课件18张PPT。10.1 统计调查
第一课时 生活中我们经常会遇到下面的问题：
新学期开学了，我们班要推选一位班长，有三位候选人，哪位同学应该当选呢？
为了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？创设情景 明确目标1．了解全面调查的意义．
2．掌握通过问卷调查收集、整理数据的方法．
3．会用条形、扇形、折线统计图直观地描述数据．学习目标 为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比，我们需要做哪些事情？ 用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点？总结：举手示意的方法优点是简便、快捷，缺点是被调查的对象不能太多. 问卷调查的方法优点是程序规范，被调查的对象可以比较多，缺点是被调查对象少时不够简便、快捷.合作探究 达成目标探究点一 数据的收集与整理设计调查问卷的关键是什么？
在设计调查问卷时，要明确什么内容？问卷调查是一种比较常用的调查方式，采用这种方式的关键是要设计好调查问卷的形式，在设计调查问卷时，要明确调查问题和调查对象． 设计问卷调查的目的是什么?请每个小组为此活动设计一个调查问卷? 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？展示一下调查问卷
年 月
在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）
A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲
填完后，请将问卷交数学课代表． 设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整理数据？C C A D B C A D C D
C E A B D D B C C C
D B D C D D D C D C
E B B D D C C E B D
A B D D C B C B D D展示表格 怎么得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比呢？ 为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？展示一下探究点二 描述数据展示一下扇形图有什么特点？还能用什么图形能够描述表中数据？ 条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?易于比较每组数据之间的差别不易显示每组数据相对于总体的大小易于显示每组数据相对于总体的大小不能判断出每组数的绝对大小你能总结一下活动中进行调查的步骤吗？总结：活动中进行调查的步骤：收集数据，整理数据，描述数据和分析数据，并得出结论．定义：考察全体对象的调查叫全面调查．1. 方法：数据的收集、整理与描述.
2．步骤：用扇形图描述数据.
3．概念：全面调查.总结梳理 内化目标
上交作业：教科书习题10.1第2，4，6题;
1.如图1，某中学制作了300名学生选择棋类、武术、摄影、刺绣四门技术课程情况的扇形统计图，从图中可以看出选择刺绣的学生有_______名。
达标检测 反思目标2.假如你想对以“你帮父母做过家务吗？”为主题在班级进行调查,那么你在通过调查收集数据的过程中:
(1)你的调查问题是: ___________________ ；
(2)你的调查对象是: ____________ ；
(3)你感兴趣的是调查对象的 ______________ ；
(4)你打算采用的调查方法是: __________ ；
(5)你打算向你的调查对象设定什么样的问题:
____________________________________________ .3. 政府为了更好地加强城市建设,就社会热点问题广泛 征求市民意见,调查方式是发调查表,要求每位被调查人员只写一个你最关心的有关城市建设的问题,经统计整理,发现对环境保护问题提出的最多,有700人,同时作出相应的条形统计图,如图所示,请回答下列问题.
(1)共收回调查表_______ 张；
(2)提道路交通问题的有______人；
(3)请你把这个条形统计图用扇形统计图表示出来.课件20张PPT。10.1 统计调查
第二课时小明的妈妈让他去买一盒火柴，并叮嘱他一定要试试火柴能否划着。过了一会儿，小明回家，高兴的对妈妈说：“火柴全是好的，我一一都试过了。”你认为小明做法对吗？
问题1.儿子采用了什么调查方式?
2.你认为儿子采用的方法合适吗？为什么？
3.你准备用什么方式进行调查呢?创设情景 明确目标1．了解抽样调查及相关概念．
2．了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查，初步体会样本估计总体的思想．学习目标活动 某中学共有2 000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查．讨论……合作探究 达成目标探究点一 抽样调查及相关概念 只抽取一部分对象进行调查，然
后根据调查数据推断全体对象的情况，
这种调查方法叫做抽样调查．抽样调查：要考察的全体对象称为总体．
组成总体的每一个考察对象称为个体．
被抽取的那些个体组成一个样本．
样本中个体的数目称为样本容量．统计调查一般有哪些方式？各有什么特点？全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式.全面调查收集的数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某些调查不宜用全面调查；抽样调查具有花费少、省时的特点，但抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确程度.厨师在尝汤前，为什么先要将汤搅拌一下呢？ 尝汤可以估计出整锅汤的味道,和全面调查有所不同，用的是抽样调查的方法．你能说出抽样调查方法的一些特点吗？探究点二 描述数据的方法 在这个调查中，你能分别说出什么是个体、总体、样本、样本容量吗？ 你还能举出一些利用抽样调查方法进行调查的例子吗？ 活动中用抽样调查的方法如何选取部分学生？说明你这样选取为什么合理． 活动中抽取样本时,抽取多少学生比较合适？选取样本时要每一个个体要有相等的机会被抽到，为什么？简单随机抽样： 抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单的随机抽样. 活动中用抽样调查的方法如何选取部分学生？说明你这样选取为什么合理． 活动中抽取样本时,抽取多少学生比较合适？ 选取样本时要每一个个体要有相等的机会被抽到，为什么？ 下表是某位同学制作的样本容量为100的调查数据统计表. 你能用扇形图描述表1中的数据吗?展示 这位同学对数据进行了分析，得到样本的情况，调查活动是否结束了？如果没有，还需要做什么？如果结束了，请说明理由.样本的选取应具有代表性，要确保每一个个体都有相等的机会被抽到. 抽样调查的一般过程是：通过简单随机抽样的方法得到样本，通过对样本的描述、分析，获取样本的情况，然后用样本的情况去估计总体的情况. 上述过程体现了用样本估计总体的数学思想.抽样调查时，样本的选取应注意什么问题？用抽样调查的方法进行调查的一般过程中什么？总结梳理 内化目标
上交作业：教科书习题10.1第3，9，10题;
1. 以下调查中适合做普查的是( )
A.值日老师调查各班学生的出勤情况 B.调查长江水的污染情况
C.调查某种钢笔的使用情况 D.中央电视台调查某节目的收视率
2.要调查某校九年级学生周日的睡眠时间，选取调查对象最合适的是
（ ）
A、选取一个班级的学生 B、选取50名男生
C、选取50名女生 D、随机选取50名初三学生
3.学校为了考察我校七年级同学的视力情况,从七年级的10个班共540名学生中,每班抽取了5名进行分析,在这个问题中,总体是____________,
个体是______________________,样本是________________,
样本的容量是______ ．达标检测 反思目标4. 要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查?
（1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准．
（2）检测某城市的空气质量．
（3）调查一个村子所有家庭的收入．
（4）调查人们对保护环境的意识．
（5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法．
（6）了解一批灯泡的使用寿命．5．请指出下列调查中的样本是否具有代表性．
（1）在大学生中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式．
（2）在公园里调查老年人的健康状况．
（3）调查一个班级里学号为3的倍数的学生，以了解学生们对班主任老师某一新举措的意见和建议．
