%；国内游客出游总花费6326.87亿元，同比增长47.3%，2024年春节假期，城乡居民出游意愿高涨，文化和旅游市场安全繁荣有序。“冰雪游”“避寒游”最为火爆；“古都游”也备受青睐，高品质文旅产品需求更旺盛，自由、个性化的定制游显著增长。携程数据显示，西安、丽江、阆中等地区的年味主题定制线路2024年春节订单同比增长超10倍。
（选自《环球时报》2024年2月18日）
材料二：
材料三：
①大数据时代背景下，数字经济深度参与到了旅游业的行业边界和生产方式之中，驱使旅游业的政策和市场发生动态化调整。2022年12月（2022—2035年）》，提出要拓展多样化、个性化、定制化旅游产品和服务等具体任务，这为旅游业提质增效锚定了大方向，是介于跟团游和自由行之间的新兴的旅游方式，是旅行社或专业旅游小团队在与游客沟通后，根据游客需求为游客量身打造的具有浓郁个人专属风格的旅行。相较于传统的旅游方式，私人定制旅游更舒心便捷。大众旅游时代，高品质、专属化势必成为日后旅游业态的服务标准的新标杆，私人定制旅游在未来的旅游市场，也面临巨大挑战。
②某旅行机构在某音平台直播称：“【说走就走定制旅游】双人畅游全国，立减2000元，券后价为498元，双人任选出游三次，无强制购物、无隐形消费。”如此计算下来，明显不符合常理。
③这种“伪定制旅游”的噱头营销，最终受到伤害的是定制旅游整体的行业形象，使游客在原本就繁杂的信息中，而这同时也阻碍了旅游服务供应商提升自身的行业竞争力，导致私人定制旅游整体行业发展滞缓。
④私人定制旅游服务需要在短时间内对旅游需求分析，为游客提供完整的方案，需要旅游服务人员具备更多的专业知识和更高的服务素质，还要具有预防和处理突发事件的敏锐力，对服务人员的专业度有极高的要求
⑤在发达的互联网技术和便捷的通信水平的双重支持下，智能数据运用的衍生产品不断涌现，数据信息成为新时代的隐形财富密码，信息安全成为影响旅客满意度的重要因素。定制游服务更需要对游客有全面的信息了解，游客的个人信息披露较多。目前行业缺乏相关游客信息保护准则，会导致游客信息在网络中流动，从而给不法分子可乘之机
（选自《清研智谈》）
（1）下列对材料的理解与分析，正确的一项是
A.大数据时代背景下，传统的旅游模式已无法满足大众的需求，高品质、专属化势必成为日后旅游业态的唯一标准。
B.2024年春节假期全国国内旅游出游人次同比增长，出游人次和出游总花费等多项指标创历史新高。
C.2024春节假期，跨省游订单同比去年翻番增长，“冰雪游”“避寒游”“古都游”最为火爆。
D.因为定制游服务中游客的个人信息披露较多，所以对游客的人身安全造成了严重的威胁。
（2）请根据材料二两幅统计图提供的信息，说说你的发现。
（3）阅读材料一、三，为私人订制旅游的发展提供几条策略。
14．（18分）阅读下文，完成问题。
古城石榴大又甜
王尚桐
①来到了南疆古城喀什，古城的秋色很迷人，气候不冷不热
②东湖公园内，红花开得正艳，如同六月的榴花，就像展开的绸缎，熠熠闪光。大柳树下垂的柳条，就像维吾尔姑娘多姿的舞蹈，舒展灵动，它们也自我陶醉地表演，优雅、从容
③正是水果丰盛的季节，大街小巷，水果飘香，个个甜得流蜜。最可人的是红石榴，个大，籽儿密，一粒粒饱满圆润，咬一口，酸酸甜甜。
④漫步在汉巴扎的小街上，水果摊铺林立，空气中弥散着浓郁的果香。来到一位卖石榴的摊头，身着艾得丽斯绸的花裙，在红红的石榴堆的映照下，十分好看。买了一枚石榴先尝尝鲜。剥石榴，先得找一个突破口，露出石榴籽，太用力，很扫兴。剥得太轻，又见不到什么果粒，剥石榴，我不上道。摊主瞄了一眼，伸手接过石榴，戴上一次性手套，她选了一个突破点，从这点上微微用力，露出红宝石一样的果粒，手儿轻轻一抖，开口示人”，剥的漂亮就有这样的审美效果。换我，往往一掰就是一大块，不分经经络络，满满一口，塞进嘴中。李商隐说“榴膜轻明榴子鲜”，吃石榴，一口吞。喀什石榴真甜啊！轻轻一咬，鲜甜的果汁会让人瞬间产生一种幸福感。也许吃相不雅，但于我，只是独爱石榴的那种清甜。
⑤还有简便的石榴吃法——榨汁，最适合我们这些懒人。来到了一个鲜榨石榴汁的摊点，一台榨汁的机器摆在摊前，样子像个迷你型的水压机。把稍稍削皮的两个石榴先后放进去，转动金属手柄，玫瑰红的石榴汁犹如琼浆玉液，哗哗啦啦地流出。不知为什么，必须人工来压，仿佛一用电，变成了工厂流水线出来的大路货。喝石榴汁的人真讲究，有时候就是这么愣。
⑥老板是位精干的维吾尔汉子，带着笑递来一杯石榴汁，秋阳高照，推辞了。老板也不强让，又一杯杯递给后面的客人。
⑦我这才看明白，有人一边品尝石榴汁，一边扫摊位上的码，并不与客人交谈，大概汉话也不流利，谁若接过石榴汁，交易就算成了。
⑧我不由担心起老板来，来往客人川流不息，他如何分得清谁付了钱？更何况若有不明事理的人，这样做生意，岂不亏死？然而，依然笑眯眯地榨果汁，递果汁，好像让客人品尝石榴汁才是他的主业。站在摊头，真令人感动！遂上前，真是物廉价美呀！轻轻品一口酸甜的石榴汁，沁人心脾，不由为有金子心的老板翘起了大拇指。
⑨热情好客，淳朴实诚，是维吾尔人的共性。无论逛街去超市，都可以先尝后买，这是他们做生意的规矩。有时，不知其味如何，不敢贸然下手，“可以”，老板答得很爽。这就是他们的性格，火热灼烈，令人久久难忘。
⑩流连喀什古城街头，远处天山依然巍峨，天山的雪线依然一成不变，还是那么温暖和柔和。生活在天山南北的新疆人，共有十三个民族。十三个民族的兄弟姐妹，你中有我，我中有你
手捧红红的石榴，不由想起西汉的张骞两次出使西域，他把石榴从西域传入中原。现栽种在神州大地的石榴是来自疏勒（喀什），石榴籽累累，古人很喜欢它“多子多福”的寓意，更爱石榴的酸甜和果香。秋意越来越浓，里尔克说“让枝头最后的果实饱满”，正是季节，不妨多吃多赏。
（选自《日月岛文学》）
（1）作者写了和石榴有关的哪几件事？
（2）赏析下列句子。
①最可人的是红石榴，个大，皮薄，一粒粒饱满圆润，晶莹剔透，酸酸甜甜。（从句式的角度）
②“可以尝么？”随口一问，“可以”，老板答得很爽。（从描写的角度）
（3）简要分析本文运用的主要写作手法。
（4）有人说本文的结尾段应该删去，你怎么看，说说你的看法。
三、写作。（60分）
15．（60分）“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是希望，你是人间的四月天！”时间煮酒，总有一些遇见如同人间的四月天，或许温暖过你无助的心灵，或许启迪过你潜藏的智慧，或许指引过你迷途的方向
请以“遇见”为题，写一篇以记叙为主的文章。
要求：
（1）不少于600字；字迹工整，书写规范
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
2024年新疆昌吉中考语文模拟试卷
参考答案与试题解析
一、积累。（23分）
1．（12分）阅读下面的文段，完成问题。
从雪山到草原，从沙漠到湖泊，新疆的自然景观千变万化，相得益章，展现了帕米尔高原的苍凉与壮阔。魔鬼雅丹鬼斧神工（ ）。罗布泊神秘莫策。巴音布鲁克大草原犹如一幅巨大的绿色地毯从天际铺展开来！云海缥渺，远处的山巅上皑皑白雪闪着银光，骑着骏马驰骋在草原上，是何等地飘逸！在禾木古村落的篝火旁，尽是“莫言塞外风雪稠，自有美景比杭州”的静谧绝美。不仅仅是视觉上的震撼江山尽染新时代，新疆发展向未来。放眼新疆，天山南北处处呈现经济繁荣发展、社会和谐稳定、民族团结进步、百姓安居乐业的美好景象。
（摘录自《新疆抒情散文》）
（1）请用正楷字将文中划线的句子工整地写在田字格里。
（2）下列加点字的注音不正确的一项是 C
A.驰骋（chěng）
B.静谧（mì）
C.皑皑白雪（ǎi）
D.载歌载舞（zài）
（3）下列词语中字形正确的一项是 B
A.缥渺
B.震撼
C.相得益章
D.神秘莫策
（4）填入文中括号内的成语恰当的一项是 D
A.心旷神怡
B.头晕目眩
C.屏息敛声
D.叹为观止
【分析】（1）本题考查汉字书写。解答时，将“江山尽染新时代，新疆发展向未来”用正楷字工整地书写即可。
（2）本题考查汉字字音。解答此题，要有一定的字词积累。
ABD.正确；
C.有误，“皑皑白雪”中的“皑”应读作“ái”。
故选：C。
（3）本题考查汉字字形。解答此题，要有一定的字词积累。
A.有误，“缥渺”中的“渺”应写作“缈”；
B.正确；
C.有误，“相得益章”中的“章”应写作“彰”；
D.有误，“神秘莫策”中的“策”应写作“测”。
故选：B。
（4）本题考查选词填空。心旷神怡：心胸开阔，精神爽朗。头晕目眩：头脑发昏，两眼昏花。屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。叹为观止：指赞美所见的事物好到极点。根据语境可知，应该选“叹为观止”。
【解答】答案：
（1）江山尽染新时代，新疆发展向未来。
（2）C
（3）B
（4）D
【点评】词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。
2．（3分）下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《孙权劝学》节选自西汉司马迁编撰的国别体通史《资治通鉴》，《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B．“无情未必真豪杰”，鲁迅先生在《朝花夕拾》中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感，这里有迷信却善良的长妈妈、质朴而率真的双喜阿发、严谨且正直的藤野先生……
C．《我的叔叔于勒》作者是英国杰出的现实主义作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。
D．古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示。如：“始龀”指七八岁；“冠”“加冠”表示男子年已二十；“不惑”指四十岁；“耄”指八十九十岁。
【分析】本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。
【解答】A.有误，《资治通鉴》是北宋司马光编撰的编年体史书。
B.有误，双喜是《社戏》中的人物。
C.有误，莫泊桑是法国作家。
D.正确。
故选：D。
【点评】文学文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细辨析。
3．（8分）请在横线上填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题 古诗文名句 出处
即事感怀 （1） 回首向来萧瑟处 ，归去，也无风雨也无晴。 苏轼《定风波》
（2）有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花 。 赵师秀《约客》
边塞征战 （3） 万里赴戎机 ，关山度若飞。 《乐府诗集》《木兰诗》
（4）征蓬出汉塞， 归雁入胡天 。 王维《使至塞上》
咏史抒怀 （5） 东风不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔 。 杜牧《赤壁》
