人教版 六年级上册数学位置与方向课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
《 位置与方向》（二）
人教版·小学数学·六年级上册
学 习 目 标
学 习 目 标
一、情 境 导 入
目前台风中心位于A市东偏南30０方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米／时的速度沿直线向Ａ市移动。
二、探索新知
北
南
西
东
A市
30°
30°
如果只有这个条件，能够确定台风中心的具体位置吗？
只有方向无法确定位置
东偏南30°是什么意思？
归纳：在平面图上描述某个点的位置，同时需要方向和距离两个条件。
Ａ市
300
600km
北
东
西
南
你能说一说台风中心的具体位置吗？
100km
有人说台风中心位于A市南偏东60°方向，距离A市600 km，对吗
角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置形成的图形。
角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置形成的图形。
台风大约多少小时后到达A市？
600÷20=30（时）
易错点：当观测点和被观测点互换时，描述位置时一般选择改变方位词但不改变角度的方法，即描述的方向正好相反，而度数和距离不变。如果甲在乙东偏南30°方向500m处，则乙在甲西偏北30°方向500m处。
三、巩固练习
两个小朋友对话，谁说的对？
小红家在小明家东偏北40°的方向上，距离是300米。
小红家在小明家北偏东50°的方向上，距离是300米。
东
北
西
南
小红家
小明家
100m
40°
√
√
互换观测点，方向是相对的，
距离和角度没有变。
2．下面的话还可以怎样描述？
小红家在小明家东偏北40°的方向上，距离是300米。
小红家在小明家北偏东50°的方向上，距离是300米。
四、课堂小结与梳理