4-2、3 关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器
（热点归纳）
热点一：设计试管婴儿与试管婴儿
【对点训练】 下列有关设计试管婴儿的说法错误的是( )
A．不合适的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题之一
B．设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植技术和遗传学诊断技术
C．设计试管婴儿必须得到政府的审批，而试管婴儿则不需要，这是因为前者技术复杂，有一定的危险性，而后者在技术上已经很成熟
D．将设计试管婴儿技术滥用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一
【点拨】与试管婴儿相比，设计试 ( http: / / www.21cnjy.com )管婴儿在操作技术上的特点是胚胎在移植前需进行遗传学诊断。有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或杀死，及滥用设计试管婴儿技术设计婴儿性别引起性别比例失调等，违反了伦理道德。
【答案】 C
【热点点拨】试管婴儿与设计试管婴儿的区别
(1)设计试管婴儿技术重在设计，设计的时间在胚胎移植之前，且必须进行遗传学诊断，包括诊断血型、性别和HLA等。
(2)与试管婴儿培育过程相比，设计试管婴儿多了遗传学诊断的过程。
【变式训练】克隆羊“多利”的问世，很快 ( http: / / www.21cnjy.com )在全世界引发了一场大讨论，其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。下图为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答：
(1)过程A表示________，是目前实 ( http: / / www.21cnjy.com )现体细胞克隆的关键技术，该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体，由①________提供细胞质，进行人工重组。
(2)经过程B得到的结构中， ( http: / / www.21cnjy.com )④是未分化的细胞，因而这些细胞被认为是胚胎干细胞。在体外培养条件下，胚胎干细胞具有增殖能力并保持________状态。
(3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化 ( http: / / www.21cnjy.com )的体细胞核________。相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，究其本质原因是________的结果。
(4)对于“治疗性克隆”仍然存在着许多 ( http: / / www.21cnjy.com )争论，有一男子患有白血病，后经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？________，为什么？________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
【解析】从图中可以看出，A是细胞核移植的过程 ( http: / / www.21cnjy.com )。胚胎干细胞在体外培养的时候，能保持未分化的状态。在现有的条件下，动物细胞的全能性不能得到表达，但是动物细胞核的全能性可以表达出来；在分化成各种细胞的过程中，基因进行了选择性表达。
【答案】(1)细胞核移植 卵子(次级卵母细胞)
(2)未分化 (3)全能性可以表达 基因选择性表达
(4)符合 因为脐带血不是来自于胚胎，其中的造血干细胞属于成体干细胞
规律方法 区别治疗性克隆与生殖性克隆的方法
(1)水平不同：前者处在细胞水平，后者是个体水平。
(2)目的不同：前者用于治疗人类疾病；后者用于生育，产生新的个体。
(3)操作过程不完全相同：生殖性克隆 ( http: / / www.21cnjy.com )要将重组胚胎移植到母体子宫发育成个体；治疗性克隆一般将重组细胞培养到胚胎干细胞，并诱导分化为不同的组织或器官。
热点二、生物武器
【对点训练】美国曾出现过一种新型致命病 ( http: / / www.21cnjy.com )毒，感染者初期症状像患普通感冒，但在一些人身上很快发展成肺炎，严重时甚至致人死亡。它还具有较强的传染性，在美国确诊人数达1 000多人，科学家已确认这是一种腺病毒变体，正在寻找对抗它的药物和疫苗。这种新病毒对人类的潜在威胁仍是未知数。
(1)美国科研人员若想分析该病毒的核酸属 ( http: / / www.21cnjy.com )于哪一种类型(RNA或DNA)，应该分析 。
(2)要想获得研究用的该病毒，能否利用普通培养基培养？为什么？
【点拨】本题以新材料为背景考查病毒核酸组成、病毒培养、预防生物武器的措施。
(1)区分DNA和RNA的依据是碱 ( http: / / www.21cnjy.com )基类型及碱基比率，DNA含有特有碱基T，RNA含有特有碱基U，且在双链DNA分子中A=T，G=C。RNA一般是单链，嘌呤与嘧啶碱基数量不相等。
(2)病毒是专营活细胞寄生生活的，不能利用普通培养基培养。
【答案】(1)碱基类型，确定碱基比率
(2)不能。因为病毒是专营活细胞寄生生活的，必须利用活体培养基培养。
