第四单元 写作：怎样选材 课件(共31张PPT) 部编版语文七年级下册

(共31张PPT)
如何选材
七年级下册语文
肚子里没有东西，指的是什么？
有一个读书人，过些日子就要进考场应试了。他天天坐在家里发愁，吃也吃不下，喝也喝不下，一天比一天消瘦。他老婆问他:
“你为什么发愁啊 ”
“进考场，要写文章啦!”
“哟，原来你写文章这么难哪。看样子，就跟我生孩子差不多吧 "
“哪里啊!比生孩子难多了，生孩子，只要你肚子里有，就生得出
来!我肚子里什么也没有，可叫我如何写得出文章来呢 ”
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写作文需要材料，就像：
建房子需要砖瓦，
缝衣服需要布匹，
做餐饭需要米蔬。
没有材料写作文
“巧妇难为无米之炊”
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材料从哪来？
元代有个文学家，叫陶宗仪。他的文才就是平时积累而来的。他当了个小官，但常常在农田干活，干累了，就靠在树边休息，只要想起了什么，听到了什么，看到了什 么好材料、好诗句，就立即摘下身边的树叶，记在上面，回家就放进一个罐子里。这样一年一年地就积下了十几罐树叶。后来，他把树叶倒出来，做了仔细的修改和整理，抄录成三十卷，这就是文学史上经常提到的《辍耕录》。
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如果哪天发生了什么趣事、有意思的事、看到了书里有趣的内容，或者你认为可以作为写作材料的东西，比如顺口溜、谜语等等都可以把它们记下来。
如果你愿意写好文章，愿意出口成章，多积累吧！
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怎样选材
04
03
02
01
就像我们穿衣服，你肯定不可能只有一套，那么，我们要穿衣服的时候，是不是要把所有的衣服都穿上呢？
合不合：围绕中心选事例
精不精：精选典型小而细
真不真：提炼真事真情意
新不新：新颖深刻辟蹊径
方法指导
精选典型小而细
提炼真事真情意
新颖深刻辟蹊径
围绕中心选事例
02
03
04
01
CONTENT
目录
方法指导
01
围绕中心选事例
方法指导
一、围绕中心选事例
《阿长与<山海经>》
无关的舍弃，有关的保留；
最利于表现中心的详写，其余略写。
方法指导
假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文. 你会选择下列哪些材料.理由？
1、他有时候一边吃饭一边看书。
2、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。
3、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。
4、他的作业认真,都是“优”。
5、他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。
6、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。
7、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。
（勤奋）
（勤奋）
（勤于思考）
（态度品质）
（性格）
（勤于思考）
（勤于思考）
方法指导
02
精选典型小而细
方法指导
二、精选典型小而细
《说和做——记闻一多先生言行片段》
细节描写：
“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”
“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。”
闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群
败类说：“你们站出来!你们站出来!”
在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，
长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
方法指导
以“家乡的变化”为话题进行选材
第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。（以小见大）
材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。
材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的“二室一厅”，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了“三室一厅”的住房，房子既宽敞又明亮……
方法指导
03
提炼真事真情意
方法指导
三、提炼真事真情意
《回忆鲁迅先生》：真人真事、生动具体
选择的材料应是实实在在的真事，是自己亲眼看到、亲耳听到、亲身经历过的事情。要说真话、吐真情。
选择和运用的材料要符合实际情况。
例：在伸手不见五指的夜晚，我坐在门边，拿着妈妈给我缝制的衣服，眼睛模糊了，但针脚却是那样清晰。
方法指导
04
方法指导
新颖深刻辟蹊径
所谓新颖，并非是那些轰轰烈烈的大事或一般人尚未知晓的新鲜事，也可以是日常生活中的平凡小事、自己熟悉别人不太注意的材料、人们熟知但自己有新认识新体会的材料、有新鲜的时代感的材料。
所谓深刻，指材料中蕴含的立意要深刻。立意应该是透辟的，揭示事物本质的，能让人领悟到人生道理，能使读者深受启发的。
滴水藏金，另辟蹊径，巧妙挖掘，就可以写出感人肺腑的佳作。
四、新颖深刻辟蹊径
方法指导
家庭生活：
①下雨妈妈来接我，把雨伞倾斜到我一边；
②夜里生病、发烧，爸爸妈妈背着我跑去医院；
③爸爸教我学会骑自行车/ 跳绳 / 爬山 / 游泳 ，最后终于坚持下来；
④考试失利了，父母语重心长教育我 ；
学校生活：
①运动会上，同学们/老师/竞争对手的鼓励和帮助让“我”顺利到达终点；
②生病了，同学、老师给我补课；
③遇到一个解决不了的问题，脑子里有两个小人在打架；
社会生活：
①公交车上让座；
②给街头的乞丐以资助；
③扶盲人过马路、送小孩回家；
④拾金不昧。
X
方法指导
一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者，
独具一格而可亲可贵的精神风貌。
张中行在《叶圣陶先生二三事》一文中:
叶圣陶先生待人宽厚
叶圣陶先生严于律己
精心选材（不见于或显见于高文典册）
方法指导
第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好，立意健康，但不够深刻；
第二则材料通过一个小事件反映了一个大主题——人情之风不可长，能引发读者深深的思考。
以“生日”为话题进行选材。
材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。
材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风——给过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢？
方法指导
围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？
1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！”
2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”
3．放学时间天降暴雨，妈妈为我送伞。我因淋雨高烧不退，妈妈连夜送我去医院。
4．母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。
5．母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。
尝试一下吧
方法指导
生活常常因为细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。知道某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深刻灿烂起来。
题目：那些灿烂的细节
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母亲的日记:我打心眼儿高兴，女儿捧着“三好学生”的奖状回来了，看着她那开心的样子，我心中笑得比她还甜，跟灌了密似的。我很想夸夸她，但她是个骄傲的女孩，我怕她会翘尾巴。因此，我只是淡淡地说了声:“好的还有很多!”一盆冷水泼下去，女儿乎生气了，撅着嘴，一脸的不开心，跟原先成了明显的反差。但是孩子，妈妈是真的很为你高兴，因为你的努力!
