六年级下美术教案-给母校留个影-北京课改版

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课题: 给母校留影
教学内容: 了解人像摄影，掌握人像摄影的基本知识，拍摄一组毕业留念照片。
教学目标 知识 了解、掌握人像摄影尤其是集体照的摄影技巧及顺逆光知识
情感 人像摄影中的构图、人物的表情及应如何表现人物情感和性格
能力 应用所学人物摄影知识和技巧，拍摄一组毕业留念照片
教学重点 了解、掌握人像摄影尤其是集体照的摄影技巧及顺逆光知识
教学难点 人像摄影中的构图、人物的表情及应如何表现人物情感和性格
课前准备（含座位排列） 数码相机
教学活动安排
教学步骤及目的 教师活动 学生活动
一、组织教学： 稳定学生情绪，检查学生用具准备情况。 按课堂常规坐好。
二、导入新课： 创设情境 欣赏《十位风光摄影家合影》这张照片上的人物都是从事风光摄影的中国摄 ( http: / / www.21cnjy.com )影家，拍摄者将画面中的人物安排了不同的姿态，他们有的站着，有的坐着，高高低低，错落有致，画面构图均匀紧凑并富有节奏感，将瞬间捕捉到的人物神态表现得十分完美。 欣赏合影作品
三、讲授新课：自由创作与交流 毕业留念照属于人像摄影，人像摄影事通过摄影的形式，在照片上记录人物的形象，同时表现人物的内心情感和性格。
课堂活动安排
教学步骤及目的 教师活动 学生活动
通过小组研究，分析合影照中的主题的表现。 对比欣赏逆光拍摄补光效果和顺光拍摄效果的对比照片！小知识：什么是顺光？怎样处理逆光？小组研究：1.书25页照片你最喜欢哪一幅，为什么？2.拍摄者在两幅照片中想表现的意图有什么不同？3.你最想在校园中的什么地方拍毕业照？人物照构图要求：上留天，下留地，人物中间站 欣赏书24页小组讨论通过事例，动情地叙述我们对祖国、学校、老师，同学的热爱。小学的生活是丰富多彩的，童年生活是人生是最值得怀念、印象最深的一段生活。
四、课堂练习： 到校园内进行实际拍摄实践！
五、课堂总结：培养学生的评述能力。 1、回班中展示大家拍摄的作品。教师小结：a、围绕作品的表现题材、表现形式，尤其是作品巧妙的处理及整体美感等方面进行小评。b、建议学生将作品赠送学校留作纪念，或美化自己的居室(采用学生自我展示的形式进行总结)。2、布置下次课用具准备。 自评、互评。
板书设计： 给母校留影 课后小结：通过多种形式表现对母校美好生活的留念。对学生进行爱祖国、爱学校、爱老师、爱同学的教育。
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