11.3 电荷 课件 （2024 新课标）(共43张PPT)

(共43张PPT)
课题 11.3 电荷
北师版 九年级物理全一册
制作 高文超
教学目标
1.物理观念：
（1）观察摩擦起电现象。
（2）了解静电现象。
（3）了解生产生活中关于静电防止和利用技术。
2.科学思维：
（1）通过摩擦起电的实验与观察，知道电荷的种类及物体带电的实质。
（2）通过观察与讨论，了解电荷间的相互作用规律。
教学目标
3.科学探究：
通过观察与思考，探究电荷间作用规律，验电器的工作原理
4.科学态度与责任：
通过实验探究及讨论活动，培养学生探索精神和严谨、踏实的学习态度及良好的节能习惯。
教学目标
教学重点
电荷间的相互作用规律。
教学难点
静电现象的应用与防护。
新知导入
用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近干净的头发，为什么会“怒发冲冠”？
新知导入
用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近干净的头发，为什么会“怒发冲冠”？
新知导入
空气干燥的季节，用手接触门把手，为什么有放电现象？
新知导入
进入生产车间的工人，为什么要停留触摸金属球大于3秒？
新知导入
电路中的用电器能够正常工作是因为其中有电流流过，那么电流又是什么呢？
新知讲解
一、摩擦起电
观察与思考
用毛皮摩擦橡胶棒或用丝绸摩擦玻璃棒后，将棒靠近纸屑、头发或轻小物体，你看到了什么现象？
新知讲解
一、摩擦起电
观察与思考
用毛皮摩擦橡胶棒或用丝绸摩擦玻璃棒后，将棒靠近纸屑、头发或轻小物体，你看到了什么现象？
新知讲解
一、摩擦起电
摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够吸引轻小物体，我们就说硬橡胶棒或玻璃棒带了电荷（electric charge）。用摩擦的方法使物体带电的现象叫作摩擦起电。
新知讲解
二、两种电荷
观察与思考
如图所示，将两个吹足气的气球分别在干燥的皮肤上或衣服上摩擦几下，然后将悬线提起，你看到了什么现象 为什么
新知讲解
二、两种电荷
学生实验
用如图所示的装置进行实验研究。
新知讲解
二、两种电荷
学生实验
1.当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时(如图甲)，现象是 。
2.当两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时(如图乙)，现象是 。
相互排斥
相互排斥
新知讲解
二、两种电荷
学生实验
3.当用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时(如图丙所示)，现象是 。
相互吸引
新知讲解
二、两种电荷
硬橡胶棒上的电荷互相排斥，玻璃棒上的电荷也互相排斥，但硬橡胶棒上的电荷与玻璃棒上的电荷却互相吸引，这说明硬橡胶棒上的电荷和玻璃棒上的电荷是不同的。
大量实验表明，对任何物体，无论用什么方法带电，它们所带的电荷或者与硬橡胶棒上的电荷相同，或者与玻璃棒上的电荷相同。这就是说，自然界中只存在两种电荷。
新知讲解
二、两种电荷
规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷叫负电荷。
根据实验结果可知，电荷间相互作用的规律是同种电荷相互 ，异种电荷相互 。
排斥
吸引
新知讲解
三、验电器
实验室用验电器来检验物体是否带电。它的构造如图所示。
验电器
新知讲解
观察与思考
如图所示，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒接触验电器的金属球，你看到了什么现象 为什么会发生这种现象
验电器
新知讲解
三、验电器
当带电的物体接触不带电的验电器的金属球时，就有一部分电荷转移到验电器的金属箔上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。带电体所带的电荷越多，验电器金属箔张开的角度就越大。
验电器
新知讲解
你知道吗
任何两个不同材料的物体互相摩擦都可以起电。起初人们对这种带电现象的本质并不了解。现在我们已经知道，一般物质是由分子、原子组成的，原子又由带正电的原子核和带负电的若干绕核运动的电子组成。在正常情况下，原子核所带的正电荷量和原子中所有电子带的负电荷量相等，对外界不表现出电性。
新知讲解
你知道吗
两个不同材料的物体互相摩擦时，每个物体都有一些电子脱离原子核的束缚，跑到另一个物体上去，但是不同材料的物体彼此向对方转移的电子数目往往不相等。所以总体上讲，一个物体失去了电子，另一个物体就得到了电子。失去电子的物体就带正电，得到电子的物体就带负电。
新知讲解
四、静电现象的应用和防护
在现实生活中，人们利用带电的微小物体在异种电荷的吸引下定向运动的原理，完成了许多工作。人们给空气中的尘埃带上电，让它飞向某一个方向，就可以达到“静电除尘”的目的；
新知讲解
四、静电现象的应用和防护
在现实生活中，人们利用带电的微小物体在异种电荷的吸引下定向运动的原理，完成了许多工作。人们给空气中的尘埃带上电，让它飞向某一个方向，就可以达到“静电除尘”的目的；给喷出的雾状油漆带电，让它飞向带有异种电荷的待喷涂物件，这就是“静电喷涂”；给绒毛带上电，让它飞向事先涂了胶的带异种电荷的布面上，这就是“静电植绒”。
新知讲解
四、静电现象的应用和防护
