【核心素养目标】湘教版版初中地理 八年级上册 《中国的疆域》第一课时教案

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湘教版初中地理八年级上册《中国的疆域》教学设计
【课程标准】
运用地图，描述中国的地理位置与疆域特征，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。
【教学目标】
1.运用地图说出我国的地理位置及其特点，分析我国地理位置的优越性。（综合思维、区域认知）
2.读图说出我国疆域的四至点，通过小组合作探究，估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差，提高读图、析图和用图能力。（地理实践力）
3.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆上大国，也是海洋大国。（区域认知）
4.尝试绘制中国轮廓图，形成空间概念，激发学生的爱国热情，以及捍卫国家领土完整的责任感。（家国情怀）
【教学重点】
中国的地理位置及其特点。
【教学难点】
分析我国地理位置的优越性，形成空间概念。
【教学方法】
读图指导法、自主学习法、合作探究法、讲授法
【教学准备】
教师准备：准备相关图文资料和视频
学生准备：预习教材内容
【教学过程】
一、新课导入
疆域意指中国领土的范围或面积。播放视频《山河图》
【设计意图】通过视频展示我国大美风光，吸引学生的注意，激发学生了解祖国的探究欲望，引入《中国的疆域》学习。
二、新课讲授
（一）伟大的祖国
1.优越的地理位置
师：你还记得描述一个区域地理位置的方法么？
生：思考并回答。
师：描述一个区域的地理位置，主要从半球位置、海陆位置和纬度位置3个角度进行描述。
【自主学习】读P2图1-1，完成活动1：
①判断中国的半球位置。 ②判断我国所处的纬度带和温度带。
③描述我国的海陆位置。
生：读图描述中国的地理位置。
师小结：①半球位置：主要位于北半球和东半球。②纬度位置：主要位于中纬度和北温带,小部分位于热带，没有寒带。③海陆位置：位于亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备。
【设计意图】通过读图活动，培养学生的读图和析图能力，还可以帮助学生熟悉描述区域地理位置的方法。
【小组活动1】在地图上找到俄罗斯和巴西，对比俄罗斯、巴西的纬度，简要分析中国纬度位置的优势？
生：小组代表回答，各抒己见。
师：俄罗斯纬度较高，气候寒冷。巴西纬度较低，气候炎热。中国位于中低纬度，北温带为主，四季分明。有利于农业生产和发展多种农业经营。
师：中国的纬度位置对我国的农业生产有什么影响呢？请举例说明。
生：举手回答。
师：①领土绝大部分处于北温带，气候温和，适合居民生产生活；②气候复杂多样，有利于发展多种农业形式发展。
【小组活动2】在地图上找到蒙古和日本，对比分析中国的海陆位置优势。
生：小组代表回答，各抒己见。
师：蒙古是内陆国，降水稀少，海上交通不便。日本是岛国，四面环海
缺少陆上邻国。中国海陆兼备，陆上邻国众多，有利于发展对外贸易。东部雨量充沛，有利于农业生产。沿海多良港，有利于海洋事业的发展。
师：中国的海陆位置对我国经济发展的影响有哪些呢？请举例说明。
生：举手回答。
师：①疆界、海岸线长，有利于发展对外贸易；②气地域差异大，形成不同的景观与民族文化；③便于开展国家的战略布局和区域间的相同发展。
【设计意图】通过小组活动探究，学生对比分析更加清晰感受中国纬度位置和海陆位置的优越性。
师小结：中国地理位置具有优越性，从纬度位置看，领土绝大部分处于北温带，气候温和，适合居民生产生活；气候复杂多样，有利于发展多种农业形式发展。从海陆位置看，疆界、海岸线长，有利于发展对外贸易；地域差异大，形成不同的景观与民族文化；便于开展国家的战略布局和区域间的相同发展。
承转：中国的地理位置从纬度位置和海陆位置来看都具有优越性，中国疆域辽阔，那中国到底有多大呢？
（二）辽阔的疆域
2.中国的陆地面积
师：中国的陆地面积是多少？
生：约960多万平方千米。
师：没错，中国的陆地面积约960多万平方千米；而疆域的范围包括领陆、领空和领水。
师提问：中国的陆地在世界上排名第几呢？
生：第三，仅次于俄罗斯和加拿大。
