(共21张PPT)
开封市金明实验小学
杨 鑫
教科版小学科学三年级下册
水 和 水 蒸 气
第一天(白天)
第三天(晚上)
第七天(白天)
第十天(晚上)
第十五天(白天)
小组讨论：
看到水蒸气了吗？
水蒸气有什么特点？
这时需要水蒸发得更快一些
研究问题 加热能加快水的蒸发吗？
实验材料
实验方法
实验结论
实验一
2
1
小水珠温馨提示：
1.两个勺子里的水要一样多；
2.加热时用外焰；
3.注意安全，小心烫伤；
4.不要忘记和1号勺子作对比。
实验二：水蒸气会变成水吗？
蒸
发
凝
结
★ 小结
水（液态）
水蒸气（气态）
（时刻）
（遇冷）
雪
……
有关我的前世今生，还有很多故事，
下节课我们再见吧！
霜
冰雹
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By:xxiaxiaolu N20131126164235557000
团3、温度与水的变化pdf- Foxit reader30-[3、温度与水的变化pof
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··國母Ⅰ查找
水蒸发得快慢与周围的温度有关
吗 给水加热是否能加快水的蒸发
取两只相同的不锈钢长柄汤勺
都加入2/3勺水。
把其中一只勺,用书本垫起勺
柄,使勺口呈水平摆放;另一只则放
在蜡烛火焰上加热。
观察钢勺中水的变化,哪只勺里的水蒸发得快
水在加热的过程中,我们还发现了哪些新的现象
水被烧开了
加热时,水里不
水上方空气中
沸腾了。
断地冒出气泡
有许多白汽。
尺与
物弯代
滴水的旅行
3、温度与水的变化pdf- Foxit Reader30-B、温度与水的变化pdf
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固中l4⊙
·四I
气会重新变成水吗
在桌面上放一只小杯子,里面加入一些热水。然后,用一只大
命周期温度与水的变化
的玻璃杯,杯口朝下罩住盛水的小杯子。观察发生的现象。
从水里蒸发出来的蒸气遇
到较冷的玻璃杯就会冷却下
来,变成人们看得见的水滴。
盛冰的玻璃杯外壁上的水
珠是从哪里来的,我们现在明
白了吗
由于盛冰的玻璃杯使它周围空气
中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形
、→∵
回mR
21:25
