统编版语文三年级下册第八单元语文园地 教案（表格式）

教学设计
课程基本信息
学科 语文 年级 三年级 学期 春季
课题 第八单元语文园地
教学目标
1.能总结复述故事的方法，试着用学到的方法复述故事。 2.能用自己的话转述别人说的话。
教学重难点
教学重点： 能总结复述故事的方法，试着用学到的方法复述故事。 教学难点： 能总结复述故事的方法，试着用学到的方法复述故事。
教学过程
一、复习复述故事的方法 1.揭题 2.回顾本单元课文和语文要素。 3.请学生交流本单元的复述方法。 （1）《慢性子裁缝和急性子顾客》——借助表格，按时间顺序复述故事。 师提醒：要说清楚裁缝的慢性子和顾客的急性子。 （2）《方帽子店》1-6自然段——借助表格，理清大人和孩子的不同态度。 （3）《方帽子店》7-15自然段——借助表格，用自己的话来说，不用一字一句背出来。 （4）《漏》——借助示意图和文字提示，按地点变化顺序复述。 （5）《漏》——有趣的地方可以运用课文原句，把内容讲生动。 师提醒：课文里老虎和贼心想的内容、惊恐的模样和狼狈逃跑的样子写得特别生动，有些地方用上课文里的语句是个好办法。 （6）《枣核》——画提示图，理清枣核夺回牲口、惩治恶官的过程。 （7）《枣核》——借助表格。 4.学习“交流平台”。 二、用学到的方法复述故事 1.出示故事《坏脾气公主》。 2.根据学习任务复述故事： 出示学习任务 ①读故事，了解内容； ②列提示，梳理要点； ③用自己的话复述故事。 3.学生交流复述的方法 预设①借助表格 预设②借助文字提示 师提醒：有趣的地方详细说。 三、学会转述 1.出示《坏脾气公主》人物语言，思考：怎样用自己的话来说呢？ 2.读“词句段运用”示例，发现转述的方法并交流。 师归纳：改变人称，去掉语气词，如果写下来，标点符号也要改变。 3.学生练习转述，出示句子： 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 预设回答： 裁缝又补充一句说，不过，他指的是明年冬天。 老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。 师提醒：加上“说”这个字，可以使句子更加通顺。去掉语气词，改变人称。 4.出示故事里的两句话，学生转述。 出示： 木匠恭敬地说：“给我三件公主最心爱的东西就行。” 木匠连忙说：“没关系，我这里还有两个呢！” 预设： 木匠恭敬地说，给他三件公主最心爱的东西就行。 木匠连忙说，没关系，他这里还有两个。 四、练习复述，明确要求 1.请学生复述故事《坏脾气公主》。 2.点评，出示评价标准。 按顺序复述★遗漏重要情节★有趣的地方详细说★用自己的话说★
五、归纳总结，布置作业 1.归纳复述故事的方法： 可以借助表格、示意图、文字提示，还可以自己画路线图、提示图，梳理出故事的要点，做到按顺序复述，不遗漏重要情节，有趣的地方详细说，用自己的话讲述。请学生对照要求练习复述。 2.布置作业： 读《坏脾气公主》或其他故事，梳理出内容要点，按顺序复述故事。复述时，注意转述人物说的话。
2