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高中数学
苏教版(2019)
必修 第一册
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
本章复习与测试
2025苏教版高中数学必修第一册同步练习题--第6章 幂函数、指数函数和对数函数拔高练(含解析)
文档属性
名称
2025苏教版高中数学必修第一册同步练习题--第6章 幂函数、指数函数和对数函数拔高练(含解析)
格式
docx
文件大小
494.9KB
资源类型
试卷
版本资源
苏教版(2019)
科目
数学
更新时间
2024-06-23 18:09:48
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文档简介
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2025苏教版高中数学必修第一册
综合拔高练
五年高考练
考点1 幂函数、指数函数、对数函数的图象
1.(2021天津,3)函数y=的图象大致为( )
2.(2020北京,6)已知函数f(x)=2x-x-1,则不等式f(x)>0的解集是( )
A.(-1,1)
B.(-∞,-1)∪(1,+∞)
C.(0,1)
D.(-∞,0)∪(1,+∞)
3.(2019课标全国Ⅲ,7)函数y=在[-6,6]的图象大致为( )
考点2 幂函数、指数函数、对数函数的性质
4.(2023天津,3)若a=1.010.5,b=1.010.6,c=0.60.5,则a,b,c的大小关系为( )
A.c>a>b B.c>b>a
C.a>b>c D.b>a>c
5.(2023全国甲文,11)已知函数f(x)=.记a=f,b=f,c=f,则( )
A.b>c>a B.b>a>c
C.c>b>a D.c>a>b
6.(2023新课标Ⅰ,4)设函数f(x)=2x(x-a)在区间(0,1)单调递减,则a的取值范围是( )
A.(-∞,-2] B.[-2,0)
C.(0,2] D.[2,+∞)
7.(2023新课标Ⅱ,4)若f(x)=(x+a)ln为偶函数,则a=( )
A.-1 B.0 C. D.1
8.(2023北京,4)下列函数中,在区间(0,+∞)上单调递增的是( )
A.f(x)=-ln x B.f(x)=
C.f(x)=- D.f(x)=3|x-1|
9.(2019天津文,8)已知函数f(x)=若关于x的方程f(x)=-x+a(a∈R)恰有两个互异的实数解,则a的取值范围为( )
A. B.
C.∪{1} D.∪{1}
10.(2020江苏,7)已知y=f(x)是奇函数,当x≥0时, f(x)=,则f(-8)的值是 .
11.(2022全国乙文,16)若f(x)=ln+b是奇函数,则a= ,b= .
考点3 反函数
12.(2022上海,5)设函数f(x)=x3的反函数为f -1(x),则f -1(27)= .
13.(上海高考,4)设常数a∈R,函数f(x)=log2(x+a).若f(x)的反函数的图象经过点(3,1),则a= .
三年模拟练
应用实践
1.(2022广东佛山期末)设函数f(x)的定义域为D,若存在x0∈D,使得f(x0)=x0成立,则称x0是函数f(x)的一个不动点.下列函数存在不动点的是( )
A. f(x)=2x+x B. f(x)=x2-x+3
C. f(x)=-|x-2| D. f(x)=lg x+3x-6
2.(2024重庆两江育才中学期末)已知三个互不相等的正数a,b,c满足a=(e=2.718 28…是一个无理数),b=log23+log96,c=log(2a+1),则a,b,c的大小关系为( )
A.a
C.c
3.(2023浙江温州中学期中)函数f(x)=(x∈[0,3])的值域是( )
A. B.
C. D.
4.(2024江苏连云港期中)已知对任意两个实数m,n,定义max{m,n}=函数f(x)=|x|-1,g(x)=x2-2ax+a+1,设函数h(x)=max{f(x),g(x)},若存在x使得h(x)≤0成立,则实数a的取值范围为( )
A.∪
B.(-∞,-1]∪
C.(-∞,-1]∪[2,+∞)
D.∪[2,+∞)
5.(多选题)(2023江苏南京宁海中学期中)已知n
A.当n=0时,m∈
B.当n∈时,m∈(n,2]
C.当n∈时,m∈[1,2]
D.当n=时,m∈
6.(2024江苏扬州期初考试)已知函数f(x)=若关于x的方程4[f(x)]2-4af(x)+2a+3=0有5个不同的实数根,则实数a的取值范围为 .
