七年级下册18 《紫藤萝瀑布》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
初中语文七年级下册
紫藤萝瀑布
导入
这个世界上的花千姿百态，你最喜欢哪一种花呢？为什么？
紫藤萝瀑布
当代 宗璞
紫藤萝
是瀑布吗？
不是的,因为，它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布一样从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极，所以文章叫《紫藤萝瀑布》。
女
当代才女：学养深厚，气韵独特
名人之后
著名哲学家冯友兰之女
原名
冯钟璞
主要作品
短篇小说《红豆》《弦上的梦》
中篇小说《三生石》
宗璞
其人
长篇小说《野葫芦引》
散文《紫藤萝瀑布》
本文选自《铁箫人语》
性别
基础字词
向周围飞溅。
忍不住笑。
比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。
初读课文，整体感知
1.请你找出课文中，表示“我”观赏紫藤萝花行踪的语句填空： 停住了脚步→ → 。
2.文章记叙了作者观赏紫藤萝花时的所见所忆所悟。据此，文章可以分为三部分: 花、 花、 花。
3.作者借紫藤萝花抒发了自己对人生的感悟，文中点明主旨的句子是 。
4.表现作者内心情感变化的语句 是 。
伫立凝望
加快了脚步
忆
悟
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
赏
花
人
生命
找出你喜欢的句子进行赏析批注（提示：可从用词、修辞、内容和感情等角度赏析）。
（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
比喻，将一树的紫藤萝花比作瀑布，生动形象地写出了紫藤萝的长势茂盛，气势非凡，灿烂辉煌，恰是生命的长河在流动，抒发了作者喜悦的心情。
品析语句
赏花
赏花
（2）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长；紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
（3)……花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
（运用比喻修辞手法， 展现 紫藤萝花的生机勃勃）
（运用拟人的修辞手法，体现紫藤萝花的活泼热闹。）
（5）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
比喻，把花朵比作帆、船舱，生动形象描写了紫藤萝花的形态和生机；比作笑容，更显得美好可爱。抒发了作者喜悦的心情。
（4）“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
拟人，赋予紫藤萝花人的性格情趣，表现花儿争相开放的热闹；反复，强调花的繁茂和生机，抒发作者内心的喜悦。
（7）“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”。怎么把气味说成颜色，说成梦幻？
这里运用了“通感”，芳香是嗅觉感受，浅紫色是视觉感受，将嗅觉和视觉互通，花香也有了颜色，写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦、梦幻之感。
（6）紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
物我交融，既写出一树繁花的壮丽，花儿焕发出勃勃生机，让作者感悟到人生的美好，生命的顽强及永恒。
总结：写景顺序
一条花瀑
每一穗花
每一花朵
从整体到局部
花色
花香
花态
悟花：
面对“开得这样盛的藤萝”，作者的感情有怎样的变化，为什么会发生这样的变化？
赏花前：
赏花时：
赏花后：
焦虑、悲痛
宁静、喜悦
振作、感悟
作者从花的衰与盛的转变与自身的经历中，感悟到了什么？
悟花
花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。
怎么理解这句话？
小结
个体的生命是无止境的，而人类生命的长河是无止境的。人生的道路上，我们会遇到各种各样的无奈和不幸，但这些终究是有限的、暂时的，而生命的长河是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力和乐观积极的态度对待人生，珍惜生命，珍惜生活。
悟花
曾有人问贝多芬：“你是否为失聪而一直痛苦着？”他说：“不，我很幸福，因为我还有健康的眼、鼻、嘴、手和脚。没有了耳，这只不过是仅仅失去了六分之一而已！”
也曾有人问霍金：“难道您不为被固定在轮椅上而感到悲哀吗？”他说：“我没有悲哀，相反，我确实很幸福，上帝对人都是很公平的，因为上帝虽然把我固定在这轮椅上，却另外给了我足以想象世界万物，足以激发人生斗志的能力。”
联文章，谈感悟。
悟花
托物言志
物
志
紫藤萝
生命无止境
写花之语
学习完本文以后，紫藤萝花告诉你要乐观面对生活中的挫折，那其它植物会告诉你什么呢？
梅花
荷花
松树
菊花
1.作者以“紫藤萝瀑布”为题有何用意？
2.末段“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”有何作用？（提示：从内容主题、结构两方面分析）
思考作业
1.将花喻为“瀑”，形象地表现了花之繁茂、花之流长，隐含了生命的活力与绵延长远。
2.从主题情感上来说:作者感受到生命永恒的价值，精神振奋鼓舞，所以“不觉加快了脚步”。
从结构上来说：与开头“不由得停住了脚步” 相照应，使文章结构严谨。