六年级语文下册第六单元综合性学习分享难忘回忆 制作成长纪念册 课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
分享难忘回忆 制作成长纪念册
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1.怎么筛选材料？
2.怎么给材料分类？
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往事回忆录 年级 时间点 印象深刻的人或事（在校） 备忘（相应的物件）
一年级
三年级
五年级
二年级
四年级
六年级
学校活动……
难忘的老师、同学……
社区抗疫志愿者活动……
分享回忆
选取材料，放入时间轴
筛选材料时要注意：
（2）内容覆盖成长的不同阶段
（1）内容涉及成长的不同方面
毕业之旅——佘山少儿营地
筛选材料，选取内容
（2）内容覆盖成长的不同阶段
（1）内容涉及成长的不同方面
（3）选取代表性的人物和关键性的事例
筛选材料时要注意：
体现班级特色和班级文化精神
梦想之帆
成长竹节
创设情境主题
内容恰当，反映小学生活
形式多样，有个性有创意
动笔：修改、完善自己的时间轴
如何设计制作成长纪念册？
留住回忆
1.收集、筛选成长资料；
2.根据需要，给收集的资料分类；
3.编排成长纪念册。
读读书上第103-104页的阅读材料，想想怎样制作成长纪念册？
一年级
三年级
五年级
二年级
四年级
六年级
学校活动……
难忘的老师、同学……
抗疫志愿者活动……
编年体
参考前面的时间轴，编排设计自己的纪念册正文吧！
编年体融合栏目式
呈现形式多样
除了正文，作为一本完整的纪念册，你觉得还缺少了什么呢？
正文
封面（名字、设计）
扉页
纪念册一般包含：
正文
封面（名字、设计）
扉页
封面
封面
扉页
正文
扉页
封面
正文
紧密相连
体现成长
除了自己的成长纪念册，我们能不能也给班级制作一本纪念册呢？
流金岁月
制作成长纪念册（独特个性和创意） 项目 要求 自评 ★★★★★ 小组评
★★★★★
封面 名字 贴切
设计 个性化
扉页 卷首语或成长感言 真情实感
正文 按顺序
呈现方式多样
作业：
1.将小学生活中最难忘的回忆讲给家人听，并用自己喜欢的方式记录下来。
2.参照评价标准，制作专属于自己的成长纪念册。
3.选做。
明确标准，动手制作
“班级成长纪念册设计师”招兵启事
临近毕业，学校正在为六年级学生筹划一场毕业联欢会，暖场环节将展示各班级的成长纪念册，优秀的班级成长纪念册还将刊登在《青青葵园》校刊上，为完成六（3）班专属成长纪念册，现向全班招募设计师，有兴趣的、有才能的、有“金点子”的你、你们......积极踊跃报名哦，在班级成长纪念册书留下你的印记。
发起人：葵园六（3）班
联系人：童老师 1830285××××
★★★选做