10.《纸的发明》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
纸的发明
初读要求：
1.大声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几次。
2.思考：课文向我们介绍了哪些内容？完成学习单第一题。
一、选一选：课文给我们介绍了哪些内容？请打“√”。
1.纸的保存方法 【 】
2.纸发明之前文字的记录方式 【 】
3.纸的发明过程 【 】
4.造纸术对世界的影响 【 】
创造 携带 保存 制作
chuànɡ
cún zhì
xié
lěi
积累 劳累 果实累累
lèi
léi
累
qiē
切断 便宜 朝鲜
pián
cháo xiǎn
一、选一选：课文向我们介绍了哪些内容？请打“√”。
1.纸的保存方法 【 】
2.纸发明之前文字的记录方式 【 】
3.纸的发明过程 【 】
4.造纸术对世界的影响 【 】
①
②
③
④
⑤
纸的发明过程
造纸术发明以前
√
√
√
一、选一选：课文给我们介绍了哪些内容？请打“√”。
1.纸的保存方法 【 】
2. 【 】
3.纸的发明过程 【 】
4.造纸术对世界的影响 【 】
纸发明之前文字的记录方式
1.自由读第2自然段。
2.想一想，圈一圈：造纸术发明之前，文字记录在哪里？
学习活动一
1.自由读第2自然段。
2.想一想，圈一圈：造纸术发明之前，文字记录在哪里？
学习活动一
龟甲、兽骨
青铜器
竹片
帛
（铭文）
（竹简）
（帛书）
木片
bó
（甲骨文）
找到表示时间的词语，并圈出来。
早在几
年前
千
后来
再
来
后
人们先后把文字记录在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、和（ ）上。
默读第三、四自然段，圈画出表示时间、器物变化的词。
学习活动二
默读第三、四自然段，圈画出表示时间、器物变化的词。
学习活动二
人们先后把文字记录在龟甲、兽骨、青铜器、木片、竹片和帛上。
听同学朗读,画出描写造纸过程的句子。
二、排一排：蔡伦是如何改进造纸术的？给下列句子排序。
（ ）浸在水里捣烂成浆 （ ）晒干
（ ）把浆捞出来 （ ）把原料剪碎或切断
①
②
③
④
把原料剪碎或切断
浸在水里捣烂成浆
把浆捞出来
晒干
大家好!我是来自温州市马鞍池小学三年级的_____。今天，我向大家介绍我们家乡温州泽雅的古法造纸工艺。造纸的过程是
……
这样就成了一张轻便又好用的纸啦！
蔡侯纸
人们先后把文字记录在龟甲、兽骨、青铜器、木片、竹片和帛上。
人们用麻来造纸。
蔡伦改进了造纸术。