7.(2024江苏南京沙洲中学期末)给定函数y=f(x),若在其定义域内存在x0(x0≠0)使得f(-x0)=-f(x0),则称f(x)为“Ω函数”,x0为该函数的一个“Ω点”.设函数g(x)=若ln 2是g(x)的一个“Ω点”,则实数a的值为 ;若g(x)为“Ω函数”,则实数a的取值范围为 .
8.(2024黑龙江双鸭山期中)已知函数f(x)=若方程f(x)=m有四个不同的实根x1,x2,x3,x4,则m的取值范围是 ;若满足x1
9.(2024黑龙江哈尔滨一中期末)已知函数g(x)=ax2-2ax+1+b(a≥0,b≥0)在[1,2]上有最大值1和最小值0,f(x)=.
(1)求实数a,b的值;
(2)若不等式f(log2x)-2klog2x≤0在上恒成立,求实数k的取值范围;
(3)若关于x的方程f(|2x-1|)+-3m-1=0有3个不同的实数解,求实数m的取值范围.
迁移创新
10.(2022上海杨浦期末)已知函数y=f(x)的定义域为D,若存在区间[a,b] D使得函数y=f(x)满足:
①函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递增或单调递减;
②函数y=f(x),x∈[a,b]的值域是[na,nb](n∈Z且n≥2).
则称区间[a,b]为函数y=f(x)的“n倍区间”.
(1)判断下列函数是否存在“2倍区间”;
①y=1-x;②y=x2+;
(2)证明:函数y=x-2不存在“n倍区间”;
(3)证明:当有理数m满足m∈(0,1)∪(1,+∞)时,对任意n(n∈Z且n≥2),函数y=xm都存在“n倍区间”,并求函数y=x3和y=所有的“10倍区间”.
答案与分层梯度式解析
综合拔高练
五年高考练
1.B 设f(x)=,则f(x)的定义域为{x|x≠0},关于原点对称,因为f(-x)===f(x),所以f(x)为偶函数,其图象关于y轴对称,故排除A,C;当x=2时,f(2)=>0,排除D.故选B.
2.D 不等式f(x)>0等价于不等式2x>x+1,作出函数y=2x和函数y=x+1的图象,如图所示,易知两个函数图象的交点坐标为(1,2)和(0,1),观察函数图象可知,当x>1或x<0时,函数y=2x的图象在函数y=x+1图象的上方,此时2x>x+1,故不等式f(x)>0的解集为(-∞,0)∪(1,+∞),故选D.
3.B 设f(x)=(x∈[-6,6]),则f(-x)==-f(x),∴f(x)为奇函数,排除选项C;当x=-1时, f(-1)=-<0,排除选项D;当x=4时, f(4)=≈7.97,排除选项A.故选B.
考场速决 当x=4时, f(4)=≈7.97,排除A,D;当x=-4时, f(-4)=<0,排除C.故选B.
4.D 易知y=1.01x在R上单调递增,
所以1=1.010<1.010.5<1.010.6,即1
易知y=0.6x在R上单调递减,所以1=0.60>0.60.5=c,
所以b>a>1>c,故选D.
5.A 因为f(x)=由y=et,t=-(x-1)2复合而成,所以f(x)的图象关于直线x=1对称,且f(x)在(-∞,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,
因为<<1<,所以a=f
易知c=f=f.
下面比较,与2-的大小关系.
先比较与2-的大小,即比较与2的大小,即比较+与4的大小,
易得(+)2=8+4,42=16,
又<2,所以8+4<16,故<2-;
再比较与2-的大小,即比较与2的大小,即比较+与4的大小,
易得(+)2=9+6,42=16,
又<,所以9+6>16,故>2-,
故<2-<,故a
6.D 因为函数f(x)=2x(x-a)在区间(0,1)上单调递减,所以函数y=x(x-a)在区间(0,1)上单调递减,所以≥1(结合函数y=x(x-a)的图象,根据对称轴的位置与区间(0,1)的关系列不等式),即a≥2,故a的取值范围是[2,+∞),故选D.
7.B 解法一:由f(x)为偶函数,知f(x)=f(-x),
即(x+a)ln=(-x+a)ln,
即(x+a)ln=(-x+a)ln=(-x+a)·ln,
∴x+a=-(-x+a)恒成立,∴a=0.故选B.
