人教版 六年级上册数学位置与方向课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
人教版小学数学六年级上册第二单元
（第三课时）
2.王芳家在庄丽家的南偏东 50°方向上，也可以说庄丽家在王芳家的（ ）方向上。
1.如图，书店在超市的（ ）上，超市在书店的（ ）上。
复习旧知
西偏北60°
北偏西60°
东偏南60°
南偏东60°
北偏西40°
北偏西50°
东偏南40°
东偏南50°
A
C
B
探究新知
探究新知
该如何描述线路图？
分段描述
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
和小组的同学说一说台风的移动路线。
台风生成以后，先是沿正西方向移动了_____km。
540
然后改变方向，向西偏北____方向移动了____km，到达A市。
30°
600
接着，台风又改变方向，向____偏____30°方向移动了____km，到达B市。
北
西
200
台风向________移动____km。
正西方向
100
探究新知
要点提示：
1.找准观测点，再确定
方向和距离。
2.用“哪儿出发……，再向……，最后……”语言描述。
北
南
西
东
C市
探究新知
思考一下，我们是怎样说清楚路线图？
探究新知
根据描述，画出线路示意图。
从熊猫馆出发,向正北方向走300m到达猴山,从猴山向西偏北45°方向走500m到达海洋馆,再向西偏南30°方向走600 m 到达百鸟园。
熊猫馆为起点，画在纸上那个地方合适？
从熊猫馆出发,向正北方向走300m到达猴山,从猴山向西偏北45°方向走500m到达海洋馆,再向西偏南30°方向走600 m 到达百鸟园。
探究新知
起点画在右下角比较合适。
用1cm代表几米合适？
根据线路图进行描述
根据描述画线路图
课堂总结
课堂练习
9. “1路公共汽车从起点站向西偏北40°方向行驶3km 后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。”
【课本P26 练习五 第9题】
（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。
西偏北40° 3km
北
南
西
东
南偏西30° 4km
北
南
西
东
正西 4km
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。
北偏东30° 4km
北
南
西
东
正东 4km
北
南
西
东
东偏南40° 3km
课堂练习
9. “1路公共汽车从起点站向西偏北40°方向行驶3km 后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。”
【课本P26 练习五 第9题】
（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。
西偏北40° 3km
北
南
西
东
北
南
西
东
东偏南40° 3km
西偏南
你有什么发现？
课堂练习
(1)根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。
(2)小玲走完全程的平均速度是多少
8.
【课本P26 练习五 第8题】
答：小玲走完全程的平均速度是
米/分
课堂练习
课堂延伸
小学阶段，《位置和方向》的学习告一段落，……
回顾与复习
上、下、左、右、前、后、……
（一年级）
（三年级）
东、南、西、北、东北、东南、……
（五年级）
用数对表示物体的位置
用方向和距离准确表述物体的位置
（六年级）
A市
B市
北
南
西
东
200km
北
南
西
东
B市在A市西偏北30°距离A市2km处。
你还有什么疑惑？
课堂延伸
列、行
距离、方向
课后作业
【课本P26 练习五 第11题】
11.用 设计一个“小小动物园”。画出示意图，并描述各个馆的位置。再设计一条参观路线，并说一说怎么走。
要求：
1.完成左边的动物导游示意图（用铅笔完成）
2.在旁边用语言表述各馆的位置以及参观路线。