【变式训练】若该病毒被不法分子用于制造生物武器，在战争中，为预防敌人使用，参战部队应如何采取有效措施？
提示： 预防生物武器的最有效措施是接 ( http: / / www.21cnjy.com )种疫苗，由于该病毒没有疫苗，所以要加快对该病毒的分析研究，尽快生产出相应疫苗，并对参战部队战士进行接种。
答案： 加快研制相应疫苗，并对参战部队战士进行接种。4-2、3关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器（助学案）
【课题概述】
《关注生物技术的伦理问题》和《禁止生物武 ( http: / / www.21cnjy.com )器》是人教版高中生物选修三 专题四《生物技术的安全性和理论问题》的教学内容，主要学习克隆技术引发的伦理问题、设计试管婴儿引发的伦理道德问题及基因检测与生物武器等方面的问题，使学生学会辩证的理解先到生物科技给人们带来方便的同时，也会带来一些隐患。
【学习目标】
了解克隆技术引发的伦理问题
了解试管婴儿引发的伦理道德问题
理解基因检测与生物武器
课前预习案
【自主学习】——大胆尝试
具体要求①阅读教材p94-p104②在自习课完成教给老师检查③准备上课前10分钟展示。
一、克隆技术引发的伦理问题
1．克隆技术
(1)治疗性克隆：指利用克隆技术产生 用于治疗性移植。
(2)生殖性克隆：指将克隆技术用于生育，即用于产生 。
2．克隆技术引发的伦理问题
观点 理由
不赞成 ①克隆人严重违反了 ②克隆人冲击了现有的 、 和两性关系等传统的伦理道德观念③克隆人是在人为地制造在 上和 上都不健全的人④克隆技术尚不成熟
续表
观点 理由
赞成 ①技术性问题可以通过 、 和 查等方法得到解决②克隆人是一项科学研究，既然是科学就应允许研究克隆人
中国政府的态度 ①禁止 克隆人，原则是： ( http: / / www.21cnjy.com ) 、不允许、 、不接受任何 克隆人的实验；②不反对 克隆
二、设计试管婴儿引发的伦理道德问题
1．设计试管婴儿
是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根 ( http: / / www.21cnjy.com )据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些 。当检测结果符合 要时，再把胚胎植入母体孕育。
2．设计试管婴儿引发的伦理道德问题
观点 理由
不符合伦理道德 ①把试管婴儿当作 ，是对生命的不尊重②早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死 ，无异于“谋杀”③有人会滥用设计试管婴儿技术，设计婴儿
符合伦理道德 ①设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最快捷的办法之一②提供骨髓中 并不会对试管婴儿造成损伤③ 乃试管婴儿的“身外之物”
政府观点 中国卫生部在《体外受精—胚胎移植及其衍生技术规范》中规定：“实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书”
三、基因检测与生物武器
1．基因检测
(1)基因身份证：把个人的 和 检测出来，记录在磁卡上，而做成的个人基因身份证。
(2)基因检测的优点：通过基因检测可以及早采取 措施，适时进行 ，达到挽救患者生命的目的。
(3)基因检测引发的问题：
①目前人类对 及 尚缺乏足够的认识，通过 达到预防疾病的目的是很困难的。
②基因检测结果会给受检者带来巨大的 压力。
③造成基因 ，如个人婚姻困难、人际关系疏远，更明显的是造成一支遗传性失业大军。
解决办法：对于基因歧视现象，可以通过正确的 、 教育和
手段解决。
2．生物武器
(1)种类：
①致病菌： 、霍乱、 、炭疽、菌痢等。
②病毒
③生化毒剂：肉毒杆菌毒素。
④基因重组致病菌：蜡状杆菌像炭疽杆菌的致病菌。
(2)危害实例：
①日本战败投降时，侵华日军又一次把培养的细菌释放出来，在中国造成 大流行。
②通过 技术制造或改造的致病菌或病毒可以让大批无相应免疫能力的受感染者突然发病，而又无药可医。
课堂探究案
探究点一：克隆技术引发的伦理问题
1．伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？
2．科学家用自己的一个体细胞进行克隆，克隆出的一定是科学家吗？
探究点二：设计试管婴儿引发的伦理道德问题
1．你是否支持设计试管婴儿？为什么？
2．试管婴儿与设计试管婴儿的不同点及试管婴儿技术与克隆技术的区别。
探究点三：基因检测与生物武器
1．人的“基因身份证”具有什么特点？其特点是由什么原因决定的？
2．生物武器有什么样的杀伤性特点？
3．生物武器的应用有哪些局限性？
【整合提升】-------我能做
具体要求①构建本节课的知识体系②理解熟记基本知识点③不明白的问题及时请教老师。
课堂练习案
【目标检测】—— 一定行（对所学内容进行巩固、深化）
1．下列有关克隆人的说法错误的是( )
A．克隆人是一种无性生殖方式
B．克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性
C．现在克隆人技术已经成熟
D．由于克隆人会引起严重的伦理问题，各国政府一致反对克隆人的研究
2．关于设计试管婴儿的问题，下列不合乎道德规范的是( )
A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人
