人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1
一、积累运用
1．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）下列加下划线的字注音正确的一项是（ ）。
A．澎湃(bài) 癌症(ái) B．油脂(zhǐ) 杀菌(jǔn)
C．迟钝(dùn) 头颅(lú) D．栖息(xī) 乳臭(chòu)
2．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）读拼音，写字词。
（1）人只有yōng 有jiàn kāng 才可以去努力工作，去创造财富，去享受生活。
（2）这辆载重十dūn 的大货车在suì 道里缓慢地行驶着。
（3）shǎng 午的太阳火là là 地炙烤着大地，大象在不停地地nù hǒu 着。
（4）从那块琥珀，我们可以tuī cè 发生在几万年前的故事的xiáng xì 情形。
3．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）选词填空。
猛烈 激烈 剧烈
（1）经过一番 的唇枪舌战，我们在这次辩论赛中取得了胜利。
（2）海风 地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（3）大海上突然掀起了巨浪，小船在 地晃动。
4．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）将下列词语补充完整，并选词填空。
之笔 斑斓 震耳
勃勃 鲲鹏 形态
①我们要有九天揽月的豪情壮志，要如同 一般实现自己的远大宏图。
②会场上爆发出 的掌声。
③春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把 的鲜花撒向大地。
④天上的云 ，仿佛是一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。
5．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）随着社会的发展，有些词语也被人们予了新的含义，如“充电”，原来是指把直流电源接到蓄电池的两极上使电池获得放电能力，现比喻通过学习补充知识，提高技能等。请在下面词语中选一个写一写。
桌面 文件夹 接轨 亮点 绿色
6．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）多选题。
“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”这几句话运用的说明方法是（ ）。(多选)
A．列数字 B．打比方 C．作比较 D．举例子
7．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）单选题。
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年--1958年，庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。”一句中破折号的作用是（ ）。
A．表示声音的延长 B．表示说话中断
C．表示意思的转折 D．表示解释说明
8．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）按要求完成句子练习。
（1）火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。(用加点的词语写句子)
（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用合适的关联词语合并句子)
（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
①这句话运用了 的说明方法，把碳纳米管和钢铁进行 ,突出碳纳米管的 。
②我也能运用这种说明方法介绍一个事物：
（4）把诗句补充完整。 ，可爱深红爱浅红？
9．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）填标点。
（）这是跳响（）孩子（）他高兴地说（）有两个小东西关在里面呢（）一只苍蜘（）一个蜘蛛（）这是很少见的（）
10．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）根据课文内容完成练习。
（1）陆地的恐龙演化成天空中的飞鸟要经过以下四个阶段。你能给排序吗 (填序号)
①第一种恐龙 ②猫食性恐龙 ③庞大家族 ④学习飞行
（2）“千年梦圆在今朝”中“梦”指的是 ，“圆”指的是 ，是因为中华儿女有着锲而不舍、 的精神，千年的梦才能在今朝实现。
（3）形成需要的条件有（ ）。(多选)
A．高温 B．松脂 C．长时间
D．小生物 E．化石 F．地壳运动
11．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）口语交际。
我们生活在现代这个信息社会里，生活产生新闻，新闻充实生活。你最近了解了什么新闻 请你选一则感兴趣的写下来和同学们一起分享。要写清楚新闻的来源，内容介绍清楚，也可说说自己对这则新闻的看法。
二、阅读理解
12．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）课内阅读
飞向蓝天的恐龙(节选)
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
（1）写出下列词语的近义词。
演化--- 相关---- 掲示----
（2）选文中“这一历史进程”指的是 ，“这一愿望”指的是 。
（3）选文主要写了（ ）。
A．科学家们在进行科学研究时付出无数艰辛
B．恐龙演化成今天的鸟类大家族的过程
C．科学家们希望找到更多、更充分的证据来重现恐龙演化成今天的鸟类大家族的过程
13．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）课外阅读
植物也要睡眠
①人和动物都要睡觉，以补充体力和精力。但是你知道吗 植物也要睡眠。如果你仔细观察，你会发现有的植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”
②比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在明媚的阳光下，舒展而又平坦。可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来，这就是植物睡眼的典型现象。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢向上闭合，表示白天已经过去，它要睡觉了。有的时候，我们在野外还可以看见一种开紫色小花、长三片小叶的红三叶草，它在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶舒展在空中，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。以上仅仅是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如酢浆草、白屈菜、含羞草、羊角豆等。
③植物的花也有睡眠的要求。花儿的睡眼，时间有早有晚，有长有短。太阳花就是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，绽放开五颜六色的花。可是，一过中午，它就闭合起来睡觉了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。各种各样的花儿睡眠，姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚；胡萝ト的花，垂下头来，则像正在打瞌睡的小老头。
（1）文中画线句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了红三叶草的 睡眠现象。
