统编版2023-2024学年语文四年级下册第二单元试题（无答案）

2023-2024学年度第二学期四年级下册第二单元
等级
语文试题（时间：90分钟；满分100分）
学校正在举办“科普与自然”的主题实践活动，光光是一名科普爱好者，他邀请你参加他们学校开展的活动。
【积累运用】
一、光光在阅读科技方面的书籍的时候，整理了不少笔记。下面是他完成的科技笔记片段，请你帮他完善笔记。
任务一：根据拼音在括号中写出正确、美观的汉字。
科学家的 tuī cè ，让我们穿越时空suì dào ，来到kǒnɡ lónɡ 世界，xiánɡ xì 了解了鸟儿是怎样
líng kōnɡ 飞翔的；jù bèi 神奇特点的 nà mǐ 技术能让我们yù fánɡ jí bìnɡ ，拥有jiàn kānɡ 的体魄；多媒体让我们的学习生活更加丰富多彩。
任务二：将加点字的正确读音用“ ”标出来。
经过科技工作者们的不懈(jiě xiè)努力，2023年10月26日，神舟十七号载(zǎi zài)人飞船成功发射，并计划于2024年4月左右返回东风着(zhuó zháo)陆场。神舟十七号的成功发射标志着中国在载人航天领域取得了新的里程碑( bēi biē )。
二、光光在参加“科技知识知多少”活动时，遇到了点难题，请你帮帮他。
1.对所学课文的理解，下列说法有误的一项是（ ）
A.《琥珀》一文中作者的推测是有依据的，如：根据“松脂经过漫长的岁月，才能形成琥珀”推测出“事情发生在几万年前的炎热的松树林里”。
B.《飞向蓝天的恐龙》一文向我们介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。
C.《纳米技术就在我们身边》一文主要介绍了“纳米技术”的由来、利弊以及对未来的影响，拓宽了我们的科学视野。
D.传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。
2.原来妈妈一天需要吃三次药，现在医生开给她一种新药，一个月只需要服用一次，因为新药是采用先进的（ ）制成的。
A.纳米检测技术 B.纳米缓释技术 C.纳米吸波材料
3.下列介绍事物的方式与例句相同的一项是（ ）
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
A.这里的水流瞬息万变，一夜间变化方向多达11—14次，最少有6次。
B.大气层是保护地球的很重要的一件防晒衣。
C.冥王星个头矮小，直径还没月球大。
D.撒哈拉沙漠几乎占满整个非洲北部，面积约是 932万平方千米。
4.光光想把班级在科技节中获得第一名的好消息，拟一则jié报发给广播室，可是“jié”字不会写。他在字典中查到了下面四个字，应选( )
A.结：聚，合 B.杰：才能出众的人 C.竭：用尽 D.捷：战胜
5.晚上查资料时，光光发现电脑( )上有好多没用的( )，就想把它们清理掉。这时，电脑右下角弹出一个小( )，原来是科普兴趣组组长在群里发布消息:“麻烦( )的同学们冒个泡，回复一下。”
A.文件夹 B.窗口 C.潜水 D.桌面
6.同学们准备做一期科学小报科普一些自然科学知识，选定的主题是“身边的科学”。下面的材料不适合入选这期小报的是（ ）
A.什么样的肥皂更好用一些呢
B.什么样的材料最坚固
C.安全防范教育要注意哪些方面
D.为什么皮毛可以保暖
7.阅读科普作品时，下列说法错误的一项是( )
A.读完后可以查一查书中谈到的一些科学问题。
B.阅读科普作品时，书中不理解的科学术语可以查资料解决。
C.读完《十万个为什么》，我们可以尝试运用书中的知识，例如使用煤油灭火。
D.可以边读边批注，加深自己的理解。
8.最后，光光和同学对新闻进行了讨论，下面说法不正确的一项是( )
A.我们是学生，就应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，没必要关注新闻。
B.应聘校报记者，应该自信开朗地向负责人介绍自己采访、写作的特长。
C.我们可以从多种途径获取新闻，如报纸、电视、广播、网络等。
D.我们应该拓宽自己的新闻视野，关注不同领域、不同地方的新闻。
三、在学校组织观看科技纪录片时，光光记录下了看到的新事物，请你阅读光光的记录，按要求完成下面的句子。
(
记录
一
：虚拟现实技术的大胆创新，使我们在旅游中获得了更真实的体验。
记录二：这款智能汽车就像是私人驾驶助手，它可以
比驾驶员更快地识别路况
，能准确地帮驾驶员规划出最佳路线。
)
1.请将记录一的句子改写为反问句。
2.仿照记录二中画横线部分，照样子再写一个事物。
四、下面是光光上网“潜水”时在社交软件朋友圈看到的一条新闻。
神舟十七号载人飞行任务期间，航天员有百余种食物可以食用。这些食物包括年糕、猪排、网红香粽、太空蔬菜、面包以及各种甜品等。其中，年糕和猪排特别受欢迎，因为它们提供了足够的蛋白质摄入量。在除夕之夜，航天员们还享用了寓意“十全十美”的十大菜肴，这些食物由天舟七号货运飞船送往太空。
1.“社交软件”是近些年新出现的词语，像这样的新词还有______________、____________ 等。题目中“潜水”的意思是__________________________。
2.这则新闻主要讲了_______________________________。