B．利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览
C．利用试管婴儿的脐带血
D．设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别
3．下列哪项不是解决基因歧视的正确方法( )
A．开展正确的科学知识传播和伦理道德教育
B．杜绝基因检测
C．保护个人遗传信息隐私权
D．建立完善的法规，通过立法解决
4．利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是( )
A．年轻人没有接种过相关疫苗
B．传染性强
C．会引起肌肉麻痹
D．人类从未接触过，可以让大批被感染者突然发病
参考答案
预习导学案答案：
一、克隆技术引发的伦理问题
1．克隆技术
(1)治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织用于治疗性移植。
(2)生殖性克隆：指将克隆技术用于生育，即用于产生人类个体。
2．克隆技术引发的伦理问题
观点 理由
不赞成 ①克隆人严重违反了人类伦理道德②克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念③克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人④克隆技术尚不成熟
续表
观点 理由
赞成 ①技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到解决②克隆人是一项科学研究，既然是科学就应允许研究克隆人
中国政府的态度 ①禁止生殖性克隆人，原则是：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验；②不反对治疗性克隆
二、设计试管婴儿引发的伦理道德问题
1．设计试管婴儿
是指体外受精形成的胚胎在植 ( http: / / www.21cnjy.com )入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些遗传学诊断。当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。
2．设计试管婴儿引发的伦理道德问题
观点 理由
不符合伦理道德 ①把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重②早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余的胚胎，无异于“谋杀”③有人会滥用设计试管婴儿技术，设计婴儿性别
符合伦理道德 ①设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最快捷的办法之一②提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤③脐带血乃试管婴儿的“身外之物”
政府观点 中国卫生部在《体外受精—胚胎移植及其衍生技术规范》中规定：“实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书”
三、基因检测与生物武器
1．基因检测
(1)基因身份证：把个人的致病基因和易感基因检测出来，记录在磁卡上，而做成的个人基因身份证。
(2)基因检测的优点：通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。
(3)基因检测引发的问题：
①目前人类对基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识，通过基因检测达到预防疾病的目的是很困难的。
②基因检测结果会给受检者带来巨大的心理压力。
③造成基因歧视，如个人婚姻困难、人际关系疏远，更明显的是造成一支遗传性失业大军。
解决办法：对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法手段解决。
2．生物武器
(1)种类：
①致病菌：鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽、菌痢等。
②病毒
③生化毒剂：肉毒杆菌毒素。
④基因重组致病菌：蜡状杆菌像炭疽杆菌的致病菌。
(2)危害实例：
①日本战败投降时，侵华日军又一次把培养的细菌释放出来，在中国造成传染病大流行。
②通过基因重组技术制造或改造的致病菌或病毒可以让大批无相应免疫能力的受感染者突然发病，而又无药可医。
探究案答案：
一、克隆技术引发的伦理问题
1．伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？
提示：伦理学家主要是从伦理学、社会学和心理学角度看问题，而科学家更多是从科学的可行性和科学意义的角度看问题。
2．科学家用自己的一个体细胞进行克隆，克隆出的一定是科学家吗？
提示：不一定是科学家，克隆出的新个体必须接受良好的后天教育，才有可能成为科学家。
二、设计试管婴儿引发的伦理道德问题
1．你是否支持设计试管婴儿？为什么？
提示：设计试管婴儿只是在特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关部门严格审批。它不宜推广，并要严防滥用。
2．试管婴儿与设计试管婴儿的不同点及试管婴儿技术与克隆技术的区别。