（2）第③段从 和 两个方面写植物的花的睡眠。
（3）什么是植物的“睡眠运动”
（4）判断正误。
①花生要睡觉的时候，它的叶子会慢慢向上闭合。
②太阳花每天中午准备睡觉。
③这篇文章是按“总一分一总”的结构顺序来写的。
三、习作表达
14．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1） 在我们每个人的心中都会有一个奇妙的世界，在这个世界里有能带你飞向蓝天的木屋，有能变化颜色的衣服，有穿梭时空的飞船…你最想发明的是什么呢 请你来写一写，要写清楚它的样子以及功能，句子要通顺，字数400左右。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：澎湃(bài 改 pài)
B：油脂(zhǐ 改 zhī) 杀菌(jǔn 改 jūn)
C：正确
D：栖息(xī 改 qī) 乳臭(chòu 改 xiù)
故答案为：C
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2．【答案】（1）拥；健康
（2）吨；隧
（3）响；辣辣；怒吼
（4）推测；详细
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“健、隧、辣、测、详”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：（1）拥、健康 （2）吨、隧 （3）响、辣辣、怒吼 （4）推测、详细
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
3．【答案】（1）激烈
（2）猛烈
（3）剧烈
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。激烈：着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、辩论、竞争、搏斗等。剧烈：指急剧，变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。猛烈： 因力量、气势大而表现强烈。
故答案为：（1）激烈（2）猛烈（3）剧烈
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
4．【答案】点晴；五彩；欲聋；展翅；各异；生机；鲲鹏展翅；震耳欲聋；五彩斑斓；形态各异
【知识点】词形；词汇运用
【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。如：鲲鹏展翅：是指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。点晴之笔：笔：指文笔。比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。指最重要的、最关键的内容。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
故答案为：点晴、五彩、欲聋、展翅、各异、生机、①鲲鹏展翅、②震耳欲聋、③五彩斑斓、④形态各异 。
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
5．【答案】绿色是指符合环保要求，无公害、无污染的。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题考查学生对词义的掌握，本题中的名词都有一些代称，而不是其表面意思。它是随着社会的发展，被人们赋予了新的含义。所以这需要平时的积累。
故答案为： 绿色：是指符合环保要求，无公害、无污染的。 文件夹：用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。
【点评】解答本题的关键是需要学生在日常生活中对词语的积累与运用，了解词义之后即可顺利解答本题。
6．【答案】A,C
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，A：列数字B：打比方C：作比较D：举例子 ；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。“两亿四千万年前”是列数字；“它和狗一般大小”是作比较。
故答案为： A C
【点评】考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。
7．【答案】D
【知识点】标点符号
【解析】【分析】考查破折号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中破折号的作用。“第一颗人造卫星上天之后的第二年--1958年”这是解释说明。
故答案为：D
【点评】此题主要考查学生对破折号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。
8．【答案】（1）冬天的冰灯真美，宛若那水晶雕刻一般。
（2）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔
（3）作比较；对比；结实；示例:太平洋所占面积差不多等于其他三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
（4）桃花一簇开无主
【知识点】修辞手法；句式衔接；语言表达；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）把“火箭”比作“一条巨龙”这是比喻。
（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是递进关系。故选“不但……而且……”
（3）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
（4）查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）冬天的冰灯真美，宛若那水晶雕刻一般。
（2）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔
（3）1、作比较 2、对比 3、结实 4、示例:太平洋所占面积差不多等于其他三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
（4）桃花一簇开无主
【点评】（1）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。
（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（3）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（4）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义。
9．【答案】" ， 。 " ，" ， ， 。 。 "
【知识点】标点符号
【解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
故答案为：" ， 。 " ，" ， ， 。 。 "
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。
10．【答案】（1）①③②④
（2）中华民族千年以来飞离地球、遨游太空的梦想；梦想实现；勇于探索
（3）A；B；C；D；F
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
（2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）①③②④
（2）中华民族千年以来飞离地球、遨游太空的梦想 ；梦想实现 ；勇于探索
（3） A B C D F
【点评】（1）该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