3.光光读了这则信息后，心想：太空中的面包放久了不会变硬吗？他想了解相关知识，可以前往《十万个为什么》的哪一站？( )
A.水龙头 B.炉子 C.桌子和灶台 D.厨房锅架
4.《十万个为什么》的作者是苏联作家___________，这是一部___________作品。这本书中有些术语比较难懂，如“纤维”，你会用___________、___________等方法来理解。你觉得书中最有趣的问题是“________________________”。
【阅读】
五、周末，光光接触到了自动驾驶自行车。你想知道自动驾驶自行车为什么能自动驾驶吗，请你阅读下文并回答问题。
自动驾驶自行车
周末，光光走到院子里，看见一辆自行车从面前经过，奇怪的是：自行车上没有人！光光以为自己的眼睛花了，揉了揉眼睛仔细一看，确实没人。这是怎么回事？难道自行车成精了？正当光光纳闷的时候，旁边传来小科的声音：“向左转。”神奇的是，自行车竟然真的向左转弯了。“哥，这是啥新鲜玩意儿？”光光迫不及待地问。“这个呀，是清华大学研制的自动驾驶自行车。你别看它长得和普通自行车差不多，它可厉害着呢。”这时，自行车遇到了一盆花，竟然自动绕开了。“你看，它还能自动避开障碍物呢。”
“快让它停下来，我要看看！”
“停！”只听小科一声令下，自动驾驶自行车停了下来。
光光仔细打量这辆自行车，发现它的后车座上有一个“小箱子”。小科告诉他，这辆自行车之所以能自己运行，是因为有一个“大脑”控制着它——“小箱子”里装有非常厉害的芯片。这种芯片是清华大学研制的第三代“天机芯”。有了这种芯片，自动驾驶自行车就好比拥有了大脑，不仅可以识别语音指令、实现自动平衡控制，还能对前方行人、 物体进行探测和跟踪，并自动避开障碍。2019年8月，“天机芯”还登上了国际著名科学杂志《自然》封面呢。
除了芯片，自动驾驶自行车的智能系统还包括激光测速仪、陀螺仪、摄像头等传感装置，刹车、转向、驱动等制动装置，以及控制平台、计算机平台等处理装置。在整个智能系统的配合下，自动驾驶自行车就可以自己上路啦！
了解了这辆自行车的秘密之后，光光感叹道：“ ”
1.下列是自动驾驶自行车最关键的技术的一项是（ ）。
A.传感装置 B.处理装置 C.制动装置 D.“天机芯”
2.有了自动驾驶自行车，以下情况可能会发生吗？会的画“√”，不会的画“X”。
(1)听完小科的介绍，光光迫不及待地骑上自行车，结果摔倒了。（ ）
(2)光光的爸爸骑自行车时，不小心打了个喷嚏，撞上了一棵树。（ ）
(3)小科骑了一天的自行车，有点累了，于是就下车，让自行车跟着他走。（ ）
3.文中横线上应填（ ）
A.这辆自行车真好玩！ B.科技的力量真神奇！
C.同学们肯定也想看看这辆车。
4.读了文章，你有什么不懂的问题吗？请将问题写下来，并提出解决方法。
不懂的问题：
解决方法：
5.如果你拥有了这种科学技术，你想把它用在哪里？为什么？ (可以选择图中一件物品，也可以选择别的物品)
我想把这种科学技术用在 上。理由：
六、在学校的科技相片墙上，有一张关于一块小石头的照片，它可大有来头，请你阅读并回答问题。
石头信使
任何小石头都是大石头变来的，大石头受到外力的冲击，它们分崩离析，浪迹天涯。
有这样一块小石头，40亿年前，它曾是火星的外壳。突然有一天，火星被一颗小行星撞上了，它在没有任何心理准备的情况下，被迫跟同伴告别。
从此它在一片混沌中游荡，无所谓方向和目标地飘浮和坠落，因为没有力量能吸引住它。
它游荡了很久，大概有1600万年吧。想必如此漫长的游荡很艰辛，它不断地消瘦，不断地寻找，想要一个归宿。终于，当它挨近某个星球时，它被这个星球的美丽湛蓝深深吸引，不顾一切地穿过阻碍，扑向它......
它被撞昏过去，等它醒来，发现自己躺在茫茫的冰原上。它的到来，没有引起任何注意。
它习惯了随遇而安，这样一躺下，又过去了13000年。
时间到了1984年，有一双手，将它捡了起来，那是一位到南极进行科学考察的美国人。他发现了它，却依然不懂它，它被带回来，冷落在某个柜角，与很多普通的石头挤在一起。
天下几人能识君？10年后，它的知音终于出现。
它身上那些橙褐色斑点，是不是钛酸盐粒？钛酸盐粒只在一定的温度下才能形成——这个温度，正是可以维持生命的温度。那么，它承载生命信息了吗？它被推到了20万倍的电子显微镜下，科学家们从中找到了细菌的痕迹，这块石头，像一个信使，给人类带来信息：火星形成过早期的原始生物。
经历了那么多，等待了那么久，它终于完成了自己的使命，一夜成名。
就像人一样，每一块石头都隐藏着它的秘密，只对懂它的人开口。
“它游荡了很久，大概有1600万年吧。”中的“大概”词可以删去吗？为什么？
简单说说这块石头具有怎样的科学价值。
3.根据选文内容提出一个问题，试着解决，并说明解决方法，完成下面的表格。
问题 答案 解决方法
【写作】
七、参观完学校的玩转发明社团后，社团的老师给大家布置了一项作业。
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。有人想发明能行走的书包，有人想发明能自己调节温度的衣服......你想发明什么呢？它是什么样子的？有哪些功能？把你想发明的东西写出来介绍给大家吧！
注意：语言通顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
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