壮志豪情 （6） 了却君王天下事 ， 赢得生前身后名 。 辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）回首向来萧瑟处（注意“萧瑟”的书写）
（2）闲敲棋子落灯花
（3）万里赴戎机
（4）归雁入胡天
（5）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔。
（6）了却君王天下事 赢得生前身后名
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
4．（3分）请用简洁的语言概括文段的内容。（20字以内）
近日，阜康市各中小学校全面进入新学期。度过了短暂的假期后，学生元气满满回归校园
阜康市第五小学三年级（1）班教室里充满了浓浓的文化气息，以“龙文化”为主题的猜字谜活动为开学第一课注入了活力。老师把提前准备好的字谜挂在墙上，在文化知识里寻找中华传统元素，感受中华优秀传统文化的魅力。
阜康市第一中学七年级（2）班老师把中华优秀传统文化知识融入“开学第一课”，让学生在“开学第一课”中知晓、领悟和体验中华优秀传统文化的魅力，增强民族文化自信。课堂上，老师以春节档热播电影《热辣滚烫》作为教育题材，努力感受“赢”带来的成就感和喜悦感。
（摘自《中国昌吉网》有删改）
【分析】本题考查提炼概括。联系“阜康市第五小学三年级（1）班教室里充满了浓浓的文化气息，以‘龙文化’为主题的猜字谜活动为开学第一课注入了活力。老师把提前准备好的字谜挂在墙上，学生竞相参与，在文化知识里寻找中华传统元素，感受中华优秀传统文化的魅力”“阜康市第一中学七年级（2）班老师把中华优秀传统文化知识融入‘开学第一课’，让学生在“开学第一课”中知晓、领悟和体验中华优秀传统文化的魅力，培育学生家国情怀，增强民族文化自信”可概括为：中华优秀传统文化点亮“开学第一课”。
【解答】答案：
示例：中华优秀传统文化点亮“开学第一课”。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
5．（3分）下列语句排序恰当的一项是（ ）
①青年与国家命运与共，国家发展是青年的舞台，青年奋斗是国家的希望
②要有生龙活虎的劲头、敢战能战的血性、舍我其谁的斗志，生发出源于民族精神、属于“强国一代”的精气神。
③个人理想与国家愿景不是“平行线”，亦非简单的“相交线”。
④要高扬理想主义，胸怀“国之大者”，与人民齐奋斗
⑤新时代的青年，人生的齿轮随着中国式现代化进程一起转动，际遇十分宝贵
⑥要珍惜光阴、不负韶华，如饥似渴学习，一刻不停提高，臻于至善。
A．③①⑤④⑥② B．⑤③①②④⑥ C．③⑤①⑥②④ D．⑤④②③①⑥
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】语段先论述个人与国家的关系，然后论述青年要为国家奋斗，正确排序③①⑤④⑥②。
故选：A。
【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。
6．（3分）3月新疆大部地区仍春寒料峭，然而吐鲁番的杏花已是蓄势待发，“新疆第一春 花开吐鲁番”2024吐鲁番杏花季活动
三月，你要到托克逊来看杏花，执一份欢欣与期盼；三月，你要到托克逊来看杏花， 带一腔诗情与画意 ， 让才思驰骋流淌 ；三月，你要到托克逊来看杏花，饮一杯清茶与美酒
【分析】本题考查仿写句子。结合语境可知，仿写的内容是“三月，你要到托克逊来看杏花”的感受，仿写的句子要和例句基本保持一致，符合语境。
【解答】答案：
示例：带一腔诗情与画意 让才思驰骋流淌
【点评】解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点和作者的情感倾向，组织答案即可。
7．（3分）《西游记》中有关唐僧的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）
①镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
②观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔
③黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先
④花果山群妖聚义 黑松林三藏逢魔
A．①③④② B．②④③① C．②③①④ D．①②④③
【分析】本题考查名著《西游记》文学常识及情节内容的积累。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
【解答】“镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观”是第25回 高老庄大圣除魔”是第18回 半山中八戒争先”是第20回 黑松林三藏逢魔”是第28回。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．（4分）作家们总是能借人物之口来表达他们对生活、对万事万物的思考，请根据以下人物语言识别书籍中的人物。
人物语言 人物
你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，一样充实的心。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。 （1） 简 爱
我的一切都来自大海，有朝一日我将系数归还。在大海中我不需要承认有什么主人，在这里我享受着充分的自由。 （2） 尼摩船长
现在全世界都燃起了熊熊烈火。奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢坚强的阶级弟兄；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头。 （3） 朱赫来
你好呆！放着南京这样好玩的地方。留着我在家，春天秋天同你出去看花吃酒，好不快活！为什么要送我到京里去？假使连你也带往京里，你身子又弱，一阵风 （4） 杜少卿
【分析】《简 爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂 勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说。是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都是建立在科学的基础之上的。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】本题考查名著人物。
（1）联系“你以为我贫穷、低微、渺小，没有心吗，我和你有一样多的灵魂，是《简 爱》中简 爱 ，体现了简 爱自尊自爱。
（2）联系“我的一切都来自大海，有朝一日我将系数归还，在这里我享受着充分的自由”可知，体现了他对殖民主义统治的强烈不满。
（3）联系”现在全世界都燃起了熊熊烈火。奴隶们起来造反。但是，而不是娇生惯养的公子哥，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头“可知，他是保尔走向革命的引路人。
（4）联系“你好呆！放着南京这样好玩的地方，春天秋天同你出去看花吃酒！为什么要送我到京里去，京里又冷，一阵风？还是不去的妥当”可知，体现了他淡泊名利，个性解放。
答案：
（1）简 爱
（2）尼摩船长
（3）朱赫来
（4）杜少卿
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9．（3分）《儒林外史》中的沈琼枝逃婚到南京，靠卖诗度日，常遭恶少调戏。如果她穿越时空，你认为哪一位最有可能挺身而出帮助她？请结合《水浒传》相关情节说说你的推断和理由。
A.林冲
B.武松
C.鲁达
【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【解答】本题考查人物形象及推理。结合人物的形象及相关情节，鲁达是最有可能的，而武松和林冲没有遇到过类似的情境。
示例：我认为鲁达最有可能挺身而出。鲁达爱憎分明，曾经三拳打死了镇关西。而沈琼枝的情况和金氏父女相似，鲁达一定会挺身而出，帮助沈琼枝。
答案：
示例：我认为鲁达最有可能挺身而出。鲁达嫉恶如仇，在酒楼曾遇到被人欺负的金氏父女，那时鲁达了解实情后，最终三拳打死镇关西解救了父女二人，遇到不平之事，帮扶弱小。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
二、阅读。（67分）
10．（3分）古代诗歌阅读。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
对这首词的理解与赏析不恰当的一项是（ ）
A．词的前两句描绘出一幅雄奇瑰丽的景象。“接”连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。
B．“我报路长嗟日暮”中用“路长”日暮”四字概括出“上下求索”的意念与过程，语言简洁自然，浑化无迹，反映出词人孤苦无依的痛苦经历。
C．这首词上片写景下片抒情，情景交错，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，使这首词显示出浪漫的情调。
D．词人晚年虽身处困境，想象的翅膀却飞进了另一个世界，幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概。
【分析】此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。
【解答】本题考查对诗歌内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，这首词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以人神对话为内容、历史与现实的有机结合。
故选：C。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
11．（12分）阅读选文，完成问题。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名
（选自《送东阳马生序》）
（1）下列选项中加点词解释不正确的一项是 A
A.持汤沃灌 汤：菜汤
B.缊袍敝衣 敝：破
C.腰白玉之环 腰：用作动词，在腰间佩戴
D.缀公卿之后 缀：跟随
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（3）选出下面对选文的分析不准确的一项 D
A．古代一般称“有才德的人”为“君子”，选文中“犹幸预君子之列”中的“君子”则指有官位的人。
B．选文作者善用对比。如将富家子弟的奢华和自己的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。
C．选文作者以“勤且艰”的求学经历，展示自己成长之路的曲折与艰辛，勉励马生勤奋学习。
D．选文叙议结合，主要采用议论方式，直接表明观点：精神上的富足