解法二(特值法):易知f(x)的定义域为∪,由已知得 x∈-∞,-∪,f(-x)=f(x)恒成立,
∴f(1)=f(-1),∴(1+a)ln=(-1+a)ln 3,
∴a=0.经检验符合题意,故选B.
考场速决 易知y=ln为奇函数,又f(x)为偶函数,
∴y=x+a为奇函数,∴a=0.故选B.
8.C 对于A,因为y=ln x在(0,+∞)上单调递增,所以f(x)=-ln x在(0,+∞)上单调递减,故A错误;
对于B,易知f(x)=在(0,+∞)上单调递减,故B错误;
对于C, f(x)=-在(0,+∞)上单调递增,故C正确;
对于D, f===, f(1)=3|1-1|=30=1, f(2)=3|2-1|=3,
显然f(x)=3|x-1|在(0,+∞)上不单调,故D错误.
故选C.
9.D 由f(x)=-x+a,得4a=
即4a=
令g(x)=
则方程f(x)=-x+a(a∈R)的解的个数即为函数y=g(x)的图象与直线y=4a的交点的个数.
当0≤x≤1时,y=(+4)2-16单调递增,此时y∈[0,9];
当x>1时,y=+x在(1,2]上单调递减,此时y∈[4,5),在(2,+∞)上单调递增,此时y∈(4,+∞),故当x>1时,y=+x∈[4,+∞).
作出函数y=g(x)的图象,如图所示,
由图可知,当直线y=4a与函数y=g(x)的图象有两个交点时,5≤4a≤9或4a=4,即≤a≤或a=1.故选D.
10.答案 -4
解析 由函数f(x)是奇函数得f(-8)=-f(8)=-=-4.
11.答案 -;ln 2
解析 ∵f(x)=ln+b=ln+b,
∴x≠1,又f(x)为奇函数,∴x=-1是关于x的方程a+1-ax=0的根,∴a=-,∴f(x)=ln+b,
∴f(x)的定义域为(-∞,-1)∪(-1,1)∪(1,+∞),
∴f(0)=ln +b=0,∴b=ln 2.
12.答案 3
解析 由题意得f -1(x)=,所以f -1(27)=3.
13.答案 7
解析 ∵f(x)的反函数的图象经过点(3,1),∴函数f(x)=log2(x+a)的图象经过点(1,3),∴log2(1+a)=3,解得a=7.
三年模拟练
1.D 对于A,若f(x)=x,则2x+x=x,可得2x=0,方程无解,不存在不动点;对于B,若f(x)=x,则x2-x+3=x,可得x2-2x+3=0,方程无解,不存在不动点;对于C,若f(x)=x,则x+|x-2|=0,即或无解,不存在不动点;对于D,若f(x)=x,则lg x+2x-6=0,设g(x)=lg x+2x-6,则g(1)=-4<0,g(3)=lg 3>0,又g(x)在区间(1,3)上的图象是一条连续不断的曲线,所以函数g(x)在区间(1,3)上存在零点,即方程f(x)=x有解,存在不动点.故选D.
2.B 因为a=,所以a3=e2≈2.72<23,
所以根据幂函数的性质可得<2,即a<2,
b=log23+log96=log23+lo6=log23+log3>
2=2>2=2,
c=log(2a+1)=2log5(+1)<2log5(22+1)=2log55=2,
==lo(2a+1)=,
易知y=ln x在定义域上单调递增,可将比较与1的大小关系转化为比较2a+1与()a的大小关系.
作出y=2a+1与y=()a在(0,2)上的图象,
由图可得,当a∈(0,2)时,y=2a+1的图象一直在y=()a的图象的上方,所以2a+1>()a在(0,2)上恒成立,即c>a.故a
3.A 设2x=t,因为x∈[0,3],所以t∈[1,8],
则函数f(x)的解析式可化为g(t)===3+
=3+,
令m=t+1∈[2,9],则函数y=m++3在[2,3]上单调递减,在[3,9]上单调递增,所以当m=3时,=9,此时g(t)max=3+=.
又m=2时,m++3=,m=9时,m++3=13>,
所以=13,则g(t)min=3+=.
所以原函数的值域为.故选A.
