第3课 传说时代的文明曙光

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名称 第3课 传说时代的文明曙光
格式 zip
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2015-12-16 16:29:03

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课件25张PPT。说一说 中国人称自己为“华夏族”,除此之外,还自称什么?第 三 课传说时代的文明曙光部落:由两个以上的氏族组成 你能说出传说中的炎帝和黄帝对中华文明做出了哪些贡献吗?试 一 试教人农耕,发明医药,
发明陶器,开辟集市炎帝的功绩:黄帝建宫室尝百草,创医术仓颉造字养蚕织布造 船指南车 指南盘 看图说史炎帝黄帝蚩尤涿鹿之战阪泉之战联合说 一 说 炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。因此,我们称自己为炎黄子孙。
除此之外,还自称什么?龙 的 传 人马鹿牛蛇鱼兔虎鹰 你从龙的构成中想到的----蜈蚣 龙是众多部落图腾的融合体。反映不同部落之间
从战争走向联合,进而构成华夏族主体的历程。故事会:
神话传说小游戏:传话游戏规则:
老师将一个句子告诉第一个同学,
之后,由这名同学传送给下一名同学下
一名同学再用传送给再下一名同学,直
到结束,然后由最后一名同学说出他所
理解的这个句子是什么?
古史传说并非纯粹神话故事,而
是具有一定的历史事实成分。
陶埙骨笛证实这一时期出现了 …….考古证明半坡遗址出土河南舞阳出土原始音乐论从史出船型彩陶壶考古证明证实这一时期出现了 …….制造陶器
以船为交通工具论从史出蚕纹陶器绳纹陶器考古证明会纺织,养蚕,制造陶器,以船为交通工具,还出现了原始音乐。这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容?证实这一时期出现了 …….会纺织,养蚕论从史出 有关炎帝和黄帝的传说,哪些是可信的,哪些不可信?想 一 想被考古资料证明的是可信的。
没被证明的则是不可信的。 古人为什么要将一些重要的发明记到杰出人物的名下?想 一 想 想借此表达对他们的崇敬之情。
所以,这些发明应该是在这两位首领领导下的劳动人民发明的。禅让会议 什么是禅让制?通过推举产生部落联盟首领的办法【“禅让”的实质】
原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。尧舜禅位图【“禅让”表现为】
1.通过部落联盟会议民主推选出来
2.首领没有特权
3.为群众办事是责任和义务。 大禹治水大禹治水的故事你说我说从大禹的身上我们能学到哪些精神?1.要有创新精神。 2.必须具备坚持不懈的精神。
3.学到他乐于奉献的精神。
4.处理问题要灵活多变。 中华民族人文祖,
炎帝黄帝史册驻,
炎黄二部战而合,
逐渐形成华夏族。
黄帝之后尧舜禹,
尧舜禅让贤君出,
洪水泛滥英雄赴,
大禹治水传万古。歌谣巧记
练兵场伴 你 学