黑龙江省哈尔滨市2023-2024学年(五四学制)六年级下学期期中语文试题(含答案)

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名称 黑龙江省哈尔滨市2023-2024学年(五四学制)六年级下学期期中语文试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2024-06-20 11:28:56

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2023-2024学年度下学期六年级
语文学科期中考试试卷
【考试时间:90分钟 总分:100分】
近期,正值五四青年节,宣讲团到我校开展了以“理想和信念”为主题的综合性学习活动,请带上你的智慧,一起认真参与其中吧。
[活动一]青春,在谆谆教导中成长
百余年前,shēng shì( )浩大的五四运动,开创了中国新民主主义gé mìng( )的开端,翻开历史崭新的一页。《青年杂志》中有言:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。”màn cháng( )的历史和实践证明,青年要将小我融入大我,将个人奋斗融入民族复兴和国家建设,方能实现人生理想,勇攀高峰。
在日新月异的新时代下,习近平总书记对青年之辈给予厚望:“新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”盛世中国下,我们肩负实现中华民族伟大复兴的历史zé rèn( )和赓续红色血脉、弘扬五四精神的使命。在新征程上,我们要厚植家国情怀,涵养进取品格,续写时代华章。
(一)(18分)宣讲团在撰写序言时遇以下困难,请你帮助解决。完成1-5题。
1.(8分)根据语境,按顺序填写正确的词语。
2.(2分)修改病句,将修改后的句子写下来。
_______________________________________________________________________________________________
3.(3分)下列句子中,加横线词语使用正确的一项是( )
A.哥哥正在家里翻箱倒柜地找自己的荣誉证书。
B.敌军被大举歼灭,真是死得其所。
C.我们都是来自全国各地五湖四海的朋友,为了同一个梦想走到了一起。
D.黎明的曙光揭去夜幕的轻纱,一轮红日从天边冉冉升起,我们终于重见天日啦。
4.(3分)下列与其它句子表达心情方式不同的一项是( )。
A.我现在还能感受到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来。
B.和煦的阳光斜斜地照进小院,我的世界突然明媚了起来。
C.猫先得意扬扬地念了一阵经,然后说:“要我帮你的忙?是不是因为你经常揪我的尾巴?”
D.雨不断地下,粘稠粘稠的,就像是地上那腐烂的树叶,散发着不喜的气味。
5.(2分)下面说法有误的一项是( )
A.《匆匆》的作者是朱自清,主要作品有散文《春》《背影》等。
B.元代王冕借用“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”表达自己的人生态度。
C.汤姆·索亚是瑞典作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。
D.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。
【活动二】青春,在飞扬的奋斗中闪光
(二)(10分)观看宣传短片,传承传统文化,发扬红色精神。完成6题。
6.(10分)李贺用“(1)________________,快走踏清秋。”表达自己强烈的报国之情;于谦用“粉骨碎身浑不怕,(2)________________。”表达自己坚守高洁情操的决心;郑燮用“(3)________________,任尔东西南北风。”表现自己不媚俗,坚守自己内心的志向和品格。《礼记》告诫我们“苟日新,日日新,(4)________________。”苏轼在《浣溪沙》中的一句反问:(5)________________?”表现了他老当益壮,自强不息的精神,催人奋进。宋代文天祥在《过零丁洋》中“人生自古谁无死,(6)________________”展现了英雄气节和民族精神。毛泽东在题为《为人民服务》的演讲中说:“张思德同志是为(7)________________而死的,他的死是________________。”以此激励人们坚定为人民谋福利的信念。《增广贤文》中“(8)________________,________________。”提醒人们任何时候都有可能有人比自己早行和更加努力。
【活动三】青春,在浩渺的书海里润泽
(三)(12分)宣讲团深情讲述历史故事,端正我们的学习态度。请你认真倾听,并在对比阅读中完成练习7-9题。
【甲】弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;二人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。(选自《孟子·告子上》)
【乙】子曰:默而识①之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?(选自《论语·述而》)
【丙】薛谭学讴②于秦青③,未穷青之技自谓尽之遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢。抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。(选自《列子·汤问》)
【注释】①识:记。②讴:唱歌。③秦青:古代传说人物,战国时秦国人,善歌,以教歌为业。
7.(4分)根据所给提示,解释加点词语的意思。
加点词 翻译文言词语的方法提示 意思
诲人不倦 根据课内词语意思解释:使弈秋诲二人弈。 a_____
学而不厌 根据加点字在成语中意思解释:贪得无厌 b_____
响遏行云 根据字源解释:会意字。篆书左侧形体像脚(止)和路(彳),有行走义;右侧是曷,曷本作大声喝止解,兼表声。 c_____
薛谭乃谢求反 根据字典释义:①感谢;②认错,道歉;③衰败,衰落。 d_____(填序号)
8.(6分)请在第①句中加两处标点,使表达更流畅。并翻译①②句。
①未穷青之技自谓尽之遂辞归。
②为是其智弗若与?