提示：与试管婴儿培育过程相比，设计试管 ( http: / / www.21cnjy.com )婴儿多了遗传学诊断。试管婴儿的生物学原理是有性生殖(又称体外受精技术)，克隆技术的生物学原理是无性生殖(又称体细胞核移植技术)。
三、基因检测与生物武器
1．人的“基因身份证”具有什么特点？其特点是由什么原因决定的？
提示：“基因身份证”具有特异性。几 ( http: / / www.21cnjy.com )乎没有完全相同的两张基因身份证，即使是同卵双胞胎也容易受环境影响使基因突变。其特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的。
2．生物武器有什么样的杀伤性特点？
提示：生物武器有独特的杀伤性：致病力强，多数具有传染性；污染面广；不易被发现；有一定的潜伏期。
3．生物武器的应用有哪些局限性？
提示：受自然条件影响大。生物武器主 ( http: / / www.21cnjy.com )要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件影响，如适宜温度在37 ℃左右；大多数需要适宜的湿度条件；还受地形、风向等多种条件影响。生物武器的使用不易控制，使用不当可危害本方安全。
课堂练习案答案
1．C 2．B 3．B4．D4-2、3 关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器
（要点精讲）
要点：生物技术中的伦理问题
1.克隆人：
(1)克隆人的培育过程：
( http: / / www.21cnjy.com )
(2)试管婴儿与克隆人的比较：
( http: / / www.21cnjy.com )
2.比较设计试管婴儿技术与试管婴儿技术：
( http: / / www.21cnjy.com )
3.基因检测：
(1)概念：通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子或蛋白质进行检测，分析出被检测者所含的各种致病基因和疾病易感基因情况的一种技术。
(2)原理：DNA分子杂交。
(3)争论焦点。
①基因检测能否达到预防疾病的目的。
②是否引起基因歧视、个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。
【易错提醒1】
(1)设计试管婴儿和基因检测在应用方面并非完全不同：两者都可用于避免遗传病患儿的出生，从而降低人类遗传病发病率。
(2)试管婴儿和克隆人的形成过程并不相同：前者进行减数分裂和受精作用，而后者只进行有丝分裂。
【易错提醒2】
治疗性克隆和生殖性克隆的判断技巧
(1)从目的判断：
①治疗性克隆是为了治疗人类疾病；
②生殖性克隆是用于生育和产生新个体。
(2)从所用手段判断：
①治疗性克隆所用手段有核移植、早期胚胎培养、从胚胎中获取胚胎干细胞进行体内或体外诱导分化；
②生殖性克隆所用手段有核移植、早期胚胎培养和胚胎移植。
【例题助学】
【典型例题1】“试管婴儿”技术是将不孕夫妇 ( http: / / www.21cnjy.com )的精子和卵细胞取出，在体外完成受精，并在体外培养，使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是( )
A.有性生殖 B.组织培养 C.克隆技术 D.基因工程
(2)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是 。
(3)图示时期是胚胎发育的 期。
(4)在该图下一时期，b细胞最可能成为 胚层的一部分。
(5)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是 。双胞胎的性别是否相同？ 。
(6)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是什么？ 。
【点拨】(1)试管婴儿技术实际是体外受精，即经过精卵结合，所以是有性生殖。
(2)卵裂是指在透明带中进行的早期胚胎发育，细胞数目不断增多，此时的细胞分裂方式为有丝分裂。
(3)图示时期的特点是含有一个腔，即囊胚腔，所以称为囊胚期。
(4)图示胚胎发育过程中，b细胞从囊胚表面运动到内部，形成一层内层细胞，最终形成内胚层。
(5)将一个受精卵发育形成的早期胚胎一分为二，再移植到母体子宫发育，可形成两个婴儿，即同卵双胞胎，性别相同。
(6)滥用设计试管婴儿技术设计婴儿性别会引起性别比例失调，且违反了伦理道德。
【答案】(1)A (2)有丝分裂 (3)囊胚 (4)内 (5)胚胎分割移植 相同
(6)破坏了人类正常的性别比例，违反了伦理道德
【变式训练】
(1)题干所述的卵细胞应该是哪种细胞？
提示：次级卵母细胞。
(2)治疗性克隆与克隆人在操作技术上的区别是什么？
提示：克隆人形成过程是将早期胚胎培育成个体，而治疗性克隆是将早期胚胎定向分化成特定的组织器官。
【变式训练】克隆羊“多利”的问世引起了许多人对“治疗性克隆”的关注。下图所示为人类“治疗性克隆”的大致过程，请据图回答下列问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)A过程表示 ，由此产生的重组细胞②的主要遗传物质来自图中的 。
(2)图中B过程表示的生物技术名称是 ；
C过程表示定向诱导技术，其诱导的对象是[ ] 。
(3)如果进行生殖性克隆，则不需要进行 ( http: / / www.21cnjy.com )定向诱导，但必须进行 ，使得胚胎能正常发育成完整个体，该操作一般在 期进行。
