【核心素养目标】湘教版版初中地理 八年级上册 《中国的疆域》第二课时教案
文档属性
| 名称 | 【核心素养目标】湘教版版初中地理 八年级上册 《中国的疆域》第二课时教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1002.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-06-28 18:36:58 | ||
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文档简介
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湘教版初中地理八年级上册《中国的疆域》课时2教学设计
【课程标准】
运用地图，描述中国的地理位置与疆域特征，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。
【教学目标】
1.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆上大国，也是海洋大国。（区域认知）
2.尝试绘制中国轮廓图，形成空间概念，激发学生的爱国热情，以及捍卫国家领土完整的责任感。（家国情怀）
【教学重点】
中国濒临的海洋、陆上邻国与隔海相望的国家。
【教学难点】
中国的陆上邻国与隔海相望的国家。
【教学方法】
读图指导法、自主学习法、合作探究法、讲授法
【教学准备】
教师准备：准备相关图文资料和视频
学生准备：预习教材内容
【教学过程】
一、复习导入
师：我国的陆地面积有多大，居世界第几位？
生：约960多万平方千米，居于世界第三，仅次于俄罗斯和加拿大。
【设计意图】通过复习导入回顾旧知，与第一课时的知识相联系，更顺畅进入新科学习。
二、新课讲授
（二）辽阔的疆域
师：你知道中国的海域面积有多大吗？
生：思考并回答。
师：中国的海域面积约300万平方千米，中国既是陆上大国也是海洋大国。
师：《联合国海洋法公约》将沿海国的主权及于其陆地领土及其内水以外邻接的一带海域，在群岛国的情形下则及于群岛水域以外邻接的一带海域，称为领海。那中国的领海宽度是多少呢？
生：思考并回答。
师：中国的领海宽度是从领海基线起12海里。12海里以内是我国的内水和港口，从领海基线起24海里是我国毗连区，200海里是专属经济区，从200海里延伸至350海里是大陆架海域。1海里等于1852米。
【活动1】在课本P5图1-5中，找一找：
（1）由北向南我国濒临的海洋。
（2）我国的主要海峡。
（3）说出我国的海岸线长度。
（4）我国面积较大的2个岛屿。
（5）我国面积较大的3个半岛。
（6）找出我国的2个内海。
生：读图找一找并回答。
师小结：由北向南我国濒临的海洋是渤海、黄海、东海、南海。我国的主要海峡是台湾海峡和琼州海峡。我国面积最大的是台湾岛，面积第二大的是海南岛。我国面积最大的是辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。我国的海岸线长达1.8万多千米。我国的海岸线长，海域面积大，有利于发展海洋贸易。
【设计意图】通过读图活动，培养学生的读图和析图能力，还可以帮助学生熟悉我国濒临的海洋与岛屿、半岛等。
师：在我国台湾岛东北部有许多小岛屿，钓鱼岛及其附属岛屿黄尾屿、赤尾屿等，自古以来就是我国的神圣领土，我国对此拥有无可争辩的主权。我国渔民经常到此海域捕鱼。南海中的南沙群岛有一个最年轻的地级市，我国2012年设立了地级三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及及其海域。
师：播放视频《三沙市》
【设计意图】通过视频，更加直观立体加强学生对三沙市的了解，增强学生的海洋主权意识和爱国情感。
