(共16张PPT)
取适量的冰块放入玻璃杯中，仔细观察玻璃杯壁的变化
水珠从哪里来
小组讨论，填入表格
猜一猜
把不合理的猜想排除
水珠的形成与冰有关系吗
实验方案
一只杯子里装冰块，
一只杯子里装清水，
一只杯子里什么也不装，
静静地放在桌子上，隔几分钟后观察杯子外壁的变化
小提示：
耐心等待 仔细观察
不要用手触摸冰块
研究的问题 玻璃杯外壁水珠从哪里来的
实验方案 一只杯子里装冰块，一只杯子里装清水，一只杯子里什么也不装，静静地放在桌子上，隔几分钟后观察杯子外壁的变化
实验结果
研究结论
“玻璃杯外壁水珠是从哪里来的”实验研究表
实验观察记录表
经过观察，我们发现：
加了冰的杯子外壁 （有或没有）水珠产生
没加冰的杯子外壁 （有或没有）水珠产生
加以思考，我们得出：
杯子外壁水珠的产生与加入的冰块 （有或没有)关系
实验观察记录表
经过观察，我们发现：
加了冰的杯子外壁 有 （有或没有）水珠产生
没加冰的杯子外壁 没有（有或没有）水珠产生
加以思考，我们得出：
杯子外壁水珠的产生与加入的冰块 有（有或没有)关系
你知道生活中哪里还有这些现象吗？
是什么遇到了冰凉物体会产生水珠
猜一猜
凝结：气体遇冷而变成液体
科学概念：水蒸气遇冷凝结成水
科学探究的一般步骤
观察发现并提出问题—大胆猜想——观
察分析——实验探究——修正结论
小结：
你知道吗？
水蒸气是从哪里来的？
水蒸气能变成水吗？
是什么使水蒸气的状态发生了变化？
Thank you very much!
