2015苏教版七年级语文(上)第四单元15、三峡课件

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名称 2015苏教版七年级语文(上)第四单元15、三峡课件
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文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2015-12-16 14:52:09

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课件31张PPT。
“在国外,一个外国朋友曾问我,‘中国有意思的地方很多,你能告诉我最值得去的一个地方吗?请只说一个。’这样的提问我遇到许多次了,常常随口吐出的答案是‘三峡’”
---------余秋雨三峡你知道吗?1.《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元,他是北魏地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。   
2.三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约二百公里。
瞿塘峡巫峡西陵峡给加横线的字注音阙( ) 叠嶂 ( )
襄( )陵  沿溯( )
曦( ) 素湍( )
绝 ( ) 漱 ( )
属( )引 哀转( ) quēzhàngxiāngsùxītuāny?nzh?zhu?nshù朗读课文,注意节奏 自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。
至于夏/水襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝 /多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多/趣味。
每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!” 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。从毫无通“缺”空缺、中断如果,若正午半夜太阳译:在三峡七百里当中,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 到了 上丘陵顺流而下逆流而上有时即使飞奔的马驾认为快断译:在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。有时皇帝的命令要急速传达,这时候只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清 荣 峻 茂,良多趣味。 白色急流回旋的清波极高的山峰急流冲荡水清树荣山高草盛真,实在译:在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”早晨寂静连续延长消失概数天刚晴长声鸣叫思考题: 1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?   文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。读“三峡之山”(峡:两山夹水的地方)1.三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句回答。  
2.这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点? 连绵(七百里,两岸连山,略无缺处)
高峻(重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月)  正面描写与侧面描写相结合自三峡七百里中……略无阙处重岩叠嶂……不见曦月欣赏“三峡群山”之美1.三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说说。  
2.这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点?  
3.写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系?  凶险(襄陵,沿溯阻绝)
迅疾(朝发白帝……不以疾也)  读“三峡的夏水”正面描写与侧面描写相结合 比较手法作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季最猛,故先写夏水。为写水势,先写山势,既能揭示水速的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,形成一幅险峻雄奇的图画。(写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。)夏水襄陵,沿溯阻绝朝发白帝……不以疾也领略“三峡夏水”之势回清倒影素湍绿潭春冬之时——俯视悬泉瀑布飞漱其间绝巘多生怪柏春冬之时——仰视清荣峻茂良多趣味一字一景,用笔凝练,概括了春冬之景特征。晴初霜旦
林寒涧肃
高猿长啸
属引凄异空谷传响
哀转久绝巴东三峡巫峡长
袁鸣三声泪沾裳思考
1.引用渔歌的作用。
2.为何会流传这样的渔歌?进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。旧社会的三峡未经治理,无情的江水不知吞噬了多少船只与生命。那凄凉的袁鸣自然会引起人们对死者的追忆和对生者的担忧,因而眼泪止不住簌簌落下。
分连 高——雄壮美夏:水疾——奔放美春冬:清荣峻茂——清幽美秋:寒 凄 ——凄婉美三峡—— 雄奇险拔 清幽秀丽三峡气势四时之景小结: 作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡最有
特点的 时间——夏天,春冬,晴初霜旦,高峻的山峰,
汹涌的江流, 清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,
悲凉的渔歌,三峡 的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。本文通过对三峡四季山水景物的描写,表现了三峡的壮丽风光,抒发了作者热爱祖国山河的感情.早发白帝城           
李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。
      
拓展延伸:比较阅读阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。提示:可从内容、体裁上比较;试找出诗句与课文中相
对 应的、写相同景致的句子。明确 《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光,前者是诗,后者是游记散文。
文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证,
都表 现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗
的第三句相对应,都是写连续不断的猿鸣;文章第一
段则与诗中的“万重山”相应。1.朝辞白帝彩云间:
朝发白帝
2.千里江陵一日还:
朝发白帝,暮到江陵其间千二百里。
3.两岸猿声啼不住:
高猿长啸,属引凄异,
空谷传响,哀转久绝。4.轻舟已过万重山:
虽乘奔御风不以疾也。
更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。
——毛泽东《水调歌头 游泳》今日三峡关于三峡的诗文《早发白帝城》李白
《登高》 杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。我来当导游…… 郦道元笔下那雄奇险峻的三峡,业已成为举世瞩目的水利工程,听到这振奋人心的消息,请你以导游的身份拟写一段导游词。(可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍)(50字以内) 示例:游客朋友们大家好,欢迎来到旅游胜地三欢迎各位游客来三峡观光。七百里三峡,雄起险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,青波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬。夏季水涨,江流汹涌。秋景凄寒,猿鸣婉转。走进三峡人家,品尝金黄蜜橘,登上三峡大坝,感受磅礴气势,多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎你的到来! 长江三峡,人杰地灵,它是中国古代文化的发源地之一,著名的大溪文化,在历史的长河中闪耀着奇光异彩,青山碧水,曾留下李白、杜甫等文豪的足迹,也留下了许多千古传颂的诗篇,这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹,它们同这里的山水交相辉映,名扬四海!