【活动2】小组讨论：你认为玲玲的这些想法有道理吗？
生：小组代表回答，各抒己见。
师：我国是世界第一大海盐生产国，位于渤海地区的长芦盐场是我国最大的盐场。其他如台湾的布袋盐场、海南岛的莺歌海盐场都是良好的晒盐场所。
师：我国在海里养殖珍珠，捕捞鱼虾。我国沿海有大大小小许多渔场，最大的渔场是舟山渔场。
师：海风带来的暖湿气流，使我国东部地区降水丰沛。
师：三沙市风光旖旎，可以乘船到三沙市旅游观光。沿海港口是对外交往的窗口，很多产品可以用船运到国外去卖。
（三）众多的邻国
【活动】在图中找一找：
1.在地图中按顺序找到中国的14个陆上邻国。
2.在地图中按顺序找到中国的6个隔海相望的国家。
3.说出我国的陆地国界线长度。
生：读图找一找，并回答。
师：我国的14个陆上邻国记忆口诀为嘴噙朝鲜，背背蒙古，头尾顶俄，哈吉塔
，冒出一身印巴汗，产下尼泊丹，脚踩越老缅。6个隔海相望的国家记忆口诀是日韩菲文（飞吻）马印尼。
【活动】找一找并在图中指出：2个与我国既相邻又相望的国家。
生：朝鲜和韩国。
【设计意图】通过读图活动找出中国的陆上邻国和隔海相望的国家，让学生感受中国众多的邻国。
【课后小结】
【板书设计】
中国的疆域
一、辽阔的疆域：
1.陆地面积：约960多万平方千米
2.濒临的海洋：渤海、黄海、东海和南海
3.内海：琼州海峡和渤海
4.主要半岛：山东半岛、辽东半岛和雷州半岛
5.岛屿：台湾岛和海南岛
二、众多的邻国
陆上邻国：14个
隔海相望的国家：6个
既陆上相邻又隔海相望的国家：朝鲜和越南
【课后作业】
我们伟大的祖国，疆域辽阔，历史悠久，人口众多，物产丰饶。读中国疆域简图，完成下面小题。
1．据图能反映出我国地理位置（ ）
A．位于北半球、西半球
B．南北跨纬度小，气候比较单一
C．东西跨经度小，时间相差不大
D．海陆兼备，有利于对外交流
2．图中字母A、B我国的陆上邻国分别是（ ）
A．韩国蒙古 B．朝鲜俄罗斯 C．俄罗斯印度 D．日本蒙古
3．我国的领海宽度是（ ）
A．12千米 B．12海里 C．24海里 D．200海里
4．图中字母①、②代表我国濒临的海洋，它们依次是（ ）
A．渤海、黄海 B．南海、渤海 C．东海、黄海 D．东海、南海
5．记录片《航拍中国》让我们从空中俯瞰大地，开篇的解说词：你见过什么样的中国 是960万平方公里的辽阀，还是300万平方公里的澎湃；是四季轮转的天地，还是冰与火演奏的乐章。在解说词中“300万平方公里的澎湃”涉及到的地理事物符合自北向南排列的是（ ）
A．黄海台湾海峡渤海海南岛 B．渤海黄海南海钓鱼岛
C．渤海东海琼州海峡曾母暗沙 D．黄海南海舟山群岛崇明岛
6．我国所濒临的海洋自北向南依次是（ ）
A．渤海，东海，黄海，南海 B．渤海，黄海，东海，南海
C．黄海，渤海，东海，南海 D．渤海，南海，黄海，东海
7．下列各组国家中，与我国陆地接壤的国家是（ ）
A．越南、老挝、泰国 B．泰国、缅甸、柬埔寨
C．越南、老挝、新加坡 D．越南、老挝、缅甸
8．我国的两个内海是（ ）
A．渤海、琼州海峡 B．东海、南海
C．渤海、黄海 D．东海、台湾海峡
电影《长津湖》讲述的是1950年冬天，中国人民志愿军在冰天雪地的长津湖地区展开的一场抗美援朝的血战，影片掀起了一场“最可爱的人”的热潮，也激发了我们学习英雄、报效祖国的坚定信念。下图示意长津湖的位置，读图，完成下面小题。
9．长津湖所在的国家是（ ）
A．日本 B．韩国
C．朝鲜 D．俄罗斯
10．我国与该国共同濒临的海洋①是（ ）
A．渤海 B．黄海
C．东海 D．南海
11．与该国相比，我国纬度位置的优势体现在（ ）
A．海陆兼备，有利于发展对外贸易
B．大部分位于热带，光热充足
C．南北跨纬度广，有利于发展多种农业
D．有利于湿润气流深入内陆，带来降水
