11.4 电流 学案 （2024 新课标）（有答案）

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第十一章 简单电路
11.4 电流
导学目标：
1.物理观念：
（1）认识电流，知道电流的单位。
（2）会正确使用电流表。
2.科学思维：
通过练习使用电流表，学会阅读说明书，培养按说明书进行实验的科学素养。
3.科学探究：
通过实验，练习使用电流表，探究串、并联电路中的电流。
4.科学态度与责任：
通过电流表的正确使用和实验探究过程的交流与合作，培养学生科学的态度与协作精神。
导学重点： 电流的大小和电流表使用。
导学难点： 电流表的正确使用。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1. 用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的 减小，B的金属箔张开，最后两个验电器金属箔张开的角度 。验电器B的金属箔张开，表明验电器 也带上了电，说明有电荷 金属棒从A流到了B。也可以说，用金属棒把A和B连接起来时，金属棒上有了电 。
2．在由大量金属原子组成的金属中，原子中离原子核最远的些电子可以摆脱原子核的束缚，在整个金属中自由移动，这类电子叫作 。可以自由运动的电荷叫自由 ，金属导体中的自由电荷就是自由 。
3. 在电路中，由于电源的作用可使 电荷定向移动，这种自由电荷的 移动就形成了电流。电流流过用电器时做功就会把电源的 能转化为 形式的能。
4. 金属导体中的电流，实际上是带 电的自由 定向移动形成的。但在一般情况下, 电荷沿某一方向运动产生的效应和等量的 电荷沿相反方向运动产生的效应是一样的。人们规定 电荷定向移动的方向为电流的方向。按照这个规定，在一个闭合电路中，电流从电源的 极流出，经过用电器，流向电源的 极。
5. 电流的符号是 。在国际单位制中，电流的单位是 ，简称为 ，用符号 表示。
测量电路中的电流大小的仪表叫作 ，在电路图中的符号是 。
课堂导学
（一）电流和电流的方向
1. 在电路中，由于电源的作用可使 电荷定向移动，这种自由电荷的 移动就形成了电流。电流流过用电器时做功就会把电源的 能转化为 形式的能。
2. 人们规定 电荷定向移动的方向为电流的方向。按照这个规定，在一个闭合电路中，电流从电源的 极流出，经过用电器，流向电源的 极。
3. 电流的符号是 。在国际单位制中，电流的单位是 ，简称为 ，用符号 表示。
（二）电流表
4.测量电路中的电流大小的仪表叫作 ，在电路图中的符号是 。
5. 电流表必须 联在电路中，在实际测量前，我们不知道电流有多大。这时可以先使用0~3A的量程，将开关瞬间 再断开，看指针的偏转情况。若超出量程，要换更 量程的电流表；若指针的偏转没有超出量程，但是大于0.6A，应当用 的量程测量；如果小于0.6 A，则应当改用0~ 的量程进行测量。绝对不能直接把电流表接在电源的 、 极上。
（三）串、并联电路中电流的关系
6．在串联电路中，电流处处 ；在并联电路中，通过 路的电流等于各支路电流之 。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 在金属中能自由移动的电子叫作自由电子
B. 可以自由运动的电荷叫作自由电荷
C. 金属导体中的自由电荷是自由电子
D. 电荷运动形成电流
2．下列说法不正确的是（ ）
A.在电路中，由于电源的作用可使自由电荷定向移动形成电流
B.电流通过用电器做功，把电源的电能转化为其他形式的能
C.金属导体中的电流，实际是带正电的自由电子定向移动形成的
D.规定正电荷定向移动方向为电流方向
3．关于电流说法正确的是 ( )
A.电流的符号是A
B.电流的单位是安培，简称安
C.在闭合电路中，电流从电源负极流出，经过用电器，流向电源正极
D.在金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相同
4．关于电流表的说法正确的是( )
A.测量电路中的电流大小的仪表叫作电流表
B.电流表在电路中的符号是A
C.电流表必须并联在电路中
D.直接把电流表接在电源的正、负极上
5．在如图所示的电路中，如果Ib=0.2A ,Ic=0.3A ,下列说法正确的是（ ）
A.通过a处的电流为0.2A
B.通过L1的电流为0.3A
C.通过L2的电流为0.5A
D.通过干路的电流为0.5A
课后反思
参考答案：
课前导学：1.角度，相同，B，通过，流。2.自由电子，电荷，电子。3.自由，定向，电，其他。4.负，电子，负，正，正，负。5.I，安培，安，A，电流表，。
课堂导学
1.自由，定向，电，其他。2.负，电子，负，正，正，负。3.I，安培，安，A。4.电流表，。
5.并，闭合，大，0～3A，0.6A，正，负。6.相等，干，和。
课堂练习：
1.D；2.C；3.B；4.A；5.D。
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