4.D 因为当|x|>1时, f(x)>0,
所以h(x)=max{f(x),g(x)}>0恒成立,
所以只需要分析存在x∈[-1,1], f(x)≤0,
g(x)=x2-2ax+a+1是二次函数,其图象开口向上,对称轴为直线x=a.
(1)当a≤-1时,作出f(x)与g(x)的图象如图1,
由图1可知,g(x)=x2-2ax+a+1在[-1,1]上单调递增,
若存在x使得h(x)≤0成立,则当x∈[-1,1]时,g(x)min≤0,
即g(-1)=(-1)2-2a(-1)+a+1=3a+2≤0,解得a≤-,
故a≤-1.
(2)当-1
由图2可知,g(x)=x2-2ax+a+1在[-1,1]上先减后增,
若存在x使得h(x)≤0成立,则当x∈[-1,1]时,g(x)min≤0,即a2-a-1≥0,解得a≥或a≤,
又1<,-1<<0,
所以-1
(3)当a≥1时,作出f(x)与g(x)的图象如图3,
由图3可知,g(x)=x2-2ax+a+1在[-1,1]上单调递减,
若存在x使得h(x)≤0成立,则当x∈[-1,1]时,g(x)min≤0,即g(1)=12-2a+a+1=-a+2≤0,所以a≥2.
综上所述,a的取值范围为∪[2,+∞).
故选D.
5.CD 当x>1时,y=22-|x-1|-3=22-x+1-3=23-x-3,此时函数单调递减;当-1
对于A,当n=0时, f(x)=
因为f(x)的值域为[-1,1],所以结合图象可知m∈[1,2],故A错误;
对于B,当n∈,x∈[-1,n]时,1-x∈[1-n,2],此时f(x)=lo(1-x)∈[-1,lo(1-n)],
即-1≤f(x)≤lo(1-n)<1,
因为f(x)的值域为[-1,1],
所以当x∈(n,m]时, f(x)=1必有解,
即22-|x-1|-3=1,解得x=1,
由图可知,m∈[1,2],故B错误,C正确;
对于D,当n=时, f(x)=lo(1-x),其在上单调递增,所以f(x)min=f(-1)=lo2=-1,f(x)max=f=lo=1,因为f(x)的值域为[-1,1],所以由图可知,m∈,故D正确.故选CD.
6.答案
解析 作出函数f(x)=的图象,如图所示:
令t=f(x),若关于x的方程4[f(x)]2-4af(x)+2a+3=0有5个不同的实数根,
则关于t的方程4t2-4at+2a+3=0有2个不同的实数根,且两根分别在(-1,0)和(-2,-1]上,
令g(t)=4t2-4at+2a+3,
则即
解得-
7.答案 3;[2,+∞)
解析 由题意知,当x>0时,由a-ex>0,得a>ex>1,
因为ln 2是g(x)的一个“Ω点”,
所以g(-ln 2)=-g(ln 2),即0=-ln(a-eln 2),解得a=3.
若函数g(x)为“Ω函数”,则存在x0(x0≠0)使得g(-x0)=-g(x0),
当x0>0时,-x0<0,则x0-ln 2=-ln(a-),即-x0+ln 2=ln(a-),
即a-,即a-,
则a=+2≥2=2,
当且仅当=,即x0=ln 2时,等号成立;
当x0<0时,-x0>0,则x0+ln 2=ln(a-),即2=a-,
则a=2+≥2=2,
当且仅当2=,即x0=-ln 2时,等号成立.
所以a的取值范围为[2,+∞).
8.答案 (0,1);(0,3)
解析 作出函数f(x)=的图象及直线y=m,如图所示:
因为方程f(x)=m有四个不同的实根x1,x2,x3,x4,
所以m的取值范围为(0,1).
若x1
由|log3x|=m得log3x2=m,log3x1=-m,
所以log3x2+log3x1=0,所以log3(x1x2)=0,即x1x2=1,
根据二次函数图象的对称性可得x3+x4=10,则x4=10-x3,
所以==x3(10-x3)-21=-+10x3-21,x3∈(3,4),
易得函数y=-x2+10x-21在(3,4)上单调递增,
所以当x3∈(3,4)时,-+10x3-21∈(0,3),
所以的取值范围为(0,3).