【教学反思】
本节课内容的知识覆盖面广并且知识较为琐碎，要求多组织学生参与活动，对于信息量较大的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家可以借助口诀记忆。
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湘教版初中地理八年级上册《中国的疆域》课时2教学设计
【课程标准】
运用地图，描述中国的地理位置与疆域特征，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。
【教学目标】
1.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆上大国，也是海洋大国。（区域认知）
2.尝试绘制中国轮廓图，形成空间概念，激发学生的爱国热情，以及捍卫国家领土完整的责任感。（家国情怀）
【教学重点】
中国濒临的海洋、陆上邻国与隔海相望的国家。
【教学难点】
中国的陆上邻国与隔海相望的国家。
【教学方法】
读图指导法、自主学习法、合作探究法、讲授法
【教学准备】
教师准备：准备相关图文资料和视频
学生准备：预习教材内容
【教学过程】
一、复习导入
师：我国的陆地面积有多大，居世界第几位？
生：约960多万平方千米，居于世界第三，仅次于俄罗斯和加拿大。
【设计意图】通过复习导入回顾旧知，与第一课时的知识相联系，更顺畅进入新科学习。
二、新课讲授
（二）辽阔的疆域
师：你知道中国的海域面积有多大吗？
生：思考并回答。
师：中国的海域面积约300万平方千米，中国既是陆上大国也是海洋大国。
师：《联合国海洋法公约》将沿海国的主权及于其陆地领土及其内水以外邻接的一带海域，在群岛国的情形下则及于群岛水域以外邻接的一带海域，称为领海。那中国的领海宽度是多少呢？
生：思考并回答。
师：中国的领海宽度是从领海基线起12海里。12海里以内是我国的内水和港口，从领海基线起24海里是我国毗连区，200海里是专属经济区，从200海里延伸至350海里是大陆架海域。1海里等于1852米。
【活动1】在课本P5图1-5中，找一找：
（1）由北向南我国濒临的海洋。
（2）我国的主要海峡。
（3）说出我国的海岸线长度。
（4）我国面积较大的2个岛屿。
（5）我国面积较大的3个半岛。
（6）找出我国的2个内海。
生：读图找一找并回答。
师小结：由北向南我国濒临的海洋是渤海、黄海、东海、南海。我国的主要海峡是台湾海峡和琼州海峡。我国面积最大的是台湾岛，面积第二大的是海南岛。我国面积最大的是辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。我国的海岸线长达1.8万多千米。我国的海岸线长，海域面积大，有利于发展海洋贸易。
【设计意图】通过读图活动，培养学生的读图和析图能力，还可以帮助学生熟悉我国濒临的海洋与岛屿、半岛等。
师：在我国台湾岛东北部有许多小岛屿，钓鱼岛及其附属岛屿黄尾屿、赤尾屿等，自古以来就是我国的神圣领土，我国对此拥有无可争辩的主权。我国渔民经常到此海域捕鱼。南海中的南沙群岛有一个最年轻的地级市，我国2012年设立了地级三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及及其海域。
师：播放视频《三沙市》
【设计意图】通过视频，更加直观立体加强学生对三沙市的了解，增强学生的海洋主权意识和爱国情感。
【活动2】小组讨论：你认为玲玲的这些想法有道理吗？
生：小组代表回答，各抒己见。
师：我国是世界第一大海盐生产国，位于渤海地区的长芦盐场是我国最大的盐场。其他如台湾的布袋盐场、海南岛的莺歌海盐场都是良好的晒盐场所。
师：我国在海里养殖珍珠，捕捞鱼虾。我国沿海有大大小小许多渔场，最大的渔场是舟山渔场。