①句加两处标点:未 穷 之 技 自 谓 尽 之 遂 辞 归。
①句翻译:
②句翻译:
9.(2分)从以上三则材料中你悟出了什么道理?结合具体内容分析,答出两点即可。
【情境四】青春,在多样的生活里美满
(四)(9分)宣讲团和同学们一起关注实事,交流生活感受,完成10-13题。
【材料一】
近来,甘肃天水麻辣烫爆火“出圈”。旅游平台上,近一个月内目的地为甘肃天水的订单量同比增长超两成;就连当地辣椒寄件量都暴涨5倍,快递员称日发千斤甘谷辣椒。
美团、大众点评数据显示:截至3月14日,最近一周甘肃天水的旅游消费(含景点门票、交通等)提前预订量同比增长约18倍,远远高于全国大盘。90后、00后游客为预订人群主力。
序号 微博话题 话题主持人 阅读量
1 #甘肃天水麻辣烫# @梨视频 9961.6万
2 #天水已开通麻辣烫公交专线# @央视网快看 3335.4万
3 #甘肃这波爆火真的是厚积薄发# @央视网 1037万
甘肃天水麻辣烫相关产品的成交额环比增长
(摘编自《央广网》2024年3月16日)
【材料二】
央广网指出,如今,坐着高铁、飞机去天水品尝这一碗“热辣滚烫”,已经成为网络上的一种新潮体验。用好淄博、尔滨的成功经验,打响天水麻辣烫的品牌,接住“泼天富贵”,才能带动整个城市的发展。
新闻展报报道称,与淄博、哈尔滨的走红相似,短视频成为这一轮甘肃麻辣烫走红的源头。《2023抖音旅游行业白皮书》显示,2023年第一季度,抖音旅游兴趣用户数量超过4亿。短视频、直播成为文旅出圈的高效工具,也是不少网友发现美食美景、激发旅游兴趣的首选方式。
此次“甘肃天水麻辣烫”的爆火,对甘肃天水的文旅发展来说是一次契机,也是一次挑战。当地政府部门特别关注90后、00后的需求,紧跟时代潮流,大力推介旅游资源。除了连夜刷墙、开通“麻辣烫专线”外,当地市场监督管理局加大巡查力度,向商家发布告知书,对食品安全、价格、服务等做出规范。
(摘编自《光明日报》2024年3月20日)
【材料三】
10.(2分)下列对材料的理解和分析不正确的一项是( )
A.90后、00后游客为天水旅游预订人群主力,因此要多关注其需求。
B.央广网认为,用好淄博、尔滨的成功经验,有助于促进天水发展。
C.微博成为不少网友发现美食美景、激发旅游兴趣的首选方式。
D.虽然天水旅游业存在一些问题,但当地政府会采取相应措施解决。
11.(2分)请根据【材料一】简要概括。天水麻辣烫“火热”体现在哪些方面?