(4)对于“治疗性克隆”仍然存在许 ( http: / / www.21cnjy.com )多争论，有一男子患有白血病，医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？为什么？
。
【点拨】(1)A过程表示细胞核移植技术，得到的重组细胞的遗传物质主要来自乙。
(2)B过程是重组细胞经过动物细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞培养发育成胚胎的过程，C过程是将从囊胚内细胞团中获得的胚胎干细胞诱导分化形成不同组织、器官的过程，即治疗性克隆过程。
(3)胚胎在囊胚或桑椹胚阶段可以通过胚胎移植技术转移到其他母体内继续发育，直至形成完整的个体，这是生殖性克隆。
(4)脐带血不是来自胚胎，其中的造血干细胞属于成体细胞(或脐带血是身外之物，属于废物利用)，故用脐带血治疗白血病符合伦理道德。
【答案】(1)细胞核移植 乙
(2)动物细胞培养 [④]内细胞团(或胚胎干细胞)
(3)胚胎移植 桑椹胚或囊胚
(4)符合。因为脐带血不是来自胚胎，其中的造血干细胞属于成体细胞(或脐带血是身外之物，属于废物利用，符合伦理道德)4-2、3关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器
（学业水平检测）
一、选择题
1．下列关于生物技术的安全性和伦理性问题的分析，不合理的观点是( )
A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
B．运用基因重组技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C．我国政府是反对生殖性克隆的
D．对于基因检测应保护个人遗传信息的隐私权
2．下列方法中不属于克隆的是( )
A．胚胎分割产生的同卵双胞胎
B．胚胎切割
C．转基因技术
D．成体细胞的核移植
3．与常规武器相比，生物武器具备的特点是( )
①传染性强 ②污染面积广， ( http: / / www.21cnjy.com )不易被发现 ③有一定的潜伏期 ④像核武器一样破坏建筑物 ⑤自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力
A．①②③ B．②③④⑤
C．①②③④⑤ D．①②③④
4．为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿的区别是( )
A．前者根据愿望设计婴儿性别
B．前者在操作过程中需要对基因进行检测
C．后者可以根据需要取用婴儿的造血干细胞
D．后者可以根据需要取用婴儿的器官
5．中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，原因是( )
A．大多数人对克隆人的研究持否定态度
B．克隆人不是正常的个体
C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
D．克隆人的技术性问题无法得到解决
6．下列关于生物武器的叙述，不确切的是( )
A．生物武器造价昂贵，但却是具有大规模杀伤性的武器
B．生物武器是致病微生物、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等的总称
C．生物武器可以直接或者间接通过食物、生活必需品等散布
D．生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果
7．下列有关试管婴儿和克隆动物的叙述错误的是( )
A．试管婴儿和克隆动物的诞生原理是不相同的
B．试管婴儿的培育依赖体外受精技术、胚胎体外培养、胚胎移植等相关技术
C．克隆动物的诞生说明高度分化的体细胞的细胞核经过一定的技术处理可恢复到类似于受精卵时期的功能
D．从科学上讲，动物克隆技术已经成熟；从伦理上讲，人的克隆会在伦理上冲击家庭
8．设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，下列有关叙述，不正确的是( )
A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫
B．针对女方是血友病患者，而男方正常的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫
C．针对男方是抗维生素D佝偻病患者，而女方正常的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的男胎植入母体子宫
D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无需考虑性别
9．下列说法正确的是( )
A．克隆人在理论上是可以的，在技术上也没有不可逾越的难关
B．在医学上，通过遗传病基因检测后，进行胎儿性别的选择也是违法的
C．治疗性克隆和生殖性克隆是一回事
D．用于器官移植时，可以克隆人
10．下列关于生物技术安全性的说法错误的是( )
A．制订相应的法规、条例规范生物技术的应用
B．拥有生物武器是一个国家综合实力的象征，各国均应加强研究和制造
C．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
D．高致病性的基因重组到高传染性的病毒基因组中，就可能在人或动物群体中迅速蔓延
二、非选择题