【小组活动3】读图，在图中找出中国领土的四至点。
生：小组讨论并在图中标出四至点并举手回答。
生：中国最北端黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线（53°N）；最东端黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）；最西端新疆帕米尔高原（73°E）；最南端南沙群岛的曾母暗沙（4°N）。
师：中国领土四至点的记忆口诀为：头顶黑龙江；脚踩曾母暗沙；嘴喝两江汇合水；帕米尔上摆摆尾。
【算一算】（1）估算最东端和最西端跨越多少经度，最南端与最北端跨越多少纬度。
（2）运用所学知识判断是东西宽还是南北长，并说明理由。
生：读图算一算。
师：播放视频《中国的四至点》
【设计意图】通过读图活动找出中国四至点和计算我国跨越的纬度和经度，让学生感受中国疆域的辽阔，再通过视频直观理解认识中国领土的四至点。
师：中国南北跨纬度广和东西跨经度广对于我国会有哪些影响呢？请同学们结合生活实例思考。
生：思考并回答。
师：中国南北跨纬度大，产生气候差异。比如在冬季，三亚是炎炎烈日，而漠河是一派冰天雪地景象。
师：中国东西跨经度大，产生时间差异。北京在北京时间20：00进行奥运会开幕式时是夜晚，而喀什还是白天。
【课后小结】
【板书设计】
中国的疆域
1.优越的地理位置：
半球位置：北半球和东半球
海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸
纬度位置：大部分地区位于中纬度和北温带
2.中国的陆地面积：约960万平方千米，世界排名第三
3.中国领土四至点
南北跨纬度广——气候差异
东西跨经度广——时间差异
【课后作业】
为了帮助学生迅速掌握中国地理位置，李老师绘制了一幅中国轮廓图（如下图）。据此完成下面小题。
1．图中1个正方形表示的实际面积最接近（ ）
A．300万千米2 B．450万千米2
C．300千米2 D．450千米2
2．该图直观呈现我国（ ）
A．邻国众多 B．位于亚洲西部，太平洋东岸
C．海陆兼备 D．大部分陆地位于高纬度地区
3．关于我国地理位置优越性，叙述不正确的是（ ）
A．陆上国界长、邻国多，便于发展边境贸易
B．领土全部位于北温带，温和多雨，利于农业生产
C．南北跨纬度大，有利于农业的多种经营
D．海岸线长，可以利用海洋运输优势发展国际贸易
4．关于我国地理位置的叙述，错误的是（ ）
A．位于亚欧大陆的东部，大西洋的西岸
B．位于东半球、北半球
C．位于亚洲的东部，太平洋的西岸
D．大部分位于北温带，小部分位于热带
2023年8月29日是第20个全国测绘法宣传日。准确的国家版图是国家主权和领土完整的象征，正确，规范使用中国地图，是每个中国人的责任。祖国疆域，“一点一线，皆是江山”。据你所学的知识，此完成下面小题。
5．钓鱼岛面积约3.91平方千米，是台湾岛附属岛屿。日本觊觎钓鱼岛的目的是（ ）
A．开发旅游资源 B．迁移人口 C．宣示领土主权 D．在岛上观察海鸟
“一唱雄鸡天下白”，我国的版图形状像一只骄傲的雄鸡，它屹立在亚洲之东，太平洋以西。结合图，完成下面小题。
6．我国幅员辽阔，自然条件差异显著，农作物种类多样。我国陆地领土面积约（ ）
A．630万平方千米 B．740万平方千米
C．960万平方千米 D．1700万平方千米
7．“雄鸡的头顶”位于（ ）
A．新疆的帕米尔高原上
B．黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处
C．南沙群岛中的曾母暗沙
D．漠河县北端的黑龙江主航道中心线上
【教学反思】
1.亮点：本节课中的重难点都通过小组活动探究展开，发挥学生的主观能动性，让学生更好的理解我国地理位置的优越性和我国疆域的辽阔。针对本节课的难点也通过视频加深学生的直观感受，帮助学生更好的理解。
2.不足：学生活动的形式比较单一，难以充分调动学生的积极性。学生的检测练习比较传统，难以充分检测学生的学习效果。
3.教学建议：①学生课堂活动展开形式可以多样化，多调动学生的积极性。②课堂检测活动可以进行创新，多结合现代技术手段，多方面检测学生的学习效果。③课堂运用的素材可以多结合时事，与热点相结合。
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