第14课法西斯国家的侵略扩张教案

第14课 法西斯国家的侵略扩张
——第二次世界大战的起源
【内容主旨】
凡尔赛-华盛顿体系和经济大危机加深了资本主义国家固有的政治经济矛盾，意大利、德国和日本相继建立起法西斯政权，西方国家的绥靖政策促使法西斯野心膨胀，给人类带来了巨大灾难。分析二战起因，还原历史真相，有助于反思战争，维护和平。
【教学目标】
知道意大利、德国、日本建立法西斯政权建立的背景和对外扩张的过程，知道德、意、日侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首；结合文献和漫画，尝试从“动机与后果”的视角分析绥靖政策的影响；学会区分不同类型史料及其证史价值，感受法西斯给人类带来的巨大灾难；通过探究第二次世界大战的起源问题，培养学生从时代特征、文化传统的视角解释历史事件的能力；通过时事辨析，知道对同一件事不同立场的人会做出不同的判断，从而引导学生面对纷繁复杂的信息做出正确的价值判断。
【教学重难点】
教学重点：法西斯国家建立的背景及扩张过程
教学难点：第二次世界大战的起源问题
【教学过程】
环节1：新闻导入
以美国在“二战欧洲胜利纪念日”发布的两则新闻导入，引入第二次世界大战的起源问题，通过投票调查的形式，了解学生对该问题的认识。
设计意图：用新闻的形式引发学生的关注和兴趣，用投票的形式提高学生的参与性，了解学生的已有知识。
环节2： 二战温床——“凡尔赛-华盛顿体系”
回顾第一次世界大战的相关史实，以“一战后建立了什么样的国际新秩序”设问，简要分析战胜国和战败国之间的矛盾冲突，引导学生认识到“凡尔赛-华盛顿体系”并不能解决资本主义国家之间的矛盾。
设计意图：回顾一战后的国际新秩序，培养学生从时代背景的角度分析历史问题，提高历史解释能力。
环节3：经济地震——经济大危机
出示经济危机时期的照片，以“这张照片拍摄于哪个国家？”设问，回顾经济危机的起源和影响，引导学生认识到经济危机对资本主义经济来说无异于一场“大地震”。
设计意图：回顾经济大危机的影响，培养学生从时代背景分析历史问题的能力。
环节4：法西斯政权的建立
以“美国经济实力雄厚，可以通过罗斯福新政摆脱危机，但其他国家的情况就不容乐观了”过渡，引入意大利、德国、日本的法西斯政权建立的过程。结合意、德、日三国的地图，从自然环境、历史传统、时代特征的角度分析法西斯上台的背景，分别出示法西斯头目的言论及其策划的政变和事件，揭露法西斯的侵略野心和暴力独裁的本性。最后通过连线题的形式巩固本环节的基础知识。
设计意图： 从整体上把握三个国家走上法西斯道路的背景和过程，培养学生从自然环境、历史传统等视角分析历史事件的能力。
环节5：法西斯的扩张与绥靖政策
以“法西斯政权建立后，积极扩军备战，对外扩张”过渡，结合“侵略扩张形势图”了解法西斯国家的对外扩张情况，以“国际联盟对此是什么态度？”设问，出示四则材料，学生小组讨论英、法、美国家对法西斯的的态度及产生的影响，引出“绥靖政策”的概念。进一步出示三幅漫画，引导学生解读漫画反映的历史事件，并从“动机与后果”的视角分析绥靖政策。
设计意图：通过解读法西斯国家的“侵略扩张形势图”，培养时空观念，通过讨论绥靖政策的影响，学会从“动机与后果”的视角分析历史问题。
环节6：史料实证——法西斯的暴行
以“法西斯统治下的生活真的像它宣传的那么美好吗？”设问，教师出示电影、日记、著作、油画等史料，引导学生辨析史料的类型及其证史价值。以“纳粹统治下的犹太人生活是什么样的？”设问，出示《安妮日记》节选，组织学生讨论日记的可信度。再出示奥斯维辛集中营的照片，以“照片能否与文献一起证史？”设问，加深学生对史料证史方式的理解。最后，出示两组不同的照片，以“照片中的法西斯形象有何不同？为什么会出现这种不同？”设问，培养学生鉴别史料的能力。
设计意图：通过出示不同类型和程度的史料，层层设问，引起学生不断探究的兴趣，通过教师示范，揭示史料证史的途径和方法。
环节7：研讨——二战的起源
以“二战的硝烟已经远去，但二战的影响至今仍在”过渡，出示德、日两国对战争的不同反思，并且回到导入环节美国新闻中的言论，组织学生用研讨的方式回答“二战究竟起源于哪些因素？美国为什么会如此总结二战？”通过同学互评和教师评价的方式，从多个方面总结二战的起源问题。并分析美国的言论，认识到国家立场不同，对历史的解释也会有差异。
设计意图：根据前几个环节的铺垫，学生由接受而模仿，尝试从时代背景、历史传统的视角概括第二次世界大战的起因，知道人物的立场不同，认识和结论也不同。
环节8：总结
利用结构板书总结本课。通过这节课的学习，我们知道了二战的起因是法西斯国家的侵略扩张，根本原因在于资本主义国家之间政治、经济发展的不平衡，而英法美等国的绥靖政策又加速了二战的到来。“天下虽安，忘战必危”，历史并未离我们远去，面对纷繁复杂的网络信息，我们要学会运用自己的历史知识去辨别真假，从而做出正确的价值判断。
【板书设计】
14课 法西斯国家的侵略扩张
凡尔赛-华盛顿体系
法西斯政权的建立 →对外扩张→绥靖政策 二战爆发
经济大危机 （意大利、德国、日本） （英、法、美）
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