第16课 最苦与最乐 课件(共27张PPT) 部编版语文七年级下册

(共27张PPT)
最苦与最乐
梁启超
学习目标
1.认识作者，理解文章的基本观点及作者的价值观
2.把握本文严谨的论证思路，欣赏作者的流畅简洁的语言
，体会本文排比修辞的运用
3.领悟作者伟大的智慧及苦乐观，树立对社会对他人对自
己的责任感
作者简介
梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人,近代资产阶级改良主义者,思想家，学者,广东新会人。1895年随康有为发起“公车上书”,1898年参与戊戌变法。著有《饮冰室全集》,代表作有《李鸿章传》《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。
生字词学习
整体感知
默读课文，尝试找出作者的观点，作者认为
人生最苦的和最乐的是什么？
人生什么事最苦？
“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”
贫？
失意？
老？
死？
整体感知
人生什么事最乐？
“责任完了，算是人生第一件乐事。”
整体感知
由此，作者把苦乐与责任联系起来，提出了自己的苦乐观。
作者认为人生最大的痛苦是责任未尽，因为未尽责任会受到良心的谴责，并且无法逃避；人生最大的快乐是尽责任，因为只有从痛苦中得来的快乐才是真正的快乐。
结论（作者的苦乐观）：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。
尽责
乐
未尽责
苦
整体感知
整体感知
由作者的观点可知，人生苦乐其实也就是一个尽责与不尽责的问题。
最苦与最乐
作者是如何论述尽责是人生最大的快乐
作者是如何论述未尽责是人生最大的痛苦
作者论述“责任”这一问题的目的是什么？
谈苦
说乐
论责
探究赏析
阅读第一部分，说说作者是如何论述未尽责任是人生最大的痛苦的？
提示：作者是一开始就摆出他的观点（分论点）？
人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。
排比，设问
我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
引出分论点
谈苦
因为把贫困老死之类当作人生最大的痛苦，正是许多人的想法。作者先用了一串排比设问句，提出关于人生最苦的许多答案，并且一一加以否定，否定这些答案，可以引起读者兴趣，读者就要从中寻找新的答案、合理的答案。然后再提出自己的观点，就不显得突兀，而有一种水到渠成之妙。
作者为什么不直接提出自己的观点（分论点），而要先否定其他答案呢？
探究赏析
在作者笔下，贫而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ，老、病、死不苦的原因是 。作者认为真正的痛苦源自 。
安分
达观
责任
知足
根据课文内容填空
探究赏析
这几种情况，都是生活中常见的，易于被读者所理解和接受。由此而生的痛苦情况是不敢见面，梦里有影子缠着。将这些具体的生活事例加以论述，并延展到对家庭、社会、国家乃至自己，使议论更加深入，增强了文章的说服力。
责任“未解除”有哪些具体情况？从这些具体的生活情境开始论述，有什么作用？
责任“未解除”的具体情况：
承诺未办、欠钱未还、恩惠未报答、得罪人未赔礼。
作用：
探究赏析
举例论证
有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。
探究赏析
把一个人未尽责任的痛苦与贫、病、老、死的痛苦进行对比，照应开头，突出论证了应尽责任而没有尽才是人生最大的痛苦的观点。
对比论证
作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和作用。
探究赏析
说乐
俗语——心上一块石头落了地
古语——如释重负
含义：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张过后的轻松愉快。
含义：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。
探究赏析
孔子——无入而不自得
含义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。
引用古语和俗语表现了一个人尽了责任后内心的轻松愉快，语言浅显易懂，简洁明了。
探究赏析
道理论证
不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。
探究赏析
将不尽责任之苦与尽责任之乐进行对比，从正反两方面论证尽责任之乐才是人生最大的快乐。
对比论证
作者认为这种乐的决定权在谁呢？结合文中语言谈谈你的理解。
天下事从苦中得来的乐，才是真正的快乐
论责
苦中得来的乐，是否值得？我们先来看看作者的论证。
1.找出作者引用的名言佳句
2.思考这些话的含义以及要证明什么。
探究赏析
孟子——君子有终身之忧
含义：君子一生担心对社会国家所负的责任没有做好，因而终身都处于忧虑之中，但不会有一朝一夕对个人遭遇的激愤。
曾子——任重而道远，死而后已，不亦远乎？
含义：肩负沉重的使命，要跋涉遥远的路途，一直走到死的时候才放得下，不是很遥远吗？
探究赏析
引用名言的作用：
引用孟子的话，论述君子有终身之忧的原因；引用曾子的话，论证了君子有终身之忧实际上是一种“真乐”。进一步证明了尽责任的快乐，从而使论证更具有说服力。
探究赏析
作者为什么说“仁人志士的忧民忧国”“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢？
因为“日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐。”“尽得大的责任，就得大快乐”所以苦中真乐，是乐，不是苦。
探究赏析
由此得知，苦中得来的乐，在作者看来，是值得的。
不过，既然负责任是痛苦的，那么不负责任不就没有痛苦了吗？我们可以不负责任吗？
作者认为：人生应当勇于负责，而不应当逃避责任。其正面理由是：责任越大，痛苦越大，快乐也越大；其反面理由是：责任是逃避不了的。这两个方面互相支持，使论证更加有力。
对比论证
探究赏析
分论点：
背负未尽的责任
是人生最大
的痛苦
事未办、钱未还、恩未报、礼未赔
分论点：
尽责任是人生
最大的快乐
处处尽责，处处快乐，时时尽责，时时快乐
分论点：
人生应勇于
担负责任
尽大责任，得大快乐，尽小责任，得小快乐
最
苦
与
最
乐
尽
责
虽
苦
却
乐
中
心
论
点
小结梳理
本文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
主旨归纳
迁移拓展
1.读完课文，你对“责任”是怎样理解的？有什么新的认识？
2.“最苦”与“最乐”是截然相反的两个概念，作者将两者都与责任联系起来，从而提出自己的观点。请你仿写一句有内在联系且观点鲜明的话。
例如：
我认为最美的是优雅的气质和高尚的品德；最丑的是庸俗的行为和肮脏的灵魂。