11． “试管婴儿”技术是通过 ( http: / / www.21cnjy.com )将不孕不育夫妇的精子和卵子细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：
(1)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、 ( http: / / www.21cnjy.com )功能不同的细胞、组织，进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是__________________。
(2)该图示时期是胚胎发育的________期。
(3)在该图下一时期，b细胞最可能成为________胚层的一部分。
(4)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？(填序号)________。
①体外培养 ②体外受精 ③胚胎移植 ④核移植
(5)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是________，双胞胎的性别是否相同？________。
(6)“试管婴儿”技术诞生后，继而出 ( http: / / www.21cnjy.com )现了“设计试管婴儿技术”，二者在对人类作用上的区别____________________________________________________________，在技术手段上的区别是_______________________________________________________________。
(7)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是__________________________。
12．下图所示为人类“治疗性克隆”的大体过程，请据图作答：
(1)人类“治疗性克隆”属于生物工程的________技术。
(2)在正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中的________________期细胞。
(3)“治疗性克隆”中相 ( http: / / www.21cnjy.com )同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因________的结果，该过程的开始发生在________期。
(4)核移植成功后，用物理或化学方法激活受体细胞，目的是__________________
________________________________________________________________________。
(5)科学家将患者的体细胞核植入去核 ( http: / / www.21cnjy.com )的卵细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆。请谈谈为什么要反对生殖性克隆人？(答出两点即可)
13．供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题，而治疗性克隆可以解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。请回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)正常情况下，去核的卵细胞取自女性卵巢排卵后在输卵管中的________________期的卵母细胞。
(2)重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在______期。
(3)治疗性克隆所用到的技术名称是______________，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用________技术。
(4)已知患者是红绿色盲的女性，图中提供 ( http: / / www.21cnjy.com )卵细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官后，该患者所生育子代患红绿色盲的情况是____________________________________________。
(5)请你结合图中信息举一实例说明干细胞在临床治疗上的应用。
参考答案：
1．解析：转基因生物有可能会在近缘物种 ( http: / / www.21cnjy.com )之间通过花粉杂交，造成基因库的污染。克隆技术还不成熟，克隆人会带来社会伦理问题等，所以我国反对生殖性克隆，但不反对治疗性克隆。答案：A
2．解析：克隆属于无性繁殖，分三个层次：分子 ( http: / / www.21cnjy.com )水平的克隆、细胞水平的克隆、个体水平的克隆，故A、B、D三项都是克隆；转基因技术的实质是基因重组。答案：C
3．解析：生物武器不会像核武器 ( http: / / www.21cnjy.com )那样破坏建筑物，但与常规武器相比，生物武器具有传染性强、污染面积广、不易被发现的特点，有一定潜伏期，且受自然条件影响大，大雪、低温、干燥、日晒等会加速致病菌的消亡。答案：A