师：海风带来的暖湿气流，使我国东部地区降水丰沛。
师：三沙市风光旖旎，可以乘船到三沙市旅游观光。沿海港口是对外交往的窗口，很多产品可以用船运到国外去卖。
（三）众多的邻国
【活动】在图中找一找：
1.在地图中按顺序找到中国的14个陆上邻国。
2.在地图中按顺序找到中国的6个隔海相望的国家。
3.说出我国的陆地国界线长度。
生：读图找一找，并回答。
师：我国的14个陆上邻国记忆口诀为嘴噙朝鲜，背背蒙古，头尾顶俄，哈吉塔
，冒出一身印巴汗，产下尼泊丹，脚踩越老缅。6个隔海相望的国家记忆口诀是日韩菲文（飞吻）马印尼。
【活动】找一找并在图中指出：2个与我国既相邻又相望的国家。
生：朝鲜和韩国。
【设计意图】通过读图活动找出中国的陆上邻国和隔海相望的国家，让学生感受中国众多的邻国。
【课后小结】
【板书设计】
中国的疆域
一、辽阔的疆域：
1.陆地面积：约960多万平方千米
2.濒临的海洋：渤海、黄海、东海和南海
3.内海：琼州海峡和渤海
4.主要半岛：山东半岛、辽东半岛和雷州半岛
5.岛屿：台湾岛和海南岛
二、众多的邻国
陆上邻国：14个
隔海相望的国家：6个
既陆上相邻又隔海相望的国家：朝鲜和越南
【课后作业】
我们伟大的祖国，疆域辽阔，历史悠久，人口众多，物产丰饶。读中国疆域简图，完成下面小题。
1．据图能反映出我国地理位置（ ）
A．位于北半球、西半球
B．南北跨纬度小，气候比较单一
C．东西跨经度小，时间相差不大
D．海陆兼备，有利于对外交流
2．图中字母A、B我国的陆上邻国分别是（ ）
A．韩国蒙古 B．朝鲜俄罗斯 C．俄罗斯印度 D．日本蒙古
3．我国的领海宽度是（ ）
A．12千米 B．12海里 C．24海里 D．200海里
4．图中字母①、②代表我国濒临的海洋，它们依次是（ ）
A．渤海、黄海 B．南海、渤海 C．东海、黄海 D．东海、南海
5．记录片《航拍中国》让我们从空中俯瞰大地，开篇的解说词：你见过什么样的中国 是960万平方公里的辽阀，还是300万平方公里的澎湃；是四季轮转的天地，还是冰与火演奏的乐章。在解说词中“300万平方公里的澎湃”涉及到的地理事物符合自北向南排列的是（ ）
A．黄海台湾海峡渤海海南岛 B．渤海黄海南海钓鱼岛
C．渤海东海琼州海峡曾母暗沙 D．黄海南海舟山群岛崇明岛
6．我国所濒临的海洋自北向南依次是（ ）
A．渤海，东海，黄海，南海 B．渤海，黄海，东海，南海
C．黄海，渤海，东海，南海 D．渤海，南海，黄海，东海
7．下列各组国家中，与我国陆地接壤的国家是（ ）
A．越南、老挝、泰国 B．泰国、缅甸、柬埔寨
C．越南、老挝、新加坡 D．越南、老挝、缅甸
8．我国的两个内海是（ ）
A．渤海、琼州海峡 B．东海、南海
C．渤海、黄海 D．东海、台湾海峡
电影《长津湖》讲述的是1950年冬天，中国人民志愿军在冰天雪地的长津湖地区展开的一场抗美援朝的血战，影片掀起了一场“最可爱的人”的热潮，也激发了我们学习英雄、报效祖国的坚定信念。下图示意长津湖的位置，读图，完成下面小题。
9．长津湖所在的国家是（ ）
A．日本 B．韩国
C．朝鲜 D．俄罗斯
10．我国与该国共同濒临的海洋①是（ ）
A．渤海 B．黄海
C．东海 D．南海
11．与该国相比，我国纬度位置的优势体现在（ ）
A．海陆兼备，有利于发展对外贸易
B．大部分位于热带，光热充足
C．南北跨纬度广，有利于发展多种农业
D．有利于湿润气流深入内陆，带来降水
【教学反思】
本节课内容的知识覆盖面广并且知识较为琐碎，要求多组织学生参与活动，对于信息量较大的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家可以借助口诀记忆。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)