（2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
（3）此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
11．【答案】提示：将自己最近收看、收听到的新闻记录下来，并写出自己通过什么途径获得这条新闻的和看这则新闻后的感受即可。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】和同学交流最近了解的新闻，首先要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后还要说自己对这则新闻的看法。谈自己的看法时需注意两点：一要联系新闻的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
【点评】此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
12．【答案】（1）演变；有关；揭露
（2）一种带羽毛的恐龙；脱离同类，飞向蓝天重现恐龙向鸟类进化的过程
（3）C
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。演化：指生态的群落或自然群落的逐渐进化。掲示：分析说明；消除；消释。
（2）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
故答案为：（1）演变、有关、揭露
（2）1、一种带羽毛的恐龙 2、脱离同类，飞向蓝天重现恐龙向鸟类进化的过程
（3） C
【点评】（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）此题考查对指代性词语指代的内容的把握。
（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
13．【答案】（1）拟人；昼开夜合
（2）睡眠时间；睡眠姿态
（3）植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。
（4）正确；错误；正确
【知识点】说明文阅读
【解析】【分析】（1）文中画线句子把“三叶草”当作人来写，赋予以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人。
（2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。“③植物的花……进入“梦乡”。”写出了植物的花睡眠时间。“各种各样的花儿睡眠，姿态也各不相同……小老头。”写出了植物的花睡眠姿态。
（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，就能在第一自然段找到答案。
（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①正确；②错误；太阳花就是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，绽放开五颜六色的花。可是，一过中午，它就闭合起来睡觉了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。③正确。
故答案为：（1）拟人、昼开夜合
（2）睡眠时间、睡眠姿态
（3）植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。
（4）正确；错误；正确
【点评】（1）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（2）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
（4）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
14．【答案】略
【知识点】想象作文
【解析】【分析】从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
1 / 1人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1
一、积累运用
1．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）下列加下划线的字注音正确的一项是（ ）。
A．澎湃(bài) 癌症(ái) B．油脂(zhǐ) 杀菌(jǔn)
C．迟钝(dùn) 头颅(lú) D．栖息(xī) 乳臭(chòu)
【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：澎湃(bài 改 pài)
B：油脂(zhǐ 改 zhī) 杀菌(jǔn 改 jūn)
C：正确
D：栖息(xī 改 qī) 乳臭(chòu 改 xiù)
故答案为：C
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）读拼音，写字词。
（1）人只有yōng 有jiàn kāng 才可以去努力工作，去创造财富，去享受生活。
（2）这辆载重十dūn 的大货车在suì 道里缓慢地行驶着。
（3）shǎng 午的太阳火là là 地炙烤着大地，大象在不停地地nù hǒu 着。
（4）从那块琥珀，我们可以tuī cè 发生在几万年前的故事的xiáng xì 情形。
【答案】（1）拥；健康
（2）吨；隧
（3）响；辣辣；怒吼
（4）推测；详细
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“健、隧、辣、测、详”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：（1）拥、健康 （2）吨、隧 （3）响、辣辣、怒吼 （4）推测、详细
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
3．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）选词填空。
猛烈 激烈 剧烈
（1）经过一番 的唇枪舌战，我们在这次辩论赛中取得了胜利。
（2）海风 地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（3）大海上突然掀起了巨浪，小船在 地晃动。
【答案】（1）激烈
（2）猛烈
（3）剧烈
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。激烈：着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、辩论、竞争、搏斗等。剧烈：指急剧，变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。猛烈： 因力量、气势大而表现强烈。
故答案为：（1）激烈（2）猛烈（3）剧烈
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
4．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）将下列词语补充完整，并选词填空。
之笔 斑斓 震耳
勃勃 鲲鹏 形态
①我们要有九天揽月的豪情壮志，要如同 一般实现自己的远大宏图。
②会场上爆发出 的掌声。
③春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把 的鲜花撒向大地。
④天上的云 ，仿佛是一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。
【答案】点晴；五彩；欲聋；展翅；各异；生机；鲲鹏展翅；震耳欲聋；五彩斑斓；形态各异
【知识点】词形；词汇运用