【分析】参考译文：
当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。现在我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？
【解答】（1）本题考查文言文字词解释。
A.有误，“持汤沃灌”中的“汤”是一个古今异义词。
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查对句子翻译能力。
①重点词：寓，寄居，旅店，每日两餐；之，取消句子的独立性，旅店老板每天供应两顿饭。
②重点词：以，因为；之，的；不若。句意：因为心中有足以快乐的事情、穿的享受不如别人。
（3）本题考查对文章内容的理解。
ABC．正确；
D．有误，“主要采用议论方式”表述错误。
故选：D。
答案：
（1）A
（2）①寄居在旅馆，店主人每天供给两顿饭。
②因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如 。
（3）D
【点评】文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，翻译基本方法是“增、删、调、换、补、移”。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
12．（6分）阅读回答问题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，莫逾自厌，盍改之乎？不然，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒②。”
（节选自《颜氏家训 勉学》）
【注释】①还（xuán）：同“旋”，转身。②炯戒：明显的警戒。
（1）下列对文中画线句的停顿划分，正确的一项是 B
A.凡师之所言吾悉能志之是不/亦善学乎
B.凡师之所言/吾悉能志之/是不亦善学乎
C.凡师之所言/吾悉能志之是不/亦善学乎
D.凡师之所言吾悉能志之/是不亦善学乎
（2）结合文章内容，谈谈你在学习态度和学习方法上获得怎样的启示。
【分析】参考译文：
王生爱好学习却不得学习之法。他的朋友李生问他说：“有人说你不擅长学习，是真实的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是擅长学习吗？”李生劝说他：“孔子说过‘学习但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说（你）擅长学习呢？”王生更加生气，不理睬（李生），转身就跑开了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些擅长学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择别人的优点去学习，希望听到真理啊。我的话还没说完，你就变了脸色离开。几乎要拒绝人于千里之外，难道是擅长学习的人所应该具有的态度吗？学习最忌讳的事，莫过于满足于自己（所学的知识），（你）为什么不改正呢？如果你现在不改正，等你年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生（听完他的话，）感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我（真）不聪明，今天才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用来警诫自己。
【解答】（1）本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思。本句的意思是：凡是老师所讲的，这不也是善于学习吗？
故选：B。
（2）本题考查阅读启示。从文章中“盖学贵善思，终必无所成”可知，学思结合，择善而从之，学习应当不耻下问；根据“学者之大忌，学习应当不自我满足。
答案：
（1）B
（2）从学习方法方面“王生好学而不得法”“盖学贵善思”，告诉我们学习有一定的方法；从学习态度方面“王生不说”“王生益愠”“夫善学者不耻下问，要择善而从。这样才能取得学习上。
【点评】做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
13．（9分）阅读下面材料，完成问题。
材料一：
经文化和旅游部数据中心测算，春节假期8天全国国内旅游出游4.74亿人次，同比增长34.3%；国内游客出游总花费6326.87亿元，同比增长47.3%，2024年春节假期，城乡居民出游意愿高涨，文化和旅游市场安全繁荣有序。“冰雪游”“避寒游”最为火爆；“古都游”也备受青睐，高品质文旅产品需求更旺盛，自由、个性化的定制游显著增长。携程数据显示，西安、丽江、阆中等地区的年味主题定制线路2024年春节订单同比增长超10倍。
（选自《环球时报》2024年2月18日）
材料二：
材料三：
①大数据时代背景下，数字经济深度参与到了旅游业的行业边界和生产方式之中，驱使旅游业的政策和市场发生动态化调整。2022年12月（2022—2035年）》，提出要拓展多样化、个性化、定制化旅游产品和服务等具体任务，这为旅游业提质增效锚定了大方向，是介于跟团游和自由行之间的新兴的旅游方式，是旅行社或专业旅游小团队在与游客沟通后，根据游客需求为游客量身打造的具有浓郁个人专属风格的旅行。相较于传统的旅游方式，私人定制旅游更舒心便捷。大众旅游时代，高品质、专属化势必成为日后旅游业态的服务标准的新标杆，私人定制旅游在未来的旅游市场，也面临巨大挑战。
②某旅行机构在某音平台直播称：“【说走就走定制旅游】双人畅游全国，立减2000元，券后价为498元，双人任选出游三次，无强制购物、无隐形消费。”如此计算下来，明显不符合常理。
③这种“伪定制旅游”的噱头营销，最终受到伤害的是定制旅游整体的行业形象，使游客在原本就繁杂的信息中，而这同时也阻碍了旅游服务供应商提升自身的行业竞争力，导致私人定制旅游整体行业发展滞缓。
④私人定制旅游服务需要在短时间内对旅游需求分析，为游客提供完整的方案，需要旅游服务人员具备更多的专业知识和更高的服务素质，还要具有预防和处理突发事件的敏锐力，对服务人员的专业度有极高的要求
⑤在发达的互联网技术和便捷的通信水平的双重支持下，智能数据运用的衍生产品不断涌现，数据信息成为新时代的隐形财富密码，信息安全成为影响旅客满意度的重要因素。定制游服务更需要对游客有全面的信息了解，游客的个人信息披露较多。目前行业缺乏相关游客信息保护准则，会导致游客信息在网络中流动，从而给不法分子可乘之机
（选自《清研智谈》）
（1）下列对材料的理解与分析，正确的一项是 B
A.大数据时代背景下，传统的旅游模式已无法满足大众的需求，高品质、专属化势必成为日后旅游业态的唯一标准。
B.2024年春节假期全国国内旅游出游人次同比增长，出游人次和出游总花费等多项指标创历史新高。
C.2024春节假期，跨省游订单同比去年翻番增长，“冰雪游”“避寒游”“古都游”最为火爆。
D.因为定制游服务中游客的个人信息披露较多，所以对游客的人身安全造成了严重的威胁。
（2）请根据材料二两幅统计图提供的信息，说说你的发现。
（3）阅读材料一、三，为私人订制旅游的发展提供几条策略。
【分析】本文是以“旅游”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查图文转换，第三题考查材料内容分析。
【解答】（1）A.有误，“传统的旅游模式已无法满足大众的需求、专属化势必成为日后旅游业态的唯一标准”错误；‘古都游’也备受青睐”；
B.正确；
C.有误，“‘冰雪游’‘避寒游’‘古都游’最为火爆”表述错误，也暂无较成熟的信息保护手段，从而给不法分子可乘之机；
D.有误，“因为定制游服务中游客的个人信息披露较多。
故选：B。
（2）结合材料二分析可知，2024年春节假期“亲子家庭人群”是旅游主力军；游玩4天以上的游客有超过七成。
（3）由材料一“定制需求增多。2024年春节假期，自由；由材料三“游客在原本就繁杂的信息中，提供多样化需求服务，但目前的定制游市场明显难以满足这些服务需求”可提出：系统提升服务人才；由材料三“随着数据泄露事件的频发，健全旅游安全信息管理机制。
答案：
（1）B
（2）2024年春节假期“亲子家庭人群”是旅游主力军，朋友同游也颇受欢迎，长途旅行的热情在春节期间显著升温。
（3）加大发展个性化定制旅游的投资力度；构建智慧营销模式；系统提升服务人才；加强游客信息安全保护，保证游客信息安全。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
14．（18分）阅读下文，完成问题。
古城石榴大又甜
王尚桐
①来到了南疆古城喀什，古城的秋色很迷人，气候不冷不热
②东湖公园内，红花开得正艳，如同六月的榴花，就像展开的绸缎，熠熠闪光。大柳树下垂的柳条，就像维吾尔姑娘多姿的舞蹈，舒展灵动，它们也自我陶醉地表演，优雅、从容
③正是水果丰盛的季节，大街小巷，水果飘香，个个甜得流蜜。最可人的是红石榴，个大，籽儿密，一粒粒饱满圆润，咬一口，酸酸甜甜。
④漫步在汉巴扎的小街上，水果摊铺林立，空气中弥散着浓郁的果香。来到一位卖石榴的摊头，身着艾得丽斯绸的花裙，在红红的石榴堆的映照下，十分好看。买了一枚石榴先尝尝鲜。剥石榴，先得找一个突破口，露出石榴籽，太用力，很扫兴。剥得太轻，又见不到什么果粒，剥石榴，我不上道。摊主瞄了一眼，伸手接过石榴，戴上一次性手套，她选了一个突破点，从这点上微微用力，露出红宝石一样的果粒，手儿轻轻一抖，开口示人”，剥的漂亮就有这样的审美效果。换我，往往一掰就是一大块，不分经经络络，满满一口，塞进嘴中。李商隐说“榴膜轻明榴子鲜”，吃石榴，一口吞。喀什石榴真甜啊！轻轻一咬，鲜甜的果汁会让人瞬间产生一种幸福感。也许吃相不雅，但于我，只是独爱石榴的那种清甜。
⑤还有简便的石榴吃法——榨汁，最适合我们这些懒人。来到了一个鲜榨石榴汁的摊点，一台榨汁的机器摆在摊前，样子像个迷你型的水压机。把稍稍削皮的两个石榴先后放进去，转动金属手柄，玫瑰红的石榴汁犹如琼浆玉液，哗哗啦啦地流出。不知为什么，必须人工来压，仿佛一用电，变成了工厂流水线出来的大路货。喝石榴汁的人真讲究，有时候就是这么愣。
⑥老板是位精干的维吾尔汉子，带着笑递来一杯石榴汁，秋阳高照，推辞了。老板也不强让，又一杯杯递给后面的客人。
⑦我这才看明白，有人一边品尝石榴汁，一边扫摊位上的码，并不与客人交谈，大概汉话也不流利，谁若接过石榴汁，交易就算成了。
⑧我不由担心起老板来，来往客人川流不息，他如何分得清谁付了钱？更何况若有不明事理的人，这样做生意，岂不亏死？然而，依然笑眯眯地榨果汁，递果汁，好像让客人品尝石榴汁才是他的主业。站在摊头，真令人感动！遂上前，真是物廉价美呀！轻轻品一口酸甜的石榴汁，沁人心脾，不由为有金子心的老板翘起了大拇指。
⑨热情好客，淳朴实诚，是维吾尔人的共性。无论逛街去超市，都可以先尝后买，这是他们做生意的规矩。有时，不知其味如何，不敢贸然下手，“可以”，老板答得很爽。这就是他们的性格，火热灼烈，令人久久难忘。