12.(2分)写出画线句运用的两种说明方法。( )( )
13.(3分)甘肃天水作为一座平凡的三线城市,因麻辣烫突然“爆红”,如何才能“长红”?请你仿照示例,结合【材料二】【材料三】提三点建议。示例:增加直达航班班次,让游客出行更加便捷。
【情境五】青春,在丰富的阅读中充实
(五)(11分)宣讲团情境式演绎绘本故事《与橘子同眠的男人》。请根据材料完成练习14-17题。
与橘子同眠的男人
①这个城市已临近履霜坚冰至的季节了。夕阳的脸冻得发红,转瞬就藏入朦胧的西山后面。郊区边缘的这条街道,是我上班下班的必经之路,宽敞得让来往的车辆都显得萧条,路面笔直平坦,像一条冰带,在初放的街灯照耀下发亮。街道拐角处有一个卖水果的摊点,在我的记忆里,它是个很老的摊点,从春到夏,从夏到秋,从秋到冬,年复一年,记不得它存在了多长时间。
②摊主是个四十岁出头的男人,短发,脸膛略黑,微胖的身材,与顾客交易时总是憨厚地笑。我是他的老顾客,瓜果梨桃,他的摊应有尽有,我日常所需的水果,差不多都是在他的摊上买的。此时,他的摊点上大都是橘子了,黄灿灿的一大堆,堆积在路边。
③那一天我加班到很晚才回家,我把自行车停在他的摊子旁边,说:“买点橘子,这天儿真冷啊。”天冷,我懒得摘手套,他就为我挑选橘子,挑进去一堆,又拣出来几个,拣出来的当然是他认为不太好的。他一边挑选一边说:“今天该买,这是新进的黄岩蜜橘,好吃着呢。”
④我信任他。与其说信任他的话,不如说是信任他这人。长久的买卖过程,自然而然地建立了我们之间信任和谐的关系。
⑤记得几年前的一个深秋夜晚,我最初买他的橘子,买得很少,就七八个。我递给他一百元,他翻腾了半天,也没有翻出要回找给我的钱。于是,他把那一百元钱递到我手里说:“算了,拿回去吃吧。”我说:“这怎么好。”他说:“咳,就这么几个橘子,不计较。”
③或许正是因为这个不计较,之后我就常常在他的摊点上买水果了。买水果也是买一种心情,从他这里买,心里边觉得痛快。有时候见我路过这里,他就老远地喊我买点苹果、西瓜什么的,有时水果品相不太好,他就不让我买。
⑦他知道我是大学教授,对我说:“我挺羡慕知识人的。”我说:“有什么羡慕的,百无一用是书生。”他有些急:“可不能这样说啊,我梦想上大学,考了两次都没有考上,我就这卖水果的命啊!”可是,他微显消沉的情绪很快变好了:“不过,我靠卖水果供我儿子上了北京的大学。”他的欣喜中有几分骄傲,我能理解他的心情。他还说自己的爷爷和父亲都是教师,都是文化人,原本出自书香门第。
⑧我上班下班,多少次来来往往,多少个春夏秋冬轮回,这个卖水果的男人,却一直坚守在他的摊子前,成为了这城市街道静僻处的一道风景。我在想,三百六十行,能够坚守,能够抵御住各种诱惑,确实不容易。
⑨硬硬的风在刮着,初临的夜色在寒冷的风中微微颤抖。他为我挑选好一大袋橘子,过秤,收钱。
【赏析式批注】(1)此处的环境描写
⑩这时,走过来一个女人和两个男孩子,他们显然是母子。孩子的衣衫破旧,小脸有些脏,黑辘辘的眼睛盯在橘子上,其中一个孩子顺手摸了两个橘子,他的母亲看见了,狠狠地打落了他手里的橘子,又在孩子的身上拍打了几下:“我叫你馋!馋!”冷风中,孩子惊恐地望着他的母亲,没有泪,只是一双惊恐的眼睛。
“你打孩子干嘛!不就是几个橘子吗!”卖橘人愤愤地说。接着,他捧起了一大把橘子给了这个孩子
理解式批注 (2)如何理解“愤愤”?
一半,又给了那个孩子一半:“吃吧,这是我的橘子!”两个孩子游移着小手,捧着黄灿灿的橘子,看看他们的母亲。然后,跟着他们的母亲走了,渐渐地消失在灯照下的夜里……
“我最看不惯打孩子了。”他仍望着母子们走去的方向。冬天夜晚的风,刮得更硬了,他意识到我还没走,向我一笑,“这天儿好冷啊,你快回去吧。”我说:“你还不回去吗?”天晚了,已经没有人买橘子了。他说:“不了,我不回去了。”说着就取出一块很大的苫布,盖着那一大堆橘子,再在旁边铺上一个厚被子,“我就睡在这儿了。”他一边说着,一边钻到那块苫布下:“放心啊,我不冷。”
我难以置信,在如此寒冷的夜晚,能有人露宿街头!人的生命力如此顽强,仅仅是为了一堆橘子!
