(共23张PPT)
水和水蒸气
授课教师:蔡微
学习目标
1、知道什么是蒸发，什么是凝结
2、认识水和水蒸气是怎样相互转化的
3、会用今天学的知识解释生活中常见的现象
水变成水蒸气的过程叫做蒸发
这些水在不断地跑到空气中去
这些水在不断地跑到空气中去
这些水在不断地跑到空气中去
这些水在不断地跑到空气中去
活动一
每个小组组长用湿纸巾在桌面上擦拭，留下水痕。
认真观察水蒸发成水蒸气的过程，想一想水蒸气有什么特点？
（观察，说说自己的发现）
这时候需要水蒸发得更快一些
这时候需要水蒸发得更快一些
这时候需要水蒸发得更快一些
实验要求：
1.组长负责加热，其他同学认
真观察，轻声交流。
2.记录员把同学看到的现象全
部记录下来。
3.要注意安全,特别是眼睛要离
水尽量远一些。
4.实验只做一次，实验结束，
熄灭蜡烛，把材料放好。
实验结论：
温度能影响水蒸发的快慢，越高，水蒸发得越( )
水在什么条件下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快些？
温度越高，水蒸发得越快。
空气越干燥，水越容易蒸发。
有风吹，水蒸发得快。
在桌面上放一个小杯子，里面加入一些热水。然后，用一块玻璃片盖上。观察发生的现象。
从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯
就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。
杯壁上的水是从哪里来的？
由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。
空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
1、（ ）变成（ ）的过程，我们叫做蒸发。
2、凝结是指空气中的（ ）冷却变成看得见的（ ）
3、对的打“”错的打“”
（1）在晴朗的天气凉衣服，衣服容易干。（ ）
（2）在任何温度下，水都可以发生蒸发现象。（ ）
√
√
水蒸气
水
水蒸气
水滴
1、用湿布擦黑板，一会儿黑板上的水渍就没有了，这是因为（ ）
A、蒸发 B、沸腾 C、升华
2、同样湿的衣服，凉在（ ）干得快
A、树荫下 B、阳光下 C、家中
A
B
