统编版语文二年级下册第二单元测试卷（单元测试）（无答案）

二年级下册语文第二单元测试卷
班级： 姓名：
识字·写字 阅读·积累 写话 书写 总分
得分
识字·写字（50分）
把句子认真地抄写在格子里，开头空两格，标点占一格。（7分）
沿着一条小河，我们看见了碧绿的柳树，细长的枝条迎风飘扬。
二、看拼音写词语。（16分）
zuó yè tián měi xīn láo kè zhuō
néng gàn bō wén gōng jù jiě mèi
liàn liàn bù shě tóng gān gòng kǔ
wēn nuǎn rú chūn fēng jǐng rú huà
三、下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（9分）
曾经（cén）( ) 晶莹（yínɡ）( ) 花瓣（biàn）( )
泥泞（nínɡ）( ) 寻觅（n ì）( ) 面粉（fěn）( )
甘蔗（zhē）汁( ) 柔软（ruǎn）( ) 的（de）确( )
四、选一选，填一填（填序号）。（6分）
①营业员②服务员 ③演员 ④理发师 ⑤裁判员⑥饲养员 ⑦建筑师⑧厨师
我们到饭店吃饭，（ ）为我们做出美味的菜肴；（ ）帮我们倒水端茶。我们去剧院，（ ）给我们献上精彩的节目。我们去动物园，看见（ ）在精心照顾动物们；我们去商店，（ ）为我们推荐合适的商品；我们观看体育比赛，（ ）公正地裁决每一场比赛。我们每个人都离不开别人的辛勤劳动。
五、给加点的词语选择合适的意思。（6分）
特别：①与众不同，不普通； ②格外。
1．这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 （ ）
2．长颈鹿大叔给鼹鼠先生一份特别的礼物。 （ ）
异常：①不同于寻常； ②非常。
3. 春天的郊外，景色异常美丽。 （ ）
4. 地震发生前，某些动物往往会有异常的反应。 （ ）
新鲜：①刚生产，刚制成的；②新奇的，少见的；③清新的。
5. 妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。 （ ）
6. 小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。 （ ）
(
大树
又粗又壮
像
) (
像
) (
田野
葱葱绿绿的
像一片
柔软的
绿毯
)六、照样子，写一写。（6分）
阅读·积累（40分）
七、把下面的句子整理成一段通顺的话。（8分）
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它肯定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋捡在手里，还热乎乎的呢。
（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、
“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
八、根据情境填写词句。（5分）
红领巾跳蚤市场前夕，李明决定把自己心爱的乐高模型带去义卖。妈妈见了，称赞他说：“你真有爱心！”李明说：“妈妈，您总是教育我‘ 肯帮人，
’。您说得很有道理。现在我已经能感受到‘ ，
’的快乐了。”
九、阅读理解。
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（ jiē jié ）满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不( 敢 赶 )过河去采果子。一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背（ bēi bèi ）我过河，我上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。猴子很快地上了树，采下果子， 。
1.这篇短文的题目可以是《 和 》。（2分）
2.在文中括号里选择正确的读音或字，打“√”。（3分）
3.根据短文内容，文中的横线上应该填（ ）。（2分）
A.高兴地吃起来 B.回到树下，和牛一起高兴地吃起来 C.回到树下，高兴地吃起来
4.猴子想到的办法是什么？请在文中用“ ”划出来。（2分）
5.读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ）（2分）
A.要看到自己的短处。 B.要看到自己的长处。
C.相互之间要取长补短。 D.相互之间要合作互助。
（二）一件旧毛衣
一天，妈妈把她的一件旧毛衣从柜子里取出来，交给爸爸，说：“你今天中午休息的工夫，去旁边的裁缝店帮我把这件毛衣织补一下。”
我很疑惑 (yíhuò)，那件毛衣妈妈已经穿了很多年，颜色早已没有那么鲜亮，怎么还要去织补呢？于是我和妈妈说：“妈妈，那件衣服这么旧了，干脆 (cuì)买一件更好看、更漂亮的吧。”妈妈看着我，笑了，对我说：“孩子，你知道那件毛衣什么面料的吗？”我摇摇头。“那件旧毛衣是羊毛的。虽然我们买一件新衣服很容易，但你想想，一件毛衣需要多少人付出辛苦和汗水呢？”
妈妈接着说：“需要牧 (mù)羊人日复一日地把羊养好，还需要剪羊毛的人去把羊毛剪下来，接着，还需要纺织工人把羊毛纺成线……”我忽然明白了，抢着说：“还需要有人把纺好的线染 (rǎn)上各种颜色，最后，需要织毛衣的阿姨们把线织成毛衣。”“是呀，孩子，你瞧，看似一件普通的毛衣，也是来之不易的呀！”听了妈妈的话，我终于明白为什么妈妈要织补那件旧毛衣了。
1．根据词语的意思从文中找出相应的词语，写在括号里。（6分）
（1）颜色鲜明、漂亮。（ ）
（2）过了一天又一天。（ ）
（3）表示物品的取得或者事情的成功是不容易的。（ ）
2．第二自然段中，“我”为什么很疑惑，请你用“ ”画出相关句子。（2分）
3．一件毛衣需要经过哪些劳动才能做好？排序: （填序号）（5分）
①把剪下来的羊毛纺成线 ②剪羊毛 ③把线织成毛衣
④用心把羊养好 ⑤把用羊毛纺成的线染上颜色
4．妈妈为什么要织补那件旧毛衣？（ ）（3分）
A.因为这件毛衣很贵，妈妈舍不得扔。
B.因为这件毛衣是很多人辛勤劳动的成果，要珍惜。
C.因为妈妈很喜欢这件毛衣，而且现在买不到了。
写话（10分）
介绍你的爸爸或者妈妈，想一想，写一写：他（她）长什么样子？他（她）经常会做什么？要求：语句通顺，标点正确。注意开头空两格。