⑩流连喀什古城街头，远处天山依然巍峨，天山的雪线依然一成不变，还是那么温暖和柔和。生活在天山南北的新疆人，共有十三个民族。十三个民族的兄弟姐妹，你中有我，我中有你
手捧红红的石榴，不由想起西汉的张骞两次出使西域，他把石榴从西域传入中原。现栽种在神州大地的石榴是来自疏勒（喀什），石榴籽累累，古人很喜欢它“多子多福”的寓意，更爱石榴的酸甜和果香。秋意越来越浓，里尔克说“让枝头最后的果实饱满”，正是季节，不妨多吃多赏。
（选自《日月岛文学》）
（1）作者写了和石榴有关的哪几件事？
（2）赏析下列句子。
①最可人的是红石榴，个大，皮薄，一粒粒饱满圆润，晶莹剔透，酸酸甜甜。（从句式的角度）
②“可以尝么？”随口一问，“可以”，老板答得很爽。（从描写的角度）
（3）简要分析本文运用的主要写作手法。
（4）有人说本文的结尾段应该删去，你怎么看，说说你的看法。
【分析】文章讲述了来到南疆古城喀什后，“我”经历的两件有关石榴的故事，表达了对石榴的喜爱和赞美之情，而且用石榴象征喀什古城人的热情朴实，表达了对新疆各民族人民友爱团结的赞美。
【解答】（1）本题考查内容的概括。根据④段“来到一位卖石榴的摊头，从这点上微微用力，露出红宝石一样的果粒，纷纷落入塑料饭盒中”等语句可知；根据⑥⑦⑧段，有人一边品尝石榴汁，原来价钱早在一旁的木板上写好了，并不与客人交谈，而主客之间似有一种默契，交易就算成了”可知。
（2）本题考查句子赏析。
①根据“个大，皮薄，句子运用短句，晶莹剔透”可知；根据“酸酸甜甜”可知，极富画面感。
②根据“可以尝么”“可以”可知，运用语言描写，维吾尔族老板简单的回答表现了他的豪爽，淳朴实诚。
（3）本题考查文章写法。根据⑨段“热情好客，是维吾尔人的共性”“他们的性格，火热灼烈，根据⑩段“生活在天山南北的新疆人。十三个民族的兄弟姐妹，你中有我，永不分离”可知，不仅表达了对石榴的喜爱和赞美之情，表达了对新疆各民族人民友爱团结的赞美、象征的写作手法。
（4）本题考查中的段落的作用。根据“手捧红红的石榴，他把石榴从西域传入中原”“古人很喜欢它“多子多福”的寓意，结尾段由眼前的石榴想到石榴的栽种历史，进一步表达对石榴的喜爱和赞美之情；结尾段“秋意越来越浓”“喀什古城石榴飘香，不妨多吃多赏”等语句与首段“古城的秋色很迷人，阳光温暖而柔和”结构上相照应，同时也照应标题。
答案：
（1）卖石榴维吾尔族大婶熟练地帮我剥出石榴籽。榨石榴汁的维吾尔族汉子和客人默契地交易。
（2）①运用短句，简洁明快，极富画面感。
②运用语言描写，通过老板和客人简洁的对话、热情好客。
（3）主要运用借物抒情、象征的写作手法，不仅表达了对石榴的喜爱和赞美之情，表达了对新疆各民族人民友爱团结的赞美。
（4）我认为不能删去。结尾段由眼前的石榴想到石榴的栽种历史，进一步表达对石榴的喜爱和赞美之情；结构上照应标题。
【点评】考查对段落文字的理解。
①抓关键语句。在一篇说明文中，说明的中心内容有时集中在一两句话，这些关键句有可能出现在文章的开头、结尾和中间。
②提取关键词语。有时文章的某一内容要点分散在一些段落中，提取这些段落中的关键词语，进行归纳总结。
三、写作。（60分）
15．（60分）“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是希望，你是人间的四月天！”时间煮酒，总有一些遇见如同人间的四月天，或许温暖过你无助的心灵，或许启迪过你潜藏的智慧，或许指引过你迷途的方向
请以“遇见”为题，写一篇以记叙为主的文章。
要求：
（1）不少于600字；字迹工整，书写规范
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
【分析】本题考查命题作文。要求以“遇见”为题进行创作。“遇见”即碰到，相遇。“遇见”的对象可以是人，可以是物。需要注意的是，题目中的“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。也就是说，“遇见”给我带来的影响是巨大的。要确定好遇见的对象，才能够写出精彩的文章。如果写遇见“他人”，“他人”的范围很广，可以是亲人、朋友或陌生人，选择一个对自己影响最深刻的人，如选择“亲人”，立意是赞扬亲人对‘我”深深的爱，她让我懂得了“爱，蕴藏在平凡的生活中”。如果写遇见“自然”，“自然”是指自然界的现象，可以是一处美景或一种自然现象，如写一处美景，立意是赞叹大自然的美，表达对大自然的喜爱之情。如写遇见“书籍”，与书籍相遇，立意是读书使我懂得了很多人生道理，呼吁大家多读书。如写遇见“历史”，与历史中某个人或事相遇，立意是以史为鉴，才能明志向。从“遇见”的对象来说，如果写人，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是历史人物、名著人物等；如果写物或景，则特别要强调一种缘分或是一种结果，如陶渊明遇见菊花，梵 高遇到向日葵，牛顿遇到落地的苹果，都可入题。还可以“遇见”某种感受、某种领悟，如“遇见幸福”“遇见青春”等，这也要求考生对生活要有自己的思考和认识，能表达出独特的感悟和情怀。这道题目比较适合写成叙述性散文和议论性散文，围绕“遇见”这一主题展开叙述，写清楚“遇见什么”和“遇见带来的感受”。其中细节刻画显得尤其重要，可以以细节描写为主，特别是心理描写（写自己遇见什么的心路历程），在细致的叙述或描写基础上，表达出自己深刻的人生感悟。
【解答】
遇见
有人说遇见是最美的开始，绽放得如此绚烂，长成葱葱绿茵，便有了家的方向，我的人生再不迷茫。
人生14载。在这14年中又有太多太多的遇见，如惊鸿一现；有的遇见，回味深远，使我进步。
14年中。如果我是一棵树，使我不横生枝干、远处生长，一位数学老师教导我“学如逆水行舟；五年级时；初一时，必承其重”，英语老师教导我“越努力。这些话成了我前进的动力。匆匆那年。
14年中。他们在我失落时给予我安慰；在我技不如人时给予我帮助，伴我成长，海绵宝宝有派大星、张飞，有你们，我躺在医院的病床上，万念俱灰，你们的到来或是QQ上的一句问候，在剧痛中与伤病斗争，感谢能遇见这样的朋友。
同样，我也遇见了太多的风景。但大海的宽阔；落日的绚丽，使我成长，我存在的意义又是什么，感谢遇见的那些自然风光和成长的阴雨。
遇见。花有重开日，在这青葱的14年里。前路漫漫，我们的遇见
【点评】本文以“遇见”为题目，写出了这14年中“我”所遇见的人和事。开头即用一组排比句引出了中心“我遇见了你们，人生不再迷茫”。14年中，遇见的有老师，有同学，有各种各样的风景和感情，有详写，有略写，详略得当。有记叙，有抒情，有议论，叙议结合。最后又以优美的文笔结束全文，深化中心。
一、积累。（23分）
1．（12分）阅读下面的文段，完成问题。
从雪山到草原，从沙漠到湖泊，新疆的自然景观千变万化，相得益章，展现了帕米尔高原的苍凉与壮阔。魔鬼雅丹鬼斧神工（ ）。罗布泊神秘莫策。巴音布鲁克大草原犹如一幅巨大的绿色地毯从天际铺展开来！云海缥渺，远处的山巅上皑皑白雪闪着银光，骑着骏马驰骋在草原上，是何等地飘逸！在禾木古村落的篝火旁，尽是“莫言塞外风雪稠，自有美景比杭州”的静谧绝美。不仅仅是视觉上的震撼江山尽染新时代，新疆发展向未来。放眼新疆，天山南北处处呈现经济繁荣发展、社会和谐稳定、民族团结进步、百姓安居乐业的美好景象。
（摘录自《新疆抒情散文》）
（1）请用正楷字将文中划线的句子工整地写在田字格里。
（2）下列加点字的注音不正确的一项是
A.驰骋（chěng）
B.静谧（mì）
C.皑皑白雪（ǎi）
D.载歌载舞（zài）
（3）下列词语中字形正确的一项是
A.缥渺
B.震撼
C.相得益章
D.神秘莫策
（4）填入文中括号内的成语恰当的一项是
A.心旷神怡
B.头晕目眩
C.屏息敛声
D.叹为观止
2．（3分）下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《孙权劝学》节选自西汉司马迁编撰的国别体通史《资治通鉴》，《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B．“无情未必真豪杰”，鲁迅先生在《朝花夕拾》中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感，这里有迷信却善良的长妈妈、质朴而率真的双喜阿发、严谨且正直的藤野先生……
C．《我的叔叔于勒》作者是英国杰出的现实主义作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。
D．古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示。如：“始龀”指七八岁；“冠”“加冠”表示男子年已二十；“不惑”指四十岁；“耄”指八十九十岁。
3．（8分）请在横线上填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题 古诗文名句 出处
即事感怀 （1） ，归去，也无风雨也无晴。 苏轼《定风波》
（2）有约不来过夜半， 。 赵师秀《约客》
边塞征战 （3） ，关山度若飞。 《乐府诗集》《木兰诗》
（4）征蓬出汉塞， 。 王维《使至塞上》
咏史抒怀 （5） ， 。 杜牧《赤壁》
壮志豪情 （6） ， 。 辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
4．（3分）请用简洁的语言概括文段的内容。（20字以内）
近日，阜康市各中小学校全面进入新学期。度过了短暂的假期后，学生元气满满回归校园
阜康市第五小学三年级（1）班教室里充满了浓浓的文化气息，以“龙文化”为主题的猜字谜活动为开学第一课注入了活力。老师把提前准备好的字谜挂在墙上，在文化知识里寻找中华传统元素，感受中华优秀传统文化的魅力。
阜康市第一中学七年级（2）班老师把中华优秀传统文化知识融入“开学第一课”，让学生在“开学第一课”中知晓、领悟和体验中华优秀传统文化的魅力，增强民族文化自信。课堂上，老师以春节档热播电影《热辣滚烫》作为教育题材，努力感受“赢”带来的成就感和喜悦感。
（摘自《中国昌吉网》有删改）
5．（3分）下列语句排序恰当的一项是（ ）
①青年与国家命运与共，国家发展是青年的舞台，青年奋斗是国家的希望
②要有生龙活虎的劲头、敢战能战的血性、舍我其谁的斗志，生发出源于民族精神、属于“强国一代”的精气神。
③个人理想与国家愿景不是“平行线”，亦非简单的“相交线”。
④要高扬理想主义，胸怀“国之大者”，与人民齐奋斗
⑤新时代的青年，人生的齿轮随着中国式现代化进程一起转动，际遇十分宝贵
⑥要珍惜光阴、不负韶华，如饥似渴学习，一刻不停提高，臻于至善。
A．③①⑤④⑥② B．⑤③①②④⑥ C．③⑤①⑥②④ D．⑤④②③①⑥
6．（3分）3月新疆大部地区仍春寒料峭，然而吐鲁番的杏花已是蓄势待发，“新疆第一春 花开吐鲁番”2024吐鲁番杏花季活动
三月，你要到托克逊来看杏花，执一份欢欣与期盼；三月，你要到托克逊来看杏花， ， ；三月，你要到托克逊来看杏花，饮一杯清茶与美酒
7．（3分）《西游记》中有关唐僧的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）
①镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
