2《乡下人家》 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
乡下人家
学习目标
1.边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。
2.能抓住关键词句，展开想象，体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。
3.能积累文中形象生动的句子。
课程导入
第一课时
新课导入
今天,老师将和你们一起走进
“乡下人家”,
的美好，了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活。
去感受乡村生活
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人,是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有“寒星集”“乡下人家”“爱的乐章”和“醉云集”等。
介绍作者
字词学习
书写指导：左窄右宽，点撇呼应，竖钩支撑。
结构：左右
组词：蹲下 蹲在 蹲着
造句：楼门前蹲着一对石狮子。
部首：足
蹲
dūn
字词学习
书写指导：横斜钩舒展，捺变成点。
结构：半包围
组词：凤凰
造句：我很喜欢凤凰。
部首：几
凤
fèng
字词学习
书写指导：撇要舒展，横钩写小，竖钩支撑。
结构：半包围
组词：有序 排序 顺序
造句：一公园里的花，依着时令，顺序开放。
部首：广
序
xù
字词学习
书写指导：左窄右宽，竖钩挺拔。
结构：左右
组词：照例 例外
造句：张老师对学生要求很严格，即使对自己的女儿也不例外。
部首：亻
例
lì
书写指导：第一笔是横钩，捺要写得舒展。
结构：上下
组词：觅食 寻觅
造句：冬天到了，青蛙已经冬眠，不会出来觅食了。
部首：见
觅
mì
字词学习
书写指导：“从”字的第一个撇变点，长平衡舒展。
结构：上下
组词：高耸 耸立
造句：巍峨的泰山耸立在祖国的大地上。
部首：耳
耸
sǒng
字词学习
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家，虽然住着小小的房屋，
种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿
落了的时候，藤上便结出了青的、
前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，
构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或
是竖着两根大旗杆，可爱多了。
但总爱在屋前搭一瓜架，或
红的瓜，它们一个个挂在房
威严庄重
生动可爱
对比
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
时令：季节
花开三季图
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
芍药
凤仙
鸡冠花
大丽菊
3—5月
7—10月
6—8月
8—10月
不用精心打理，自由生长。
花依着时令开三季，姹紫嫣红，美不胜收。
朴素中带着几分华丽
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
雨后春笋冒
鸡，乡下人家照例总要养几只的。
照例：按照惯例，按照常情。
鸡鸭觅食
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附(fù)近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
悠然自得的样子跃然纸上
天高地阔地吃起来。
他们把桌椅饭菜搬到门前，
天边的红霞，向晚的微风，
都是他们的好友。
自然、和谐的田园风景画。
为什么说“天高地阔”地吃起来？
摆桌吃饭图
头上飞过的归巢的鸟儿，
它们和乡下人家一起，绘成了一幅
他们把桌椅饭菜搬到门前，
天边的红霞，向晚的微风，
都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一
幅自然、和谐的田园风景画。
美景做好友
用餐空间宽广，话题天南地北
心情愉悦的乡下生活
人与自然是和谐的
天高地阔地吃起来。
头上飞过的归巢的鸟儿，
月夜睡梦图
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
静
自然、和谐
动
拟人
作者是怎么一步一步展开乡下人家的画卷的？按照文本的顺序，给所有的插图进行排序。
瓜藤满架图
鲜花绽放图
雨后春笋图
鸡鸭觅食图
院落晚餐图
秋夜睡梦图
读了课文后，乡下人家给你留下了怎样的印象？
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
欣赏了这么多乡下人家的画卷，你眼中的乡下人家是怎样的？
充满生机
多姿多彩
无拘无束
自然和谐
练笔要求：用一段话描写你眼里的乡村景色。适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，努力做到语言生动形象。
迁移运用
本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。
课文主旨
思维导图
乡
下
人
家
夏天：门前吃饭
秋天：纺织娘 　　　　　　　　　　　　　　　　
空间
时间
屋前：种瓜、种花
屋后：养鸡、养鸭
时时处处都有迷人的风景
独
特迷人
长藤绿叶瓜架，
门前鲜花盛开，
雨后春笋冒尖。
雄鸡悠闲自在，
小桥流水戏鸭。
夕阳鸟儿如画，
纺织娘高唱甜蜜，
最美乡下人家。
课外拓展
想象一下：冬天的乡村是什么样子的呢？请仿照作者的写法写几句话。
冬天来了，下大雪了，到处白茫茫的一片，整个村子安静极了，偶尔传来母鸡喔喔的叫声。几个孩子在空地上打雪仗，欢笑声把树上的麻雀都惊飞了。
谢
谢
观
看