4．解析：通过试管婴儿技术帮助不孕 ( http: / / www.21cnjy.com )夫妇孕育胎儿并顺利出生，符合人类的伦理道德。但如果同时设计胎儿性别，则是违背伦理道德的，会造成严重的社会后果。试管婴儿技术不需要检测基因。为了给已有的孩子治病而设计试管婴儿，在胚胎植入母体前需要进行遗传学诊断，以确定这个胚胎是否符合要求，符合要求的胚胎被植入母体并生出婴儿，取其某些细胞如造血干细胞用于治疗是多数人能够接受的，如果取其器官用于治疗则是决不允许的，这无异于谋杀。答案：C
5．解析：克隆人严重地违反了 ( http: / / www.21cnjy.com )人类伦理道德，冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念，是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人，因此中国政府禁止生殖性克隆人。答案：C
6．解析：生物武器包括病菌、病毒、生化毒剂， ( http: / / www.21cnjy.com )以及经过基因重组的致病菌等，与常规武器、核武器和化学武器相比成本低廉、容易获得。这些病原菌直接或者间接通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模的杀伤后果。答案：A
7．解析：试管婴儿诞生的基础是有性生殖，克 ( http: / / www.21cnjy.com )隆动物诞生的原理是无性生殖，故两者的诞生原理是不相同的。从科学上讲，动物克隆技术尚未成熟；从伦理上讲，人的克隆将极大地冲击社会的基本组织单位——家庭，将直接在文明和道德规范上威胁人类社会。
答案：D
8．解析：有些伴性遗传病在男女中得病的情况不同，可以根据设计试管婴儿的性别，生出正常的孩子。答案：D
9．解析：治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞和组织，用于治疗性移植。生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体。医学上通过对遗传基因检测进行性别选择，避免产生患病后代，是优生优育措施，不违法；用于器官移植时可以进行治疗性克隆，但不能克隆人。答案：A
10．解析：生物武器的生产、储运和使用都将对受害国的民众以及世界上爱好和平的人们造成极度恐慌和致命危害，我们应坚决禁止生物武器。答案：B
11．解析：(1)卵裂是指在透 ( http: / / www.21cnjy.com )明带中进行的早期胚胎发育，细胞数目不断增多，此时的细胞分裂方式为有丝分裂。(2)此时期的特点是含有一个腔，即囊胚腔，所以称为囊胚期。(3)囊胚期的下一时期为原肠胚，b细胞形成内胚层，将来继续发育成消化道、呼吸道上皮及胰腺等腺体。(4)试管婴儿的培育所用技术有体外培养、体外受精和胚胎移植等。(5)进行胚胎分割移植，可形成两个婴儿，即同卵双胞胎，性别完全相同。(6)考查了普通试管婴儿与设计试管婴儿的区别。(7)有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或杀死及滥用设计试管婴儿技术如设计婴儿性别等引起性别比例失调，违反了伦理道德。
答案：(1)有丝分裂 (2)囊胚 (3)内 (4)①②③
(5)胚胎分割移植 相同
(6)前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症，后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病 后者胚胎在移植前需进行遗传学诊断
(7)破坏了人类正常的性别比例，违反了伦理道德
12．解析：治疗性克隆的基本过程是先从需要救 ( http: / / www.21cnjy.com )治的病人身上提取细胞，然后将该细胞的遗传物质植入一个去除了细胞核的卵细胞之中，该卵细胞开始自行分裂，直至形成一个早期胚胎，从这个早期胚胎中即可提取对生命成长发育起主要作用的细胞——胚胎干细胞，用于治疗因疾病引起的器官功能衰竭、意外事故引起的伤残等。治疗性克隆同克隆人一样都属于细胞工程，但克隆人严重违反人类伦理道德；冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念。
答案：(1)细胞工程
(2)减数第二次分裂中
(3)选择性表达 囊胚
(4)使其完成减数分裂和发育进程
(5)体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵细胞的细胞质可以给它提供表达全能性的环境
(6)克隆人严重违反了人类伦理道德；冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念。
13．解析：(1)动物体细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞核移植时，去核的卵细胞应当选用减数第二次分裂中期的卵母细胞。(2)桑椹胚进一步发育，逐渐发育成囊胚，细胞开始出现分化。(3)治疗性克隆是通过将患者的健康细胞的细胞核移植，经培养形成所需要的组织器官。(4)红绿色盲是由X染色体上的隐性基因控制的遗传病，红绿色盲女性经器官移植后，仍然是红绿色盲，她所生孩子中男孩都是红绿色盲，女孩不一定患红绿色盲(其父患红绿色盲，则女孩患红绿色盲，其父正常则女孩也正常)。(5)利用血液组织干细胞可以治疗白血病，利用皮肤干细胞可以治疗皮肤烧伤等。
答案：(1)MⅡ(减数第二次分裂中)
(2)囊胚 (3)核移植技术 胚胎分割
(4)男孩都患红绿色盲，女孩不一定
(5)应用血液组织干细胞治疗白血病。