母亲，不会像父亲那样处处让着你，处处护着你。但母亲对你的种种爱意都表现在细节!
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女儿的日记:学期结束了，今天是学业典礼，当我得知自己成了:“三好学生”时。我的心立马飞到妈妈身边，这下，妈妈该开心了!回到家，我迫不及待的把奖状拿给妈妈看，原以为，妈妈会夸我，出乎我意料，妈妈没有，虽然她嘴上没说什么，但仍然藏不住她的笑意，她的眼神分明告诉我，她很开心。我也知道妈妈这样是怕我骄傲。今个儿的饭菜特别香，妈妈不住的往我碗里夹菜。瞧!她藏不住!
母亲，不会像父亲那样处处让着你，处处护着你。但母亲对你的种种爱意都表现在细节!
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母亲的日记:女儿渐渐瘦下去了，要升初三了，学业日益加重，但在学业上，我无力帮助她。我很心疼。早上，在我上班之前，我炖好了绿豆汤放在冰箱里，即充饥又解渴，临行之前，我又怕这粗心的女儿不会发现绿豆汤。于是，写了张纸条放在她的书桌上:“孩子，累了一天了，喝点绿豆汤，等我回来再给你做饭。别光顾着学习，忘了自己的胃!"
女儿的日记:放学回到家，真是累坏了，想到还有那数不胜数的作业，就更累了，把书包往椅子上一扔，准备开始奋战。“咦，这是什么 ”不经意之间，我发现了妈妈留下的字条。忙打开冰箱，果真!喝口绿豆汤，累意浑然 不觉，再喝一口，热意似乎也消失了。 因为这里头包含着妈妈的爱!
"谢谢您，妈妈!母亲，您是荷叶，我是荷花!!风雨来了，除了您，谁是我的保护神
方法指导
合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木，还是一叶一花，总在细枝末节处隐现端倪。
小小的蜡烛竟会产生如此大的影响，它改变了整个山洞的环境，迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。
一叶零落，便知秋天将至。的确，注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事的学问，并非机械地观察记录，也不是四处探听偷窥，而是以一种至情至性的眼光来看待万物。这几位朋友，在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索，全无对生命的尊重，因而他们贸然点燃蜡烛。如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索，并不是高等生物对低等生物的征服。“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”这是苏轼对于生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿，心中也有这种如“尘”的时刻。不过，此情并不令人费解，倘若没有这等如“尘”的心思，又怎能留下“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句
方法指导
心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。
当我们有了触动事物核心的敏感时，才真正明白细节给我们带来的巨大力量，因为它可以使我们看得，看得更远。佛说:"一花一世界，一叶一菩提”。佛独具慧眼，从一花一叶之中，看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人，往往能占尽先机。但凡有智慧的作家，在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人，为何他们会有这种先知性 究其原因，是他们触碰到时代的脉博和袖经，从细节出发，观凡人之不能观，悟常人之不能悟。
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细节，总是腐朽事物的报丧者、亲新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生的时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时，这些细人小的迹象都预示着某种地覆天翻，而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住主机遇，从而成为一个时代的先驱者。
常言道:“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人，必能为时代所成就进而成就一个时时代。
方法指导
如果哪天发生了什么趣事、有意思的事、看到了书里有趣的内容，或者你认为可以作为写作材料的东西，比如顺口溜、谜语等等都可以把它们记下来。
如果你愿意写好文章，愿意出口成章，多积累吧！
方法指导
文章选材
怎样选材
围绕中心选事例
新颖深入辟蹊径
精选典型小而细
提炼真事真情意
课堂总结
再见!