【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。如：鲲鹏展翅：是指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。点晴之笔：笔：指文笔。比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。指最重要的、最关键的内容。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
故答案为：点晴、五彩、欲聋、展翅、各异、生机、①鲲鹏展翅、②震耳欲聋、③五彩斑斓、④形态各异 。
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
5．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）随着社会的发展，有些词语也被人们予了新的含义，如“充电”，原来是指把直流电源接到蓄电池的两极上使电池获得放电能力，现比喻通过学习补充知识，提高技能等。请在下面词语中选一个写一写。
桌面 文件夹 接轨 亮点 绿色
【答案】绿色是指符合环保要求，无公害、无污染的。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题考查学生对词义的掌握，本题中的名词都有一些代称，而不是其表面意思。它是随着社会的发展，被人们赋予了新的含义。所以这需要平时的积累。
故答案为： 绿色：是指符合环保要求，无公害、无污染的。 文件夹：用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。
【点评】解答本题的关键是需要学生在日常生活中对词语的积累与运用，了解词义之后即可顺利解答本题。
6．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）多选题。
“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”这几句话运用的说明方法是（ ）。(多选)
A．列数字 B．打比方 C．作比较 D．举例子
【答案】A,C
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，A：列数字B：打比方C：作比较D：举例子 ；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。“两亿四千万年前”是列数字；“它和狗一般大小”是作比较。
故答案为： A C
【点评】考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。
7．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）单选题。
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年--1958年，庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。”一句中破折号的作用是（ ）。
A．表示声音的延长 B．表示说话中断
C．表示意思的转折 D．表示解释说明
【答案】D
【知识点】标点符号
【解析】【分析】考查破折号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中破折号的作用。“第一颗人造卫星上天之后的第二年--1958年”这是解释说明。
故答案为：D
【点评】此题主要考查学生对破折号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。
8．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）按要求完成句子练习。
（1）火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。(用加点的词语写句子)
（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用合适的关联词语合并句子)
（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
①这句话运用了 的说明方法，把碳纳米管和钢铁进行 ,突出碳纳米管的 。
②我也能运用这种说明方法介绍一个事物：
（4）把诗句补充完整。 ，可爱深红爱浅红？
【答案】（1）冬天的冰灯真美，宛若那水晶雕刻一般。
（2）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔
（3）作比较；对比；结实；示例:太平洋所占面积差不多等于其他三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
（4）桃花一簇开无主
【知识点】修辞手法；句式衔接；语言表达；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）把“火箭”比作“一条巨龙”这是比喻。
（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是递进关系。故选“不但……而且……”
（3）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
（4）查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）冬天的冰灯真美，宛若那水晶雕刻一般。
（2）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔
（3）1、作比较 2、对比 3、结实 4、示例:太平洋所占面积差不多等于其他三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
（4）桃花一簇开无主
【点评】（1）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。
（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（3）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（4）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义。
9．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）填标点。
（）这是跳响（）孩子（）他高兴地说（）有两个小东西关在里面呢（）一只苍蜘（）一个蜘蛛（）这是很少见的（）
【答案】" ， 。 " ，" ， ， 。 。 "
【知识点】标点符号
【解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
故答案为：" ， 。 " ，" ， ， 。 。 "
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。
10．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）根据课文内容完成练习。
（1）陆地的恐龙演化成天空中的飞鸟要经过以下四个阶段。你能给排序吗 (填序号)
①第一种恐龙 ②猫食性恐龙 ③庞大家族 ④学习飞行
（2）“千年梦圆在今朝”中“梦”指的是 ，“圆”指的是 ，是因为中华儿女有着锲而不舍、 的精神，千年的梦才能在今朝实现。
（3）形成需要的条件有（ ）。(多选)
A．高温 B．松脂 C．长时间
D．小生物 E．化石 F．地壳运动
【答案】（1）①③②④
（2）中华民族千年以来飞离地球、遨游太空的梦想；梦想实现；勇于探索
（3）A；B；C；D；F
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
（2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）①③②④
（2）中华民族千年以来飞离地球、遨游太空的梦想 ；梦想实现 ；勇于探索
（3） A B C D F
