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1教学目标2重点难点3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】＜p＞课前准备：
＜P＞律动左手右手＜/p＞＜p＞＜/p＞＜p＞以故事的形式导入新课，亲爱的小朋友你们好我是小毛驴狄西你们喜欢我吗？那今天老师带领大家到图形王国去看看你们愿意吗 ＜/p＞＜/P＞
活动2【讲授】它是什么形状啊
＜P＞＜p＞请小朋友看看这个图形宝宝（出示圆形）。那谁知道它有什么特点呢？生：它脸圆圆的。＜br＞圆形有个妹妹，它正好是圆形的一半那谁愿意给它起个名字呢？＜br＞生：半圆形＜br＞图形王国里有一个图形宝宝（出示三角形）＜br＞请小朋友到前面来数一数三角形有几条边，几个角。＜br＞图形王国里还有一个非常漂亮的图形宝宝，它有四条边，四个角。并且这四个边有一样长，四个角都是直直的。那你们知道它是什么图形吗？（正方形）＜br＞请小朋友到前面数一数正方形有几条边几个角，并说说它的特点。＜br＞＜br＞有一天正方形的妈妈没有在家，它都两天没有吃饭了，脸变的长长的那我们给它起个名字吧（长方形）＜br＞教师讲解长方形的特点：长方形相对的两条一样长，四个角都是直直的。＜br＞有一天正方形的妈妈没有在家，它都两天没有吃饭了，脸变的长长的那我们给它起个名字吧（长方形）＜/p＞＜p＞1 13.图形王国里有个非常奇怪的图形宝宝它大的脸上小下大想我们平时玩的滑梯我们给＜/p＞＜p＞起个名字：梯形＜/p＞＜p＞出示课题：有趣的图形＜/p＞＜/P＞
活动3【活动】＜p＞交流
＜P＞＜/p＞＜p＞请同学们说说在我们日常生活中有哪些东西上有这些图形＜/p＞＜p＞请小朋友到前面分别数一数小鸟和房子都是由什么图形组成的＜/p＞＜/P＞
活动4【练习】＜p＞游戏
＜P＞：开火车让幼儿把书桌离的头饰带到头上老师做火车头，请三角形做第一节火车厢，正方形做第二节火车厢-------------。最后吧火车开到操场去。＜/p＞＜/P＞
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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