当然，有时物体带电也会给我们带来一些麻烦。 运输汽油的油罐车会因汽油与罐体的摩擦而产生静电，当电荷积累到一定程度时会发生火花放电，从而引发安全事故。为此需要在油罐车下面拖一条铁链， 使其接地，随时释放摩擦产生的静电荷，以防止电荷的积累和放电。
新知讲解
四、静电现象的应用和防护
运输汽油的油罐车会因汽油与罐体的摩擦而产生静电，当电荷积累到一定程度时会发生火花放电，从而引发安全事故。为此需要在油罐车下面拖一条铁链， 使其接地，随时释放摩擦产生的静电荷，以防止电荷的积累和放电。
新知讲解
交流讨论
请举例说明生活中有关静电现象的实例。
干燥的季节，晚上熄灯后脱毛衣会看到发光的火花，并听到噼啪的声音。
洗头发后，在阳光下用梳子梳头发，会看到头发随梳子飘动。
电扇页面吸满灰尘。
干燥的季节，手接触门把手，有触电感觉。
······
新知讲解
四、静电现象的应用和防护
如图所示的实验表明，带电物体的尖端容易产生放电现象。
新知讲解
四、静电现象的应用和防护
雷电是一种发生在大气中的大规模的放电现象，地面附近的雷电会造成很大的破坏作用，甚至发生人、畜的死伤事故。人们为了避免发生此类事故，在建筑物的顶端安装避雷针(如图)，这样可以避免雷电直接袭击建筑物。
新知讲解
交流讨论
在雷电来临时，我们应该怎样做才安全？
雷雨时，非工作必要尽量不在野外逗留；雷雨时，不要站在高山坡顶或空旷地带，更不能在上述地方撑钢骨雨伞站立和打手机；雷雨时，施工现场应停止露天高处作业和露天起重吊装作业；作业人员不要在钻机、塔吊、铁塔、大树和旗杆下躲雨，不要靠近避雷装置的引下线或站在独立避雷针附近。
新知讲解
做一做
制作简易的验电器
如图所示，将一根铁丝对折，然后弯两个钩。用一段蜡烛做成瓶塞备用。将铁丝的一端放在火上加热后从蜡烛塞中穿出，并将铁丝固定在蜡烛中。
新知讲解
做一做
制作简易的验电器
剪两小条铝箔纸粘在铁丝钩上， 其间应有一些空隙， 以保证铝箔条:能张开和回落。装上瓶塞，并将瓶口封闭好后，在铁丝的上端装一个用铝箔做成的小球。
想一想，如何使用这个装置检验电荷的种类
课堂练习
1.下列说法不正确的是（ ）
A. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷
B. 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷
C. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
D. 毛皮与橡胶棒摩擦，毛皮不带电
D
课堂练习
2.下列说法不正确的是（ ）
A.物体吸引轻小物体的性质叫带电荷
B.两个轻小物体相互吸引，两个物体带同种电荷
C.两个轻小物体相互排斥，两个物体带同种电荷
D.两个轻小物体相互吸引，可能一个带电或两个带异种电荷
B
课堂练习
3.关于验电器的说法正确的是 ( )
A.两箔片张开是因为带有同种电荷
B.两箔片张开是因为带有异种电荷
C.所带电荷越多，箔片张开角度越小
D.两箔片所带电荷与带电体所电荷不同
A
课堂练习
4.三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（ ）
A.三个小球一定都是带电的
B.只有两个小球带电，且带异种电荷
C.只有一个小球是带电的
D.只有两个小球带电，且带同种电荷
B
课堂练习
5.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带了正电荷，这是因为（ ）
A.丝绸束缚电子能力比较弱
B.玻璃棒正电荷转移到丝绸上
C.摩擦过程中创造了正电荷
D.玻璃棒上缺少了电子
D
课堂总结
1.摩擦起电：物体吸引轻小物体的性质叫带电。用摩擦的方式使物体带电叫做摩擦起电。
2.正电荷：丝绸摩擦过得玻璃棒所带电荷。负电荷：毛皮摩擦过得橡胶棒所带电荷。同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 摩擦起电原因：两个不同材料的物体束缚电子本领不同，相互摩擦时，失去电子缺少电子物体带正电，得到电子多余电子物体带负电。
3.验电器：检验物体是否带电的仪器，其原理：同种电荷互相排斥。所带电荷多箔片张角大。
4.静电现象的应用和防护。微小物体在异种电荷的吸引下定向运动原理，静电除尘、静电喷涂、静电植绒。当静电积累一定程度时发生火花放电，引发安全事故。油罐车下面拖一条铁链。
板书设计
1.摩擦起电：物体吸引轻小物体的性质叫带电。用摩擦的方式使物体带电叫做摩擦起电。
2.正电荷：丝绸摩擦过得玻璃棒所带电荷。负电荷：毛皮摩擦过得橡胶棒所带电荷。同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 摩擦起电原因：两个不同材料的物体束缚电子本领不同，相互摩擦时，失去电子缺少电子物体带正电，得到电子多余电子物体带负电。
3.验电器：检验物体是否带电的仪器，其原理：同种电荷互相排斥。所带电荷多箔片张角大。
4.静电现象的应用和防护。微小物体在异种电荷的吸引下定向运动原理，静电除尘、静电喷涂、静电植绒。当静电积累一定程度时发生火花放电，引发安全事故。油罐车下面拖一条铁链。
作业布置
1.课堂作业P49.T2
2.家庭作业P49-50.T1、T3、T4。
P50 阅读材料 放电现象
谢谢
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