②观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔
③黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先
④花果山群妖聚义 黑松林三藏逢魔
A．①③④② B．②④③① C．②③①④ D．①②④③
8．（4分）作家们总是能借人物之口来表达他们对生活、对万事万物的思考，请根据以下人物语言识别书籍中的人物。
人物语言 人物
你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，一样充实的心。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。 （1）
我的一切都来自大海，有朝一日我将系数归还。在大海中我不需要承认有什么主人，在这里我享受着充分的自由。 （2）
现在全世界都燃起了熊熊烈火。奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢坚强的阶级弟兄；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头。 （3）
你好呆！放着南京这样好玩的地方。留着我在家，春天秋天同你出去看花吃酒，好不快活！为什么要送我到京里去？假使连你也带往京里，你身子又弱，一阵风 （4）
9．（3分）《儒林外史》中的沈琼枝逃婚到南京，靠卖诗度日，常遭恶少调戏。如果她穿越时空，你认为哪一位最有可能挺身而出帮助她？请结合《水浒传》相关情节说说你的推断和理由。
A.林冲
B.武松
C.鲁达
二、阅读。（67分）
10．（3分）古代诗歌阅读。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
对这首词的理解与赏析不恰当的一项是（ ）
A．词的前两句描绘出一幅雄奇瑰丽的景象。“接”连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。
B．“我报路长嗟日暮”中用“路长”日暮”四字概括出“上下求索”的意念与过程，语言简洁自然，浑化无迹，反映出词人孤苦无依的痛苦经历。
C．这首词上片写景下片抒情，情景交错，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，使这首词显示出浪漫的情调。
D．词人晚年虽身处困境，想象的翅膀却飞进了另一个世界，幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概。
11．（12分）阅读选文，完成问题。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名
（选自《送东阳马生序》）
（1）下列选项中加点词解释不正确的一项是
A.持汤沃灌 汤：菜汤
B.缊袍敝衣 敝：破
C.腰白玉之环 腰：用作动词，在腰间佩戴
D.缀公卿之后 缀：跟随
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（3）选出下面对选文的分析不准确的一项
A．古代一般称“有才德的人”为“君子”，选文中“犹幸预君子之列”中的“君子”则指有官位的人。
B．选文作者善用对比。如将富家子弟的奢华和自己的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。
C．选文作者以“勤且艰”的求学经历，展示自己成长之路的曲折与艰辛，勉励马生勤奋学习。
D．选文叙议结合，主要采用议论方式，直接表明观点：精神上的富足
12．（6分）阅读回答问题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，莫逾自厌，盍改之乎？不然，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒②。”
（节选自《颜氏家训 勉学》）
【注释】①还（xuán）：同“旋”，转身。②炯戒：明显的警戒。
（1）下列对文中画线句的停顿划分，正确的一项是
A.凡师之所言吾悉能志之是不/亦善学乎
B.凡师之所言/吾悉能志之/是不亦善学乎
C.凡师之所言/吾悉能志之是不/亦善学乎
D.凡师之所言吾悉能志之/是不亦善学乎
（2）结合文章内容，谈谈你在学习态度和学习方法上获得怎样的启示。
13．（9分）阅读下面材料，完成问题。
材料一：
经文化和旅游部数据中心测算，春节假期8天全国国内旅游出游4.74亿人次，同比增长34.3%；国内游客出游总花费6326.87亿元，同比增长47.3%，2024年春节假期，城乡居民出游意愿高涨，文化和旅游市场安全繁荣有序。“冰雪游”“避寒游”最为火爆；“古都游”也备受青睐，高品质文旅产品需求更旺盛，自由、个性化的定制游显著增长。携程数据显示，西安、丽江、阆中等地区的年味主题定制线路2024年春节订单同比增长超10倍。
（选自《环球时报》2024年2月18日）
材料二：
材料三：
①大数据时代背景下，数字经济深度参与到了旅游业的行业边界和生产方式之中，驱使旅游业的政策和市场发生动态化调整。2022年12月（2022—2035年）》，提出要拓展多样化、个性化、定制化旅游产品和服务等具体任务，这为旅游业提质增效锚定了大方向，是介于跟团游和自由行之间的新兴的旅游方式，是旅行社或专业旅游小团队在与游客沟通后，根据游客需求为游客量身打造的具有浓郁个人专属风格的旅行。相较于传统的旅游方式，私人定制旅游更舒心便捷。大众旅游时代，高品质、专属化势必成为日后旅游业态的服务标准的新标杆，私人定制旅游在未来的旅游市场，也面临巨大挑战。
②某旅行机构在某音平台直播称：“【说走就走定制旅游】双人畅游全国，立减2000元，券后价为498元，双人任选出游三次，无强制购物、无隐形消费。”如此计算下来，明显不符合常理。
③这种“伪定制旅游”的噱头营销，最终受到伤害的是定制旅游整体的行业形象，使游客在原本就繁杂的信息中，而这同时也阻碍了旅游服务供应商提升自身的行业竞争力，导致私人定制旅游整体行业发展滞缓。
④私人定制旅游服务需要在短时间内对旅游需求分析，为游客提供完整的方案，需要旅游服务人员具备更多的专业知识和更高的服务素质，还要具有预防和处理突发事件的敏锐力，对服务人员的专业度有极高的要求
⑤在发达的互联网技术和便捷的通信水平的双重支持下，智能数据运用的衍生产品不断涌现，数据信息成为新时代的隐形财富密码，信息安全成为影响旅客满意度的重要因素。定制游服务更需要对游客有全面的信息了解，游客的个人信息披露较多。目前行业缺乏相关游客信息保护准则，会导致游客信息在网络中流动，从而给不法分子可乘之机
（选自《清研智谈》）
（1）下列对材料的理解与分析，正确的一项是
A.大数据时代背景下，传统的旅游模式已无法满足大众的需求，高品质、专属化势必成为日后旅游业态的唯一标准。
B.2024年春节假期全国国内旅游出游人次同比增长，出游人次和出游总花费等多项指标创历史新高。
C.2024春节假期，跨省游订单同比去年翻番增长，“冰雪游”“避寒游”“古都游”最为火爆。
D.因为定制游服务中游客的个人信息披露较多，所以对游客的人身安全造成了严重的威胁。
（2）请根据材料二两幅统计图提供的信息，说说你的发现。
（3）阅读材料一、三，为私人订制旅游的发展提供几条策略。
14．（18分）阅读下文，完成问题。
古城石榴大又甜
王尚桐
①来到了南疆古城喀什，古城的秋色很迷人，气候不冷不热
②东湖公园内，红花开得正艳，如同六月的榴花，就像展开的绸缎，熠熠闪光。大柳树下垂的柳条，就像维吾尔姑娘多姿的舞蹈，舒展灵动，它们也自我陶醉地表演，优雅、从容
③正是水果丰盛的季节，大街小巷，水果飘香，个个甜得流蜜。最可人的是红石榴，个大，籽儿密，一粒粒饱满圆润，咬一口，酸酸甜甜。
④漫步在汉巴扎的小街上，水果摊铺林立，空气中弥散着浓郁的果香。来到一位卖石榴的摊头，身着艾得丽斯绸的花裙，在红红的石榴堆的映照下，十分好看。买了一枚石榴先尝尝鲜。剥石榴，先得找一个突破口，露出石榴籽，太用力，很扫兴。剥得太轻，又见不到什么果粒，剥石榴，我不上道。摊主瞄了一眼，伸手接过石榴，戴上一次性手套，她选了一个突破点，从这点上微微用力，露出红宝石一样的果粒，手儿轻轻一抖，开口示人”，剥的漂亮就有这样的审美效果。换我，往往一掰就是一大块，不分经经络络，满满一口，塞进嘴中。李商隐说“榴膜轻明榴子鲜”，吃石榴，一口吞。喀什石榴真甜啊！轻轻一咬，鲜甜的果汁会让人瞬间产生一种幸福感。也许吃相不雅，但于我，只是独爱石榴的那种清甜。
⑤还有简便的石榴吃法——榨汁，最适合我们这些懒人。来到了一个鲜榨石榴汁的摊点，一台榨汁的机器摆在摊前，样子像个迷你型的水压机。把稍稍削皮的两个石榴先后放进去，转动金属手柄，玫瑰红的石榴汁犹如琼浆玉液，哗哗啦啦地流出。不知为什么，必须人工来压，仿佛一用电，变成了工厂流水线出来的大路货。喝石榴汁的人真讲究，有时候就是这么愣。
⑥老板是位精干的维吾尔汉子，带着笑递来一杯石榴汁，秋阳高照，推辞了。老板也不强让，又一杯杯递给后面的客人。
⑦我这才看明白，有人一边品尝石榴汁，一边扫摊位上的码，并不与客人交谈，大概汉话也不流利，谁若接过石榴汁，交易就算成了。
⑧我不由担心起老板来，来往客人川流不息，他如何分得清谁付了钱？更何况若有不明事理的人，这样做生意，岂不亏死？然而，依然笑眯眯地榨果汁，递果汁，好像让客人品尝石榴汁才是他的主业。站在摊头，真令人感动！遂上前，真是物廉价美呀！轻轻品一口酸甜的石榴汁，沁人心脾，不由为有金子心的老板翘起了大拇指。
⑨热情好客，淳朴实诚，是维吾尔人的共性。无论逛街去超市，都可以先尝后买，这是他们做生意的规矩。有时，不知其味如何，不敢贸然下手，“可以”，老板答得很爽。这就是他们的性格，火热灼烈，令人久久难忘。
⑩流连喀什古城街头，远处天山依然巍峨，天山的雪线依然一成不变，还是那么温暖和柔和。生活在天山南北的新疆人，共有十三个民族。十三个民族的兄弟姐妹，你中有我，我中有你
手捧红红的石榴，不由想起西汉的张骞两次出使西域，他把石榴从西域传入中原。现栽种在神州大地的石榴是来自疏勒（喀什），石榴籽累累，古人很喜欢它“多子多福”的寓意，更爱石榴的酸甜和果香。秋意越来越浓，里尔克说“让枝头最后的果实饱满”，正是季节，不妨多吃多赏。
（选自《日月岛文学》）
（1）作者写了和石榴有关的哪几件事？
（2）赏析下列句子。
①最可人的是红石榴，个大，皮薄，一粒粒饱满圆润，晶莹剔透，酸酸甜甜。（从句式的角度）
②“可以尝么？”随口一问，“可以”，老板答得很爽。（从描写的角度）
（3）简要分析本文运用的主要写作手法。
（4）有人说本文的结尾段应该删去，你怎么看，说说你的看法。
三、写作。（60分）
15．（60分）“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是希望，你是人间的四月天！”时间煮酒，总有一些遇见如同人间的四月天，或许温暖过你无助的心灵，或许启迪过你潜藏的智慧，或许指引过你迷途的方向
请以“遇见”为题，写一篇以记叙为主的文章。
要求：
（1）不少于600字；字迹工整，书写规范
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