这一晚,我躺在温暖的被窝里,辗转反侧,想着那个在街头与橘子同眠的人,那句“放心啊,我不冷。”一直在我耳边萦绕……
(有删改)
14.(2分)小语做了以下批注,其中对文章的理解与分析不正确的一项是( )
A.文章以“橘子”为线索,贯穿全文,讲述了“我”和摊主因橘子相识的故事。
B.第①段写“我”上下班必经的街道及水果摊子的情况,为摊主的出场作铺垫。
C.第③段中摊主挑拣水果是为了把品质好的水果选出来给“我”,可见摊主的淳朴。
D.摊主长期坚守摊位,是因为他两次没有考上大学,学历不够,不能从事其他职业。
15.(3分)文章写了关于摊主的哪些事?请你根据提示,结合选文内容,完成情节梳理。
①_______→因找不开钱,送“我”橘子→和“我”闲聊家庭情况→②_______→③_______
16.(4分)根据文中提示分别完成【赏析式批注】和【理解性批注】。
(1)【赏析式批注】此处的环境描写有何妙处?
(2)【理解性批注】如何理解“愤愤”?
17.小语为第 段做了批注:为什么说“人的生命力如此顽强,仅仅是为了一堆橘子”?请你为他解疑。(2分)
【情境六】青春,在涓涓的笔尖下流淌
18.活动结束,沉思落笔,真情流露。(40分)(二选一)
(1)他乡的山水,异域的风情,新鲜的见闻,未读的诗书……那些有距离感的,就叫远山;身边的亲友,寻常的街道,家常的菜肴,日常的事务……这些眼前的熟悉的,就是近水。向往远山的你,是否蓦然发现了近水的美好?热爱近水的你,是否更看见了远山的诗意?如果你既登临过远山又欣赏了近水,又收获了怎样的美好与诗意?
其实,只要有发现美的眼光,又有感受美的敏锐,无论是远山还是近水,都能让我们动情。
要求:
请以“远山近水皆有情”为题,写一篇不少于600字的作文,分享你对美的体验或认识。
(2)生活,是一幅迷人的画,勾勒出许多开心的故事,是一首婉转悠扬的乐曲,奏出了许多纯洁美好的幻想,是一束美丽的茉莉,爽朗的笑声像茉莉散发出的醉人芳香……
请以“想起来就______”为题写一篇习作。
要求:
1.把题目补充完整,横线上可以填“开心、难过、气愤、害怕、好笑”等词语。
2.作文写清楚事情的经过,内容具体,重点突出,注意写出自己的真情实感。
3.不少于600字。
参考答案
1.声势 革命 漫长 责任
2.在新征程上,我们要涵养进取品格,厚植家国情怀,续写时代华章。
3.A 4.C 5.C
6.何当金络脑要留清白在人间千磨万击还坚劲又日新谁道人生无再少留取丹心照汗青人民利益比泰山还要重的莫道君行早,更有早行人
7.a教(教诲) b满足 c阻止(使停止) d②
8.①未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。
①还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺,就自以为已经学完了,于是就告辞回去了。
②这是因为他的智力不如人家吗?
9.①成绩的取得与先天的聪慧并无多少关系,与学习的专注力有关系,,我们要专心致志地学习。(1分)
②薛谭因为自满没有学到精髓,这告诉我们无论是学习知识还是学习技术,都应该虚心求学,持之以恒,不能自满而浅尝辄止。(1分)
③学习需要勤奋刻苦,把知识记在心里,更要积极进取不知满足。(1分)
(任意2点即得2分)
10.C
11.①吸引大量游客,旅游消费提前预订量同比增长幅度大(1分);
②微博相关话题阅读量高(1分)
③甘肃天水麻辣烫相关产品成交额环比增长速度快(1分)。(意对即可)
12.列数字 作比较
13.①挖掘地方特色文旅资源,使文旅项目更加丰富;
②致力于基础设施升级,提升游客体验;③打造热情好客的城市文化,让游客更加暖心;
④加大监管力度,对食品安全、价格、服务等做出规范,让游客更加放心。
(答对三点即可)
14.D
15.①“我”不摘手套,为“我”挑橘子(1分);
②制止女人打孩子,送孩子橘子(1分);
③天冷劝“我”回家,与橘子同眠(1分)。(意对即可)
16.(1)写出了冬夜天气的寒冷(恶劣)(1分)暗示摊主卖橘子的艰难(1分),体现了摊主的吃苦耐劳(顽强)(1分)(答对二点即可)
(2)“愤愤”,写出摊主对陌生女人打骂孩子行为的愤怒(1分),体现了摊主善良的品质(对孩子的心疼、同情)(1分)
17.摊主在寒冷的夜晚露宿街头卖橘子,是为了家庭,也是为了坚守自己的岗位(1分),作者这样写是为了表达对摊主顽强、有担当以及坚守的精神的敬佩与赞美(1分)。(意对即可)
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