【点评】（1）该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
（2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
（3）此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
11．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）口语交际。
我们生活在现代这个信息社会里，生活产生新闻，新闻充实生活。你最近了解了什么新闻 请你选一则感兴趣的写下来和同学们一起分享。要写清楚新闻的来源，内容介绍清楚，也可说说自己对这则新闻的看法。
【答案】提示：将自己最近收看、收听到的新闻记录下来，并写出自己通过什么途径获得这条新闻的和看这则新闻后的感受即可。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】和同学交流最近了解的新闻，首先要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后还要说自己对这则新闻的看法。谈自己的看法时需注意两点：一要联系新闻的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
【点评】此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
二、阅读理解
12．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）课内阅读
飞向蓝天的恐龙(节选)
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
（1）写出下列词语的近义词。
演化--- 相关---- 掲示----
（2）选文中“这一历史进程”指的是 ，“这一愿望”指的是 。
（3）选文主要写了（ ）。
A．科学家们在进行科学研究时付出无数艰辛
B．恐龙演化成今天的鸟类大家族的过程
C．科学家们希望找到更多、更充分的证据来重现恐龙演化成今天的鸟类大家族的过程
【答案】（1）演变；有关；揭露
（2）一种带羽毛的恐龙；脱离同类，飞向蓝天重现恐龙向鸟类进化的过程
（3）C
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。演化：指生态的群落或自然群落的逐渐进化。掲示：分析说明；消除；消释。
（2）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
故答案为：（1）演变、有关、揭露
（2）1、一种带羽毛的恐龙 2、脱离同类，飞向蓝天重现恐龙向鸟类进化的过程
（3） C
【点评】（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）此题考查对指代性词语指代的内容的把握。
（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
13．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1）课外阅读
植物也要睡眠
①人和动物都要睡觉，以补充体力和精力。但是你知道吗 植物也要睡眠。如果你仔细观察，你会发现有的植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”
②比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在明媚的阳光下，舒展而又平坦。可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来，这就是植物睡眼的典型现象。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢向上闭合，表示白天已经过去，它要睡觉了。有的时候，我们在野外还可以看见一种开紫色小花、长三片小叶的红三叶草，它在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶舒展在空中，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。以上仅仅是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如酢浆草、白屈菜、含羞草、羊角豆等。
③植物的花也有睡眠的要求。花儿的睡眼，时间有早有晚，有长有短。太阳花就是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，绽放开五颜六色的花。可是，一过中午，它就闭合起来睡觉了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。各种各样的花儿睡眠，姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚；胡萝ト的花，垂下头来，则像正在打瞌睡的小老头。
（1）文中画线句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了红三叶草的 睡眠现象。
（2）第③段从 和 两个方面写植物的花的睡眠。
（3）什么是植物的“睡眠运动”
（4）判断正误。
①花生要睡觉的时候，它的叶子会慢慢向上闭合。
②太阳花每天中午准备睡觉。
③这篇文章是按“总一分一总”的结构顺序来写的。
【答案】（1）拟人；昼开夜合
（2）睡眠时间；睡眠姿态
（3）植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。
（4）正确；错误；正确
【知识点】说明文阅读
【解析】【分析】（1）文中画线句子把“三叶草”当作人来写，赋予以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人。
（2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。“③植物的花……进入“梦乡”。”写出了植物的花睡眠时间。“各种各样的花儿睡眠，姿态也各不相同……小老头。”写出了植物的花睡眠姿态。
（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，就能在第一自然段找到答案。
（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①正确；②错误；太阳花就是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，绽放开五颜六色的花。可是，一过中午，它就闭合起来睡觉了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。③正确。
故答案为：（1）拟人、昼开夜合
（2）睡眠时间、睡眠姿态
（3）植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。
（4）正确；错误；正确
【点评】（1）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（2）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
（4）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
三、习作表达
14．（人教部编版四年级下册语文第二单元检测卷1） 在我们每个人的心中都会有一个奇妙的世界，在这个世界里有能带你飞向蓝天的木屋，有能变化颜色的衣服，有穿梭时空的飞船…你最想发明的是什么呢 请你来写一写，要写清楚它的样子以及功能，句子要通顺，字数400左右。
【答案】略
【知识点】想象作文
【解析】【分析】从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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