17 短文两篇-爱莲说 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
部编版初中语文七年级（下）第四单元
周敦颐，宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，湖南道州人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。谥号“元公”，著《周敦颐集》周敦颐他在南康郡做官时，曾率属下开挖了一块四十余丈宽的池塘种莲。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下了赞美莲花的传世名篇《爱莲说》。
作者简介
古代的一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。
“爱莲说”——谈谈爱莲花的道理，说说爱莲花的道理。
说
爱莲说
周敦dūn颐yí
水陆草木之花，可爱者甚蕃fán 。晋jìn陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予yú独爱莲之出淤yū泥而不染rǎn ，濯zhuó清涟lián而不妖，中通外直，不蔓màn不枝，香远益清qīng ，亭tíng亭净jìng植zhí ，可远观而不可亵xiè玩焉。
予yú谓菊，花之隐逸yì者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫yī ！菊之爱，陶后鲜xiǎn有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜yí乎众矣！
听课文朗读，根据录音标注文中生字词的读音
正音正字
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。
多
唐朝
非常、很
只
研习课文
水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。自从唐朝以来，世人（都）非常喜爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不
枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
我只喜爱莲花（从）淤泥里生长出来却不受沾染，它经过清水洗涤但不显得妖艳，（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬；洁净地挺立，可以从远处观赏却不能靠近玩弄（它）啊。
河沟、池塘积存的污泥
我
沾染(污秽）
生枝茎
过分艳丽
洗
水波
生藤蔓
更加
耸立的样子
竖立
亲近而不庄重
语气词
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，
花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，
同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
我认为菊花，（是）花中隐居避世的（花）；牡丹（是）花中富贵的（花）；莲花，（则是）花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当人很多了。
隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳
以为，认为
指品德高尚的人
叹词
少
应当
１.作者唯独喜欢莲花的原因是什么？
２.分别从哪些方面进行描写的？
问题探究
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
生长环境 体态香气 风度气质
生长环境
体态香气
风度气质
出淤泥而不染
濯清涟而不妖
中通外直
不蔓不枝
香远益清
亭亭净植
可远观而不可亵玩焉
不同流合污（高洁）
不孤高自傲（质朴）
通达事理
行为方正（不攀附权贵）
美名远扬
体态端庄，令人敬重而不敢轻侮
志洁行廉
问题探究
爱莲说
从原文中找出描写莲的句子并分析其含义。
３.这些描写用了７个短语，分别体现了莲花的什么品质？
问题探究
①出淤泥而不染　　高洁　　　不同流合污　
②濯清涟而不妖　　质朴　　　不孤高自许
③中通外直　　　　正直　　　通达正直
④不蔓不枝　　　　正直　　　不趋炎附势
⑤香远益清　　　　芳香　　　美名远扬
⑥亭亭净植　　　　清高　　　品行高洁
⑦可远观而不可亵玩　清高自尊、令人敬重
莲　　　　　莲本身品质　　　君子品质
４.莲是什么的化身？用第２段原文回答。
５.为什么作者写莲之外还写到菊和牡丹？
问题探究
因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征。
“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。这种世风，这种人生态度是作者否定的。
因为菊花不畏严寒， 傲霜斗雪，品格高洁。菊花又是花中的隐士，不愿与世俗同流合污，超凡脱俗，这符合陶渊明的处世态度。
爱菊
爱牡丹
爱莲
（鲜）
（众）
（独）
隐逸者
离世隐居
富贵者
追名逐利
君子
身居浊世
洁身自好
惜
厌
爱
问题探究
6、写菊、写牡丹、写莲表现了作者的什么态度？
本文借对莲花的描绘和赞美，表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的生活态度和对趋炎附势、追名逐利的恶浊世风的鄙弃。
问题探究
7、浅析作者的思想感情
这里把菊花、莲花、牡丹花分别当作人来写，这是“以花喻人”的写法。
借赞美莲花来表明自己的志趣和节操，这种手法叫“托物言志”
作者心目中君子的形象就寄托在莲身上。
托物言志（表现手法）
问题探究
托何物？　莲
托物何？　莲的品质
言何志？　要做一个君子
6、文章以“爱莲说”为题，却提到菊花、牡丹，这有什么作用？
莲花
菊花
牡丹
正衬
反衬
（突出莲花的高洁可爱，表达自己不慕名利、洁身自好的生活态度）
（衬托）
问题探究
1、两文都对所描写的事物进行了生动而传神的描述。《陋室铭》从陋室环境、交往人物和日常生活情趣等方面由表及里地刻画了陋室主人的情操。《爱莲说》从莲的生长环境、体态香气、风度气质等方面来比喻君子的品行。
2、在思想内容上也有相似之处。
《陋室铭》表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣，《爱莲说》表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的生活态度和对趋炎附势、追名逐利的恶浊世风的鄙弃。两者都表现了作者清高自持的思想。
3、在写法上的都运用了托物言志的手法。
《陋室铭》借陋室抒发了作者注重道德修养的情怀。《爱莲说》借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节。
拓展延伸
《陋室铭》与《爱莲说》在写作特色和思想内容上有何相似之处？
可远
观而
不可
亵玩
焉
濯清涟而不妖
出淤泥而不染
中通外直
不蔓不枝
香远益清
亭亭净植
课堂小结
1、本文作从 、 、 三个方面来写莲花的。
2、 本文借对莲花的描绘和赞美，表达作者 、 、不与世俗同流合污的生活态度和对 、 的恶浊世风的鄙弃。
风度气质
体态香气
生长环境
不慕名利 洁身自好
趋炎附势
追名逐利
课堂小结
作业布置
1、背诵默写全文
2、你喜欢什么花？谈谈你喜欢它的原因或它寄托了你怎样的思想感情？（100字左右）