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1教学目标
1.初步学会分析短小的文艺性说明文，通过对语段中关键词语的分析，体会说明文中运用描写手法和修辞手法的效果。2.感受晋祠的“美”，激发对祖国河山的热爱之情。
2学情分析3重点难点
重点：精读重点语段，从生动形象的语言角度入手感受晋祠的“美”。
难点：体会文艺性说明文语言生动形象的特点。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】晋祠
一、导入新课
二、整体感知
1、听课文录音，思考：晋祠总特征是什么？
2、归纳：悠久的历史文物和优美的自然风景浑然融为一体。（“浑然”）
三、研读课文3——5节，欣赏文章语言美
1、散读、思考：晋祠的美在什么地方？它的特征如何？在书上把有关语句划下来，并体会它的作用。
（1）山的特点是巍巍的，长长的。（“拥”）
（2）树的特点是古老苍劲，造型奇特。（“荫护”）
（3）水的特点是多清静柔。（“飘”）
2、学生交流，相互启发用 “我喜欢……是因为……”的句式说出喜欢的原因。
3、学生齐读课文，再次品味作品的美
四、研读课文6——11节，欣赏文章语言美
1、散读、思考：晋祠的自然风景很美，然而最美的还是祖先留给我们的古代文化。晋祠悠久的历史文物主要有哪些？它们的特征分别是什么？在书上把有关语句划下来，并体会作用。
（1）分析、研讨“三绝”“绝”在何处呢？
（2）其他建筑的特点是什么？
（3）圆中小品的特点是什么？
2、学生交流，相互启发：圈划印象深刻的语句或词语；有感情地朗读句子或者段落；谈谈个人理解。
3、学生齐读课文，再次品味作品的美
五、模仿课文，拓展延伸
1、课堂小结
2、仿照本文说明与描写相结合的写作方法介绍南翔古漪园
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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