16.《宇宙的另一边》课件(共29张PPT)

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导入
宇宙浩瀚而神秘。那么，在宇宙的另一边，到底有哪些秘密呢？这节课，我们将围绕这个问题继续来学习课文。
16 宇宙的另一边
陈诗哥
作者简介
中国作家协会会员，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖等。
代表作品： 《风居住的街道》
《几乎什么都有国王》
《在我睡着之后》
……
摘星星
秘密
思绪
流淌
乘法
识字游戏
密
乘
yǔ zhòu tǎng mì mì dòng
tī líng chéng xù piān yuè
淌
篇
铃
秘
绪
栋
梯
越
书写指导
宙
宇
会认字
tǎng
流淌 秘密 气喘吁吁
一栋 思绪 一篇作文
mì
xū
dòng
xù
piān
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
秘密
倒影
一模一样
“宇宙的另一边是这一边的倒影。
重点感悟
趴在窗台上，“我”想象了哪些事物？这些事物和宇宙那一边的倒影有什么不一样呢？自读课文第3—5自然段，找一找。
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
宇宙的这一边
宇宙的另一边
我：拿出作业本；爬楼梯；趴在窗台看着星空想着他……
他：收起作业本；下楼梯；趴在窗台看着星空想着我……
孩子（人物活动）
冬天下
夏天下
从东边升起
从西边升起
没有生命
像花朵一样开放，像人一样行走
雪
太阳
石头
……
……
……
宇宙另一边的事物习性、特点大不一样。
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗 在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
大自然的“倒影”
在宇宙的这一边
雪是在冬天下的
在宇宙的另一边
雪是在夏天下的
季节特征
日出方位
生命状态
太阳从东边升起
石头是没有生命的
太阳从西边升起
石头像花朵一样开放，或者像人一样行走
早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？
上课的情景
出门的方向相反
上课的内容相反
你喜欢宇宙另一边的数学课吗？为什么？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
另一边的加法
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
让我们带着充满好奇心的心情读一读3-9自然段
例句： “烟花三月”乘“一枝红杏出墙来”，再乘“春风花草香”等于“万紫千红总是春”有等于“留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，最后等于“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”。
仿写句子
乘法
课文第9自然段引用了不少诗句，你知道这些诗句分别出自哪里吗？
“竹外桃花三两枝”
“春雨贵如油”
“春风又绿江南岸”
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦” “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”
另一边的乘法
早春二月
竹外桃花三两枝
春风又绿江南岸
春雨贵如油
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
自由朗读课文第10—12自然段，思考：课文还写了宇宙另一边的什么秘密？
品读课文
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
宇宙另一边的习作秘密是什么？
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就得_________________
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写一写
课文主题
本文写的是“我”在夜晚遥望星空时、上语文课时、下课后关于宇宙的另一边的大胆想象，体现了“我”的天真无邪和丰富的想象力，表现了作者对生活的无限热爱。
宇宙的另一边
宇宙的这一边
宇宙的另一边
神秘的宇宙
奇妙的想象
城市
“我”
冬天下雪
太阳东升
石头没有生命
第一节上语文课
……
一样的城市
另一个“我”
夏天下雪
太阳西升
石头有生命
第一节上数学课
……
板书设计
一、下列红色字读音全都正确的一项是（ ）。
A.趴着（bā） 浩瀚（hào） 汩汩（ɡū）
B.尴尬（ɡà） 流淌（tānɡ） 气喘吁吁（yú）
C.穿梭（suō） 纸鸢（yuān） 绿丝绦（tāo）
C
随堂练习
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2.星光告诉我一个秘密。（改为“把”字句
和“被”字句）
二、照样子写句子。
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1.我看着星空。（将句子写具体）
我看着浩瀚的星空。
星光把一个秘密告诉我。
一个秘密被星光告诉我。