2024年新疆昌吉中考语文模拟试卷
参考答案与试题解析
一、积累。（23分）
1．（12分）阅读下面的文段，完成问题。
从雪山到草原，从沙漠到湖泊，新疆的自然景观千变万化，相得益章，展现了帕米尔高原的苍凉与壮阔。魔鬼雅丹鬼斧神工（ ）。罗布泊神秘莫策。巴音布鲁克大草原犹如一幅巨大的绿色地毯从天际铺展开来！云海缥渺，远处的山巅上皑皑白雪闪着银光，骑着骏马驰骋在草原上，是何等地飘逸！在禾木古村落的篝火旁，尽是“莫言塞外风雪稠，自有美景比杭州”的静谧绝美。不仅仅是视觉上的震撼江山尽染新时代，新疆发展向未来。放眼新疆，天山南北处处呈现经济繁荣发展、社会和谐稳定、民族团结进步、百姓安居乐业的美好景象。
（摘录自《新疆抒情散文》）
（1）请用正楷字将文中划线的句子工整地写在田字格里。
（2）下列加点字的注音不正确的一项是 C
A.驰骋（chěng）
B.静谧（mì）
C.皑皑白雪（ǎi）
D.载歌载舞（zài）
（3）下列词语中字形正确的一项是 B
A.缥渺
B.震撼
C.相得益章
D.神秘莫策
（4）填入文中括号内的成语恰当的一项是 D
A.心旷神怡
B.头晕目眩
C.屏息敛声
D.叹为观止
【分析】（1）本题考查汉字书写。解答时，将“江山尽染新时代，新疆发展向未来”用正楷字工整地书写即可。
（2）本题考查汉字字音。解答此题，要有一定的字词积累。
ABD.正确；
C.有误，“皑皑白雪”中的“皑”应读作“ái”。
故选：C。
（3）本题考查汉字字形。解答此题，要有一定的字词积累。
A.有误，“缥渺”中的“渺”应写作“缈”；
B.正确；
C.有误，“相得益章”中的“章”应写作“彰”；
D.有误，“神秘莫策”中的“策”应写作“测”。
故选：B。
（4）本题考查选词填空。心旷神怡：心胸开阔，精神爽朗。头晕目眩：头脑发昏，两眼昏花。屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。叹为观止：指赞美所见的事物好到极点。根据语境可知，应该选“叹为观止”。
【解答】答案：
（1）江山尽染新时代，新疆发展向未来。
（2）C
（3）B
（4）D
【点评】词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。
2．（3分）下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《孙权劝学》节选自西汉司马迁编撰的国别体通史《资治通鉴》，《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B．“无情未必真豪杰”，鲁迅先生在《朝花夕拾》中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感，这里有迷信却善良的长妈妈、质朴而率真的双喜阿发、严谨且正直的藤野先生……
C．《我的叔叔于勒》作者是英国杰出的现实主义作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。
D．古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示。如：“始龀”指七八岁；“冠”“加冠”表示男子年已二十；“不惑”指四十岁；“耄”指八十九十岁。
【分析】本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。
【解答】A.有误，《资治通鉴》是北宋司马光编撰的编年体史书。
B.有误，双喜是《社戏》中的人物。
C.有误，莫泊桑是法国作家。
D.正确。
故选：D。
【点评】文学文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细辨析。
3．（8分）请在横线上填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题 古诗文名句 出处
即事感怀 （1） 回首向来萧瑟处 ，归去，也无风雨也无晴。 苏轼《定风波》
（2）有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花 。 赵师秀《约客》
边塞征战 （3） 万里赴戎机 ，关山度若飞。 《乐府诗集》《木兰诗》
（4）征蓬出汉塞， 归雁入胡天 。 王维《使至塞上》
咏史抒怀 （5） 东风不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔 。 杜牧《赤壁》
壮志豪情 （6） 了却君王天下事 ， 赢得生前身后名 。 辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）回首向来萧瑟处（注意“萧瑟”的书写）
（2）闲敲棋子落灯花
（3）万里赴戎机
（4）归雁入胡天
（5）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔。
（6）了却君王天下事 赢得生前身后名
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
4．（3分）请用简洁的语言概括文段的内容。（20字以内）
近日，阜康市各中小学校全面进入新学期。度过了短暂的假期后，学生元气满满回归校园
阜康市第五小学三年级（1）班教室里充满了浓浓的文化气息，以“龙文化”为主题的猜字谜活动为开学第一课注入了活力。老师把提前准备好的字谜挂在墙上，在文化知识里寻找中华传统元素，感受中华优秀传统文化的魅力。
阜康市第一中学七年级（2）班老师把中华优秀传统文化知识融入“开学第一课”，让学生在“开学第一课”中知晓、领悟和体验中华优秀传统文化的魅力，增强民族文化自信。课堂上，老师以春节档热播电影《热辣滚烫》作为教育题材，努力感受“赢”带来的成就感和喜悦感。
（摘自《中国昌吉网》有删改）
【分析】本题考查提炼概括。联系“阜康市第五小学三年级（1）班教室里充满了浓浓的文化气息，以‘龙文化’为主题的猜字谜活动为开学第一课注入了活力。老师把提前准备好的字谜挂在墙上，学生竞相参与，在文化知识里寻找中华传统元素，感受中华优秀传统文化的魅力”“阜康市第一中学七年级（2）班老师把中华优秀传统文化知识融入‘开学第一课’，让学生在“开学第一课”中知晓、领悟和体验中华优秀传统文化的魅力，培育学生家国情怀，增强民族文化自信”可概括为：中华优秀传统文化点亮“开学第一课”。
【解答】答案：
示例：中华优秀传统文化点亮“开学第一课”。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
5．（3分）下列语句排序恰当的一项是（ ）
①青年与国家命运与共，国家发展是青年的舞台，青年奋斗是国家的希望
②要有生龙活虎的劲头、敢战能战的血性、舍我其谁的斗志，生发出源于民族精神、属于“强国一代”的精气神。
③个人理想与国家愿景不是“平行线”，亦非简单的“相交线”。
④要高扬理想主义，胸怀“国之大者”，与人民齐奋斗
⑤新时代的青年，人生的齿轮随着中国式现代化进程一起转动，际遇十分宝贵
⑥要珍惜光阴、不负韶华，如饥似渴学习，一刻不停提高，臻于至善。
A．③①⑤④⑥② B．⑤③①②④⑥ C．③⑤①⑥②④ D．⑤④②③①⑥
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】语段先论述个人与国家的关系，然后论述青年要为国家奋斗，正确排序③①⑤④⑥②。
故选：A。
【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。
6．（3分）3月新疆大部地区仍春寒料峭，然而吐鲁番的杏花已是蓄势待发，“新疆第一春 花开吐鲁番”2024吐鲁番杏花季活动
三月，你要到托克逊来看杏花，执一份欢欣与期盼；三月，你要到托克逊来看杏花， 带一腔诗情与画意 ， 让才思驰骋流淌 ；三月，你要到托克逊来看杏花，饮一杯清茶与美酒
【分析】本题考查仿写句子。结合语境可知，仿写的内容是“三月，你要到托克逊来看杏花”的感受，仿写的句子要和例句基本保持一致，符合语境。
【解答】答案：
示例：带一腔诗情与画意 让才思驰骋流淌
【点评】解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点和作者的情感倾向，组织答案即可。
7．（3分）《西游记》中有关唐僧的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）
①镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
②观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔
③黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先
④花果山群妖聚义 黑松林三藏逢魔
A．①③④② B．②④③① C．②③①④ D．①②④③
【分析】本题考查名著《西游记》文学常识及情节内容的积累。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
【解答】“镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观”是第25回 高老庄大圣除魔”是第18回 半山中八戒争先”是第20回 黑松林三藏逢魔”是第28回。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．（4分）作家们总是能借人物之口来表达他们对生活、对万事万物的思考，请根据以下人物语言识别书籍中的人物。
人物语言 人物
你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，一样充实的心。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。 （1） 简 爱
我的一切都来自大海，有朝一日我将系数归还。在大海中我不需要承认有什么主人，在这里我享受着充分的自由。 （2） 尼摩船长
现在全世界都燃起了熊熊烈火。奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢坚强的阶级弟兄；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头。 （3） 朱赫来
你好呆！放着南京这样好玩的地方。留着我在家，春天秋天同你出去看花吃酒，好不快活！为什么要送我到京里去？假使连你也带往京里，你身子又弱，一阵风 （4） 杜少卿
【分析】《简 爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂 勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说。是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都是建立在科学的基础之上的。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】本题考查名著人物。
