登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标2重点难点
教学重点与难点：品析人物刻画的语句，分析其对中心的表达作用。感悟军民英勇不屈的抗敌精神，增强我们爱国情感。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】过程
教学过程1、导入
一尊尊雕像背后的故事
阅读课文，初步感知
生字阅读4--15节，概括战争过程的几个环节
奔赴战场
积极备战
誓师鼓气
同甘共苦
奋勇杀敌
为国捐躯
互相交流，深入品析
葛云飞形象梳理
不计个人利益
善于带兵
与士兵同甘共苦
有勇有谋
宁死不屈
深入思考，主旨探究
这篇文章的名字可以改成《葛云飞》吗？
参考：不可（1）群像
血染的丰碑的含义
教师小结
作业1、拓展阅读《定海风云》
2、片段练习《令我感动的一个人》200字左右
要求:(1)选取最令你动容的一件事
（2）写出最能体现人物个性的语言1-2句
（3）综合运用描写方法
板书
不计个人利益
善于带兵 （个人） 抗英将士 敬佩
与士兵同甘共苦 葛云飞 群体 赞颂
有勇有谋
宁死不屈
孝顺
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网