9.解析 (1)当a=0时,g(x)=1+b,为常数函数,不符合题意.
当a>0时,函数g(x)的图象的对称轴为直线x=1,且开口向上,所以g(x)在区间[1,2]上单调递增,故解得
(2)由(1)得,g(x)=x2-2x+1,所以f(x)==x+-2,所以f(log2x)-2klog2x≤0,即log2x+-2-2klog2x≤0.
设n=log2x,x∈,则n∈[-3,-2],n+-2-2kn≤0,所以2k≤1+-=,
因为n∈[-3,-2],所以∈,
所以当=-时,取得最小值,且最小值为=,所以2k≤,即k≤,
所以实数k的取值范围是.
(3)由(2)知,f(x)=x+-2,因为f(|2x-1|)+-3m-1=0,所以|2x-1|2-(3+3m)|2x-1|+1+2m=0.
令|2x-1|=t,则t2-(3+3m)t+1+2m=0(t≠0).
作出y=|2x-1|的图象如图所示:
因为方程f(|2x-1|)+-3m-1=0有3个不同的实数解,
所以t2-(3+3m)t+1+2m=0(t≠0)有两个根t1,t2,且0
记h(t)=t2-(3+3m)t+1+2m,
则或
所以m>-,故实数m的取值范围是.
10.解析 (1)①y=1-x不存在“2倍区间”.理由如下:
根据函数的单调性可知,函数y=1-x在R上单调递减,若[a,b]是函数的“2倍区间”,则函数的值域为[1-b,1-a],且则a=b=,不满足a
②y=x2+存在“2倍区间”.理由如下:
易知函数y=x2+在[0,+∞)上单调递增,若[a,b]是函数的“2倍区间”,则函数的值域为,且所以
所以函数y=x2+存在“2倍区间”.
(2)证明:假设存在区间[a,b]是y=x-2的“n倍区间”(n∈Z,且n≥2),
由条件①可知,[a,b] (-∞,0)或[a,b] (0,+∞).
当[a,b] (0,+∞),即0
因为y=在(0,+∞)上单调递减,所以所以=1,即a=b,这与a
当[a,b] (-∞,0)时,[na,nb] (-∞,0),这与x∈(-∞,0)时,y=x-2>0矛盾,即y=x-2在(-∞,0)上不存在“n倍区间”.
综上所述,函数y=x-2不存在“n倍区间”.
(3)先考虑y=xm,x∈[0,+∞)的情况,
因为y=xm在[0,+∞)上单调递增,所以若存在“n倍区间”,则xm=nx有两个非负解,方程xm=nx可化为x(xm-1-n)=0,
当m∈(0,1)∪(1,+∞)时,方程xm=nx有两个非负解x1=0,x2=,所以至少存在一个“n倍区间”为[0,].
y=x3在(-∞,+∞)上单调递增,令x3=10x,解得x1=0,x2=,x3=-,
所以y=x3有3个“10倍区间”,分别是[-,0],[0,],[-,].
y=在[0,+∞)上单调递增,在(-∞,0]上单调递减,
当x∈(-∞,0]时,≥0,所以不存在“10倍区间”,所以y=有1个“10倍区间”,为.
素养评析 本题第(1)问主要考查数学抽象的素养,能够理解“n倍区间”的定义,判断具体函数是否存在“2倍区间”;本题第(2)(3)问还考查逻辑推理的素养,能够在关联的情境下,根据“n倍区间”的定义进行证明和求解.
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同课章节目录
第1章 集合
1.1 集合的概念与表示
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
第2章 常用逻辑用语
2.1 命题、定理、定义
2.2 充分条件、必要条件、冲要条件
2.3 全称量词命题与存在量词命题
第3章 不等式
3.1 不等式的基本性质
3.2 基本不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
第4章 指数与对数
4.1 指数
4.2 对数
第5章 函数概念与性质
5.1 函数的概念和图象
5.2 函数的表示方法
5.3 函数的单调性
5.4 函数的奇偶性
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
6.1 幂函数
6.2 指数函数
6.3 对数函数
第7章 三角函数
7.1 角与弧度
7.2 三角函数概念
7.3 三角函数的图象和性质
7.4 三角函数应用
第8章 函数应用
8.1 二分法与求方程近似解
8.2 函数与数学模型
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