（1）联系“你以为我贫穷、低微、渺小，没有心吗，我和你有一样多的灵魂，是《简 爱》中简 爱 ，体现了简 爱自尊自爱。
（2）联系“我的一切都来自大海，有朝一日我将系数归还，在这里我享受着充分的自由”可知，体现了他对殖民主义统治的强烈不满。
（3）联系”现在全世界都燃起了熊熊烈火。奴隶们起来造反。但是，而不是娇生惯养的公子哥，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头“可知，他是保尔走向革命的引路人。
（4）联系“你好呆！放着南京这样好玩的地方，春天秋天同你出去看花吃酒！为什么要送我到京里去，京里又冷，一阵风？还是不去的妥当”可知，体现了他淡泊名利，个性解放。
答案：
（1）简 爱
（2）尼摩船长
（3）朱赫来
（4）杜少卿
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9．（3分）《儒林外史》中的沈琼枝逃婚到南京，靠卖诗度日，常遭恶少调戏。如果她穿越时空，你认为哪一位最有可能挺身而出帮助她？请结合《水浒传》相关情节说说你的推断和理由。
A.林冲
B.武松
C.鲁达
【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【解答】本题考查人物形象及推理。结合人物的形象及相关情节，鲁达是最有可能的，而武松和林冲没有遇到过类似的情境。
示例：我认为鲁达最有可能挺身而出。鲁达爱憎分明，曾经三拳打死了镇关西。而沈琼枝的情况和金氏父女相似，鲁达一定会挺身而出，帮助沈琼枝。
答案：
示例：我认为鲁达最有可能挺身而出。鲁达嫉恶如仇，在酒楼曾遇到被人欺负的金氏父女，那时鲁达了解实情后，最终三拳打死镇关西解救了父女二人，遇到不平之事，帮扶弱小。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
二、阅读。（67分）
10．（3分）古代诗歌阅读。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
对这首词的理解与赏析不恰当的一项是（ ）
A．词的前两句描绘出一幅雄奇瑰丽的景象。“接”连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。
B．“我报路长嗟日暮”中用“路长”日暮”四字概括出“上下求索”的意念与过程，语言简洁自然，浑化无迹，反映出词人孤苦无依的痛苦经历。
C．这首词上片写景下片抒情，情景交错，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，使这首词显示出浪漫的情调。
D．词人晚年虽身处困境，想象的翅膀却飞进了另一个世界，幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概。
【分析】此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。
【解答】本题考查对诗歌内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，这首词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以人神对话为内容、历史与现实的有机结合。
故选：C。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
11．（12分）阅读选文，完成问题。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名
（选自《送东阳马生序》）
（1）下列选项中加点词解释不正确的一项是 A
A.持汤沃灌 汤：菜汤
B.缊袍敝衣 敝：破
C.腰白玉之环 腰：用作动词，在腰间佩戴
D.缀公卿之后 缀：跟随
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（3）选出下面对选文的分析不准确的一项 D
A．古代一般称“有才德的人”为“君子”，选文中“犹幸预君子之列”中的“君子”则指有官位的人。
B．选文作者善用对比。如将富家子弟的奢华和自己的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。
C．选文作者以“勤且艰”的求学经历，展示自己成长之路的曲折与艰辛，勉励马生勤奋学习。
D．选文叙议结合，主要采用议论方式，直接表明观点：精神上的富足
【分析】参考译文：
当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。现在我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？
【解答】（1）本题考查文言文字词解释。
A.有误，“持汤沃灌”中的“汤”是一个古今异义词。
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查对句子翻译能力。
①重点词：寓，寄居，旅店，每日两餐；之，取消句子的独立性，旅店老板每天供应两顿饭。
②重点词：以，因为；之，的；不若。句意：因为心中有足以快乐的事情、穿的享受不如别人。
（3）本题考查对文章内容的理解。
ABC．正确；
D．有误，“主要采用议论方式”表述错误。
故选：D。
答案：
（1）A
（2）①寄居在旅馆，店主人每天供给两顿饭。
②因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如 。
（3）D
【点评】文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，翻译基本方法是“增、删、调、换、补、移”。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
12．（6分）阅读回答问题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，莫逾自厌，盍改之乎？不然，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒②。”
（节选自《颜氏家训 勉学》）
【注释】①还（xuán）：同“旋”，转身。②炯戒：明显的警戒。
（1）下列对文中画线句的停顿划分，正确的一项是 B
A.凡师之所言吾悉能志之是不/亦善学乎
B.凡师之所言/吾悉能志之/是不亦善学乎
C.凡师之所言/吾悉能志之是不/亦善学乎
D.凡师之所言吾悉能志之/是不亦善学乎
（2）结合文章内容，谈谈你在学习态度和学习方法上获得怎样的启示。
【分析】参考译文：
王生爱好学习却不得学习之法。他的朋友李生问他说：“有人说你不擅长学习，是真实的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是擅长学习吗？”李生劝说他：“孔子说过‘学习但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说（你）擅长学习呢？”王生更加生气，不理睬（李生），转身就跑开了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些擅长学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择别人的优点去学习，希望听到真理啊。我的话还没说完，你就变了脸色离开。几乎要拒绝人于千里之外，难道是擅长学习的人所应该具有的态度吗？学习最忌讳的事，莫过于满足于自己（所学的知识），（你）为什么不改正呢？如果你现在不改正，等你年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生（听完他的话，）感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我（真）不聪明，今天才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用来警诫自己。
【解答】（1）本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思。本句的意思是：凡是老师所讲的，这不也是善于学习吗？
故选：B。
（2）本题考查阅读启示。从文章中“盖学贵善思，终必无所成”可知，学思结合，择善而从之，学习应当不耻下问；根据“学者之大忌，学习应当不自我满足。
答案：
（1）B
（2）从学习方法方面“王生好学而不得法”“盖学贵善思”，告诉我们学习有一定的方法；从学习态度方面“王生不说”“王生益愠”“夫善学者不耻下问，要择善而从。这样才能取得学习上。
【点评】做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
13．（9分）阅读下面材料，完成问题。
材料一：
经文化和旅游部数据中心测算，春节假期8天全国国内旅游出游4.74亿人次，同比增长34.3%；国内游客出游总花费6326.87亿元，同比增长47.3%，2024年春节假期，城乡居民出游意愿高涨，文化和旅游市场安全繁荣有序。“冰雪游”“避寒游”最为火爆；“古都游”也备受青睐，高品质文旅产品需求更旺盛，自由、个性化的定制游显著增长。携程数据显示，西安、丽江、阆中等地区的年味主题定制线路2024年春节订单同比增长超10倍。
（选自《环球时报》2024年2月18日）
材料二：
材料三：
①大数据时代背景下，数字经济深度参与到了旅游业的行业边界和生产方式之中，驱使旅游业的政策和市场发生动态化调整。2022年12月（2022—2035年）》，提出要拓展多样化、个性化、定制化旅游产品和服务等具体任务，这为旅游业提质增效锚定了大方向，是介于跟团游和自由行之间的新兴的旅游方式，是旅行社或专业旅游小团队在与游客沟通后，根据游客需求为游客量身打造的具有浓郁个人专属风格的旅行。相较于传统的旅游方式，私人定制旅游更舒心便捷。大众旅游时代，高品质、专属化势必成为日后旅游业态的服务标准的新标杆，私人定制旅游在未来的旅游市场，也面临巨大挑战。
②某旅行机构在某音平台直播称：“【说走就走定制旅游】双人畅游全国，立减2000元，券后价为498元，双人任选出游三次，无强制购物、无隐形消费。”如此计算下来，明显不符合常理。
③这种“伪定制旅游”的噱头营销，最终受到伤害的是定制旅游整体的行业形象，使游客在原本就繁杂的信息中，而这同时也阻碍了旅游服务供应商提升自身的行业竞争力，导致私人定制旅游整体行业发展滞缓。
④私人定制旅游服务需要在短时间内对旅游需求分析，为游客提供完整的方案，需要旅游服务人员具备更多的专业知识和更高的服务素质，还要具有预防和处理突发事件的敏锐力，对服务人员的专业度有极高的要求
⑤在发达的互联网技术和便捷的通信水平的双重支持下，智能数据运用的衍生产品不断涌现，数据信息成为新时代的隐形财富密码，信息安全成为影响旅客满意度的重要因素。定制游服务更需要对游客有全面的信息了解，游客的个人信息披露较多。目前行业缺乏相关游客信息保护准则，会导致游客信息在网络中流动，从而给不法分子可乘之机
（选自《清研智谈》）
（1）下列对材料的理解与分析，正确的一项是 B
A.大数据时代背景下，传统的旅游模式已无法满足大众的需求，高品质、专属化势必成为日后旅游业态的唯一标准。
B.2024年春节假期全国国内旅游出游人次同比增长，出游人次和出游总花费等多项指标创历史新高。
C.2024春节假期，跨省游订单同比去年翻番增长，“冰雪游”“避寒游”“古都游”最为火爆。
D.因为定制游服务中游客的个人信息披露较多，所以对游客的人身安全造成了严重的威胁。
（2）请根据材料二两幅统计图提供的信息，说说你的发现。
（3）阅读材料一、三，为私人订制旅游的发展提供几条策略。
【分析】本文是以“旅游”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查图文转换，第三题考查材料内容分析。
【解答】（1）A.有误，“传统的旅游模式已无法满足大众的需求、专属化势必成为日后旅游业态的唯一标准”错误；‘古都游’也备受青睐”；
B.正确；
C.有误，“‘冰雪游’‘避寒游’‘古都游’最为火爆”表述错误，也暂无较成熟的信息保护手段，从而给不法分子可乘之机；
D.有误，“因为定制游服务中游客的个人信息披露较多。
故选：B。
（2）结合材料二分析可知，2024年春节假期“亲子家庭人群”是旅游主力军；游玩4天以上的游客有超过七成。
（3）由材料一“定制需求增多。2024年春节假期，自由；由材料三“游客在原本就繁杂的信息中，提供多样化需求服务，但目前的定制游市场明显难以满足这些服务需求”可提出：系统提升服务人才；由材料三“随着数据泄露事件的频发，健全旅游安全信息管理机制。
答案：
（1）B
（2）2024年春节假期“亲子家庭人群”是旅游主力军，朋友同游也颇受欢迎，长途旅行的热情在春节期间显著升温。
（3）加大发展个性化定制旅游的投资力度；构建智慧营销模式；系统提升服务人才；加强游客信息安全保护，保证游客信息安全。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
14．（18分）阅读下文，完成问题。
古城石榴大又甜
王尚桐
①来到了南疆古城喀什，古城的秋色很迷人，气候不冷不热
②东湖公园内，红花开得正艳，如同六月的榴花，就像展开的绸缎，熠熠闪光。大柳树下垂的柳条，就像维吾尔姑娘多姿的舞蹈，舒展灵动，它们也自我陶醉地表演，优雅、从容
③正是水果丰盛的季节，大街小巷，水果飘香，个个甜得流蜜。最可人的是红石榴，个大，籽儿密，一粒粒饱满圆润，咬一口，酸酸甜甜。
④漫步在汉巴扎的小街上，水果摊铺林立，空气中弥散着浓郁的果香。来到一位卖石榴的摊头，身着艾得丽斯绸的花裙，在红红的石榴堆的映照下，十分好看。买了一枚石榴先尝尝鲜。剥石榴，先得找一个突破口，露出石榴籽，太用力，很扫兴。剥得太轻，又见不到什么果粒，剥石榴，我不上道。摊主瞄了一眼，伸手接过石榴，戴上一次性手套，她选了一个突破点，从这点上微微用力，露出红宝石一样的果粒，手儿轻轻一抖，开口示人”，剥的漂亮就有这样的审美效果。换我，往往一掰就是一大块，不分经经络络，满满一口，塞进嘴中。李商隐说“榴膜轻明榴子鲜”，吃石榴，一口吞。喀什石榴真甜啊！轻轻一咬，鲜甜的果汁会让人瞬间产生一种幸福感。也许吃相不雅，但于我，只是独爱石榴的那种清甜。
⑤还有简便的石榴吃法——榨汁，最适合我们这些懒人。来到了一个鲜榨石榴汁的摊点，一台榨汁的机器摆在摊前，样子像个迷你型的水压机。把稍稍削皮的两个石榴先后放进去，转动金属手柄，玫瑰红的石榴汁犹如琼浆玉液，哗哗啦啦地流出。不知为什么，必须人工来压，仿佛一用电，变成了工厂流水线出来的大路货。喝石榴汁的人真讲究，有时候就是这么愣。
⑥老板是位精干的维吾尔汉子，带着笑递来一杯石榴汁，秋阳高照，推辞了。老板也不强让，又一杯杯递给后面的客人。
⑦我这才看明白，有人一边品尝石榴汁，一边扫摊位上的码，并不与客人交谈，大概汉话也不流利，谁若接过石榴汁，交易就算成了。
⑧我不由担心起老板来，来往客人川流不息，他如何分得清谁付了钱？更何况若有不明事理的人，这样做生意，岂不亏死？然而，依然笑眯眯地榨果汁，递果汁，好像让客人品尝石榴汁才是他的主业。站在摊头，真令人感动！遂上前，真是物廉价美呀！轻轻品一口酸甜的石榴汁，沁人心脾，不由为有金子心的老板翘起了大拇指。
⑨热情好客，淳朴实诚，是维吾尔人的共性。无论逛街去超市，都可以先尝后买，这是他们做生意的规矩。有时，不知其味如何，不敢贸然下手，“可以”，老板答得很爽。这就是他们的性格，火热灼烈，令人久久难忘。
⑩流连喀什古城街头，远处天山依然巍峨，天山的雪线依然一成不变，还是那么温暖和柔和。生活在天山南北的新疆人，共有十三个民族。十三个民族的兄弟姐妹，你中有我，我中有你
手捧红红的石榴，不由想起西汉的张骞两次出使西域，他把石榴从西域传入中原。现栽种在神州大地的石榴是来自疏勒（喀什），石榴籽累累，古人很喜欢它“多子多福”的寓意，更爱石榴的酸甜和果香。秋意越来越浓，里尔克说“让枝头最后的果实饱满”，正是季节，不妨多吃多赏。
（选自《日月岛文学》）
（1）作者写了和石榴有关的哪几件事？
（2）赏析下列句子。
①最可人的是红石榴，个大，皮薄，一粒粒饱满圆润，晶莹剔透，酸酸甜甜。（从句式的角度）
②“可以尝么？”随口一问，“可以”，老板答得很爽。（从描写的角度）
（3）简要分析本文运用的主要写作手法。
（4）有人说本文的结尾段应该删去，你怎么看，说说你的看法。
【分析】文章讲述了来到南疆古城喀什后，“我”经历的两件有关石榴的故事，表达了对石榴的喜爱和赞美之情，而且用石榴象征喀什古城人的热情朴实，表达了对新疆各民族人民友爱团结的赞美。
【解答】（1）本题考查内容的概括。根据④段“来到一位卖石榴的摊头，从这点上微微用力，露出红宝石一样的果粒，纷纷落入塑料饭盒中”等语句可知；根据⑥⑦⑧段，有人一边品尝石榴汁，原来价钱早在一旁的木板上写好了，并不与客人交谈，而主客之间似有一种默契，交易就算成了”可知。
（2）本题考查句子赏析。
①根据“个大，皮薄，句子运用短句，晶莹剔透”可知；根据“酸酸甜甜”可知，极富画面感。
②根据“可以尝么”“可以”可知，运用语言描写，维吾尔族老板简单的回答表现了他的豪爽，淳朴实诚。
（3）本题考查文章写法。根据⑨段“热情好客，是维吾尔人的共性”“他们的性格，火热灼烈，根据⑩段“生活在天山南北的新疆人。十三个民族的兄弟姐妹，你中有我，永不分离”可知，不仅表达了对石榴的喜爱和赞美之情，表达了对新疆各民族人民友爱团结的赞美、象征的写作手法。
（4）本题考查中的段落的作用。根据“手捧红红的石榴，他把石榴从西域传入中原”“古人很喜欢它“多子多福”的寓意，结尾段由眼前的石榴想到石榴的栽种历史，进一步表达对石榴的喜爱和赞美之情；结尾段“秋意越来越浓”“喀什古城石榴飘香，不妨多吃多赏”等语句与首段“古城的秋色很迷人，阳光温暖而柔和”结构上相照应，同时也照应标题。
答案：
（1）卖石榴维吾尔族大婶熟练地帮我剥出石榴籽。榨石榴汁的维吾尔族汉子和客人默契地交易。
（2）①运用短句，简洁明快，极富画面感。
②运用语言描写，通过老板和客人简洁的对话、热情好客。
（3）主要运用借物抒情、象征的写作手法，不仅表达了对石榴的喜爱和赞美之情，表达了对新疆各民族人民友爱团结的赞美。
（4）我认为不能删去。结尾段由眼前的石榴想到石榴的栽种历史，进一步表达对石榴的喜爱和赞美之情；结构上照应标题。
【点评】考查对段落文字的理解。
①抓关键语句。在一篇说明文中，说明的中心内容有时集中在一两句话，这些关键句有可能出现在文章的开头、结尾和中间。
②提取关键词语。有时文章的某一内容要点分散在一些段落中，提取这些段落中的关键词语，进行归纳总结。
三、写作。（60分）
15．（60分）“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是希望，你是人间的四月天！”时间煮酒，总有一些遇见如同人间的四月天，或许温暖过你无助的心灵，或许启迪过你潜藏的智慧，或许指引过你迷途的方向
请以“遇见”为题，写一篇以记叙为主的文章。
要求：
（1）不少于600字；字迹工整，书写规范
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
【分析】本题考查命题作文。要求以“遇见”为题进行创作。“遇见”即碰到，相遇。“遇见”的对象可以是人，可以是物。需要注意的是，题目中的“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。也就是说，“遇见”给我带来的影响是巨大的。要确定好遇见的对象，才能够写出精彩的文章。如果写遇见“他人”，“他人”的范围很广，可以是亲人、朋友或陌生人，选择一个对自己影响最深刻的人，如选择“亲人”，立意是赞扬亲人对‘我”深深的爱，她让我懂得了“爱，蕴藏在平凡的生活中”。如果写遇见“自然”，“自然”是指自然界的现象，可以是一处美景或一种自然现象，如写一处美景，立意是赞叹大自然的美，表达对大自然的喜爱之情。如写遇见“书籍”，与书籍相遇，立意是读书使我懂得了很多人生道理，呼吁大家多读书。如写遇见“历史”，与历史中某个人或事相遇，立意是以史为鉴，才能明志向。从“遇见”的对象来说，如果写人，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是历史人物、名著人物等；如果写物或景，则特别要强调一种缘分或是一种结果，如陶渊明遇见菊花，梵 高遇到向日葵，牛顿遇到落地的苹果，都可入题。还可以“遇见”某种感受、某种领悟，如“遇见幸福”“遇见青春”等，这也要求考生对生活要有自己的思考和认识，能表达出独特的感悟和情怀。这道题目比较适合写成叙述性散文和议论性散文，围绕“遇见”这一主题展开叙述，写清楚“遇见什么”和“遇见带来的感受”。其中细节刻画显得尤其重要，可以以细节描写为主，特别是心理描写（写自己遇见什么的心路历程），在细致的叙述或描写基础上，表达出自己深刻的人生感悟。
【解答】
遇见
有人说遇见是最美的开始，绽放得如此绚烂，长成葱葱绿茵，便有了家的方向，我的人生再不迷茫。
人生14载。在这14年中又有太多太多的遇见，如惊鸿一现；有的遇见，回味深远，使我进步。
14年中。如果我是一棵树，使我不横生枝干、远处生长，一位数学老师教导我“学如逆水行舟；五年级时；初一时，必承其重”，英语老师教导我“越努力。这些话成了我前进的动力。匆匆那年。
14年中。他们在我失落时给予我安慰；在我技不如人时给予我帮助，伴我成长，海绵宝宝有派大星、张飞，有你们，我躺在医院的病床上，万念俱灰，你们的到来或是QQ上的一句问候，在剧痛中与伤病斗争，感谢能遇见这样的朋友。
同样，我也遇见了太多的风景。但大海的宽阔；落日的绚丽，使我成长，我存在的意义又是什么，感谢遇见的那些自然风光和成长的阴雨。
遇见。花有重开日，在这青葱的14年里。前路漫漫，我们的遇见
【点评】本文以“遇见”为题目，写出了这14年中“我”所遇见的人和事。开头即用一组排比句引出了中心“我遇见了你们，人生不再迷茫”。14年中，遇见的有老师，有同学，有各种各样的风景和感情，有详写，有略写，详略得当。有记叙，有抒情，有议论，叙议结合。最后又以优美的